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最近刚参加了一个信息技术的网络培训，亲眼目睹了教学前沿的一些鲜活事例，同时也聆听了老专家的讲座，觉得收获蛮大，心灵也不时感到震颤。 老师们以前上课都能得心应手，为什么近几年感到身心俱疲，频频喊累呢？而且抱怨学生不听话、不懂事的声音也一声高过一声。说到底，是近几年随着智能终端的普及，孩子们思想行为发生了深刻、巨大的变化，而老师们却未能跟上这些变化，怎会不累？粉笔、黑板、教鞭相结合的时代早已过去，交互式白板、液晶电视走进了班级，老师们都已或多或少地学会了一些新技能，但这些还远远不够，因为知识更新的速度与日俱增，学生们的需求也越来越多元化，怎样打造迎合学生各种个性发展的课堂？怎样高速的实现出题、批改、反馈？怎样快速摸透学情？这样科学高效的进行学业评价？这些都渐渐逼迫老师们不断进取、不断学习。逆水行舟，不进则退，想凭着对电子表格、幻灯片、word文档等工具的一知半解就去调查学情、搞学业评价，那是远远不够的。这些不仅要精通，还要学会运用云盘、问卷星、教学资源平台、教师空间、教研平台、草料二维码生成器等新手段来武装自己。使自己真正摆脱机械重复的老式教学方法，卸掉那些羁押的身上已久的重重束缚，实现真正的轻松！ 一句话：不爱学习，不会学习的人会越来越累，爱学习、乐学习的人，只会一时累，日久会越来越轻松。 |
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