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公众号回复“书单”  文·主播｜果妈李璇 果妈阅读的朋友，你好，我是果妈阅读的创始人果妈李璇，很开心能够与你在这里相遇。 每天准时为你讲述果妈阅读【家庭教育100讲】，希望这美丽的相遇能让每个家庭都能享受教育带来的美好生活。 孩子的磨蹭、拖拉是很多妈妈的老大难问题，我在果妈阅读社群里遇到很多妈妈跟我反馈这样的问题，儿童时间管理到底有没有秘密呢？ 今天我们就来讲一讲这件事，同时还会分享给你，父母在儿童实践管理当中常犯的三大误区，希望能够给你带来启发。 1 儿童时间管理的秘密 1、管理的不是时间，而是自己 听到时间管理这句话，可能你会想到我们就应该要管理时间，但实际上时间是看不见摸不着的。 它是人类因为生活需要基于主观的意义，这么抽象，该如何管理岂不是个笑话。 其实时间管理是一个伪命题，世界是公平的，每个人的时间都一样多，谁也不会多一分，也不少一秒。 那么如何才能管理好时间呢？ 其实，我们要教给孩子的是学会自律，管理自己，让他能够在一段有限的时间内，合理安排自己该做的事，让自己的每一分、每一秒都过得充实、快乐。 2、孩子学习时间管理非常重要 人生有三样东西无法挽留：生命、时间和爱，你越想挽留却越会渐行渐远，时间也是留不住的，没有用心的面对必然消失，让我们每一刻都跟上时间的脚步，珍惜现在，把握未来。 学会时间管理可以让孩子的学习更高效，而且最重要的是可以让他的生活更幸福。 儿童时间管理更重要的是把眼光放到自己的身上，孩子做事磨蹭，其实大人也一样，当我们只把眼光放在孩子身上，忽略自己的时候，多数无解。 要知道你来学习时间管理也是非常重要的，如果你能够把眼光拉回自己，那么慢慢的你就能够带着孩子一起学习，一起体会他的感受。 3、儿童时间管理的真正目标 儿童时间管理的目标，用大白话来说就是“搞定一切还能玩儿”。 孩子，尤其是上了学的孩子真的很忙，各种各样的兴趣班充斥在他的生活当中，除此之外还有各式的作业。 如果孩子时间管理的目标，是让他在单位时间内多做一些事情，利用剩下的时间学习各种各样的东西，这样孩子能配合吗？ 肯定不可以。 但如果我们跟孩子说：“咱们现在的目标就是搞定一切作业，但是你还能有自主的时间玩儿！”试想一下，孩子是否会配合呢？ 曾经有一个妈妈说：“我家有一个八岁的孩子，把自己收拾利索上学需要四十分钟，什么事儿都是磨磨蹭蹭。但是要是有一天学校组织郊游，他十分钟就能收拾好出门。” 从这个案例当中，大家看到了什么？ 如果孩子时间管理的目标是搞定一切还能玩儿，他是不是马上就想把现在的事情做完？所以，目标一定谨记于心，这样在陪伴孩子做时间管理的时候，才不会走偏。 2 父母经常会犯的3大误区 误区1：生搬硬套制定时间表 有的妈妈说：“我们家不是没有时间表，是孩子对这个时间表比较有抵抗情绪，而且做事效率太低，规定了时间，可是到时他就是不做。” 还有的妈妈给我列了特别详细的时间表，问我：“果妈，这个时间表没问题，我觉得挺好的。可是每次执行完了都困得不行了，尤其到最后一项的时候啊，就感觉他有点招架不过来了。” 其实，时间管理当中有一个很重要的工具就是制定时间表，但是每个孩子生而不同。 如果我们不了解孩子，不是按照他的情况，而是我们单方面的强加给他时间表，孩子就会有压力。 而且，即便是我们跟他一起制定的时间表，也不见得他就会了解自己做事情要花多少时间，可能他也会好高骛远，或者他也想在短时间之内做很多的事情，这样的时间表并不能够完全符合他现在的规律，怎么办呢？ 其实做一件事情的时候，我们要看到它背后的需求和原因，所以要从深层次来解决。 制定的时间表是不是跟孩子一起商量的，是你单方面的需求，还是两个人共同的需求，时间表是只有孩子有，还是大人和孩子一起有？ 难道你不想跟孩子一起做一个好的时间管理吗？ 如果我们都不尊重一定的节奏，按照规律去生活，我们又怎么能够要求孩子呢？ 如果大人和孩子不一样，孩子也会产生一种心理，你们大人就会控制我。 当有一天长大了，他也会和你一样，这也不是我们想要达到的目标。 所以，我们要看时间表制定的是否合理，要看制定的目标有没有给孩子带来过大的压力，你有没有跟他一起去做，而且还要看一看是不是我们能够达成搞定一切还能玩的目标。 误区2：忽视孩子成长规律 在不同的年龄段，孩子会有一些不同的、明显的规律。 加州大学圣地亚哥分校曾经对孩子的时间理解能力进行了研究，考察他们对于小时、分钟、秒长度的理解，研究报告最终表明7岁以前的孩子并不太理解时间的概念。时间是抽象的概念，7岁之前对诸如时间、情绪等抽象的词汇还无法完全了解。 但是到了8岁以后，孩子就会非常精准的知道。 对于7岁前的孩子，我们更不能着急时间管理的训练，因为他本身对时间的概念还不够清晰。 我的儿子果果在5岁多的时候，他对于时间的认知也很模糊，他可以知道1分钟和10分钟比，是10分钟长，但是当你换到一个小时的比较，他有时候就会比较混乱，他会认为一个小时也挺短的。 其实他是因为知道10比1大，但是他不知道小时和分钟的概念。 后来随着他年龄的增长，他的逻辑思维能力也比以前强了。 现在他就会说：妈妈，是不是最长的红针就是秒针，走一圈就是一分钟。 我告诉他：秒针要走60圈才是一小时，这时候孩子就明白了，原来一个小时是这么长。 再比如说：我们可以把一些沙漏、计时器，这样比较具象化的工具用在时间的管理当中。 这样的话，孩子能够清晰的看见沙漏漏完的时候，我的时间就快没有了。 所以你看，当孩子在做时间管理的时候，我们一定不能够忽视他的年龄，一定要制定符合他年龄标准的时间管理的方法。 误区3：太注重技巧，忽略培养亲子关系 生活中，如果父母把学到的技巧、方法拿来控制孩子，很多时候并不管用。 林文采曾说：亲子关系先于教育。培养良好的亲子关系非常重要，技巧和方法用不好，反而会带来负面效果。 我们不能够只是一味追求时间管理的工具，拿这些工具来管理孩子，管理自己。 其实，孩子跟我们之间那份温情的沟通，爱的流动才是最重要的。所以真的不要着急，放下功利心。 孩子的学习都有一个缓慢抵达的过程，如果短期看不见效果，还是要坚持正确的方向，不要轻言放弃。 下一节我会给你带来《儿童时间管理》的具体方法，希望你在收听这些方法的时候还能记得和孩子之间培养良好的亲子关系。 今天的分享就到这里，如果你想更系统更深入的学习了解，欢迎加入果阅读，我们有关于《儿童时间管理》这个主题的学习化书成课。  线上我们还有50多个主题阅读，每天都会陪伴着你，线上也会有驿站给到你温暖如娘家群的陪伴，另外我们在线下还会有各地的读书会，也可以带给你滋养。 欢迎你加入我们果妈阅读的会员，给自己投资一年365元钱，就可以去收获线上温暖的陪伴。
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