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高考最后一场结束后，我问一个考生，高考后这个漫长假期干什么？这个同学说了一句话，一下子提醒了我。 他说：我还真想象不出来，明天早晨起床后不用看书学习是什么样子，真不知道该干什么。 有个考生最后一场结束后，母亲和姐姐来接她，她坐在一边，看着他们一趟趟搬着自己的东西，自己却一动不动。不是她不孝顺，是因为她几乎是瘫坐在地上，一点力气也没有了。高考耗尽了她的力量。我了解这个同学，这是一个非常懂事努力的孩子，她曾经说过，不让学习就难受，她也确实是这样做的。 这两个同学让我想到一个问题，那些为了高考而拼命学习的同学，一旦高考结束，该如何度过自己的后高考时代？ 明确的目标给人以力量，那么，当目标消失了，或者达到目标之后呢？如果新的目标没有出现，我们是不是会陷入茫然？或者，因为在实现前一个目标的过程中付出太多太多了，让我们身心俱疲，我们还愿不愿意再确定一个新的目标呢？ 我想起了一句话：人最怕的不是达不成目标，而是没有目标。 那些咬牙坚持的孩子，一旦高考结束，是不是会因此不再这么努力了？或者，已经开始讨厌这种生活？更可怕的是，我担心有的孩子会由一个极端走向另一个极端。 由此，我还想起了很多在大学里混日子的所谓天之骄子们，这些孩子大多是高中时非常努力的同学。曾经，他们为了大学梦不知疲倦地刷题、背诵、用功，抓紧利用一切时间向着高考这个目标而拼搏。 然而，一旦目标达成，他们却再难恢复往日的雄心壮志，似乎考上大学成为了他们奋斗的终点。有些优秀的孩子，考取大学后，在本该继续努力的时候却让自己的奋斗戛然而止，在生命该开花结果的时候，却偃旗息鼓，枯萎下去，再难有所作为。 所以，每一个家长都应该重视高考后孩子将怎样调整的问题，引导孩子度过自己的后高考时代，绝不能以为高考结束了，我终于可以对孩子不管不问了。 怎么解决后高考时代的迷茫？我觉得有一个关键的问题，必须让孩子明白。 无论是高考前还是高考后，都要引导孩子明白“目标”和“使命”这两个词的区别。 目标是什么？ 目标是个人（组织）期望获得或达到的结果。 使命是指什么？就是对个人（组织）存在意义的定位，也就是说，你来到这个世界上到底要做什么？为了什么？ 目标可能达到，也可能穷其一生也达不到。但是，使命一旦确定，却随时可以履行。 实现符合自身使命的目标，可以让人充满愉悦和幸福，但是，有时使命的完成并不完全取决于目标的达成。 举例来说，有人的目标是考上北京大学，可能一辈子也没能完成这个目标，这会成为个人的遗憾。但是，有人的使命是坚持读书学习，提升自我，为社会做出更多贡献。那么，即使考不上北京大学，同样可以完成自己的使命。 有个高三同学在高考刚刚结束后与我交流，他说，我要克服自己身上的毛病，就必须让自己真正明白，我要做一个什么样的人。 我觉得这个同学的思维已经超越了同龄人很多。我告诉他，你这就是探寻自己的人生使命啊！我们活着到底要做什么，是为了自己的物质享乐，还是要为这个世界做些什么，留下点什么。这个问题必须早一点想明白。 我曾经对那个轻度抑郁的同学说：如果你把自己现在的感受记录下来，等有一天，你自己从抑郁中走出来，这些记录下来的感受，就可以帮助他人。如果你现在明白自己的使命中有一项任务，就是可以用自己的学识和经历去帮助和你有同样遭遇的人，我相信你能很快走出抑郁，还能更好地发展自我。 这其实就是弗兰克尔创立的心理治疗中的意义疗法，通过明白自己人生的意义和使命来帮助患者走出抑郁。我看过弗兰克尔的《活出生命的意义》这本书，作者弗兰克尔就是带着帮助他人的使命，在纳粹集中营的非人折磨中忍受着身心痛苦，坚持活了下来。 有一次，弗兰克尔实在忍受不了纳粹的摧残了，他突然想到，如果有一天，我能站在学术交流大会上，把自己的这份经历讲出来，与大家分享自己的感想和见解，那一定是非常有意义的一件事情。于是，他一下子就感觉自己的痛苦减轻了许多。 明白自己的人生使命，对很多人来说可能比较难以做到，但是，如果我们明白，早一点确定自己的人生使命，就能早一点获得生命的力量，我们就应该引导孩子开始进行关于人生使命的思考。一旦孩子醒悟过来，那对他的人生发展将会有着重大的推动作用。 即使达不到确定人生使命的高度，也可以让孩子想一想，和孩子交流一下，到底高中的学习是为了什么，付出了这么多，付出的意义难道仅仅是考一所好大学吗？难道仅仅是让自己将来吃喝不愁，衣食无忧，尽情享受吗？ 有个学生从微信上和我说，自己已经做好了假期的规划，准备先学车，再学大学英语。他说，自己不想让学过的知识被遗忘和荒废了。 我感到很欣慰，希望更多的高三毕业生能够像他一样，先做好假期规划，再做好大学里的规划，在不断的规划人生中，让自己的人生使命越来越清晰，越来越坚定。让人生使命来明确自己的人生方向，少走弯路，活出无悔的人生。 |
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