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“初一现象”什么样？ 期中考试才刚结束，就有好几个家有孩子读初一的家长来求助，面对孩子一落千丈的成绩，家长们先慌了。孩子刚进入初中出现成绩下滑，这是一种普遍现象，也就是我们称之为“初一现象”，主要表现在两大方面。 一、面对全新环境，适应能力是关键 小升初，看似一个简单的跨越，但进入了一个全新环境，一切都是崭新的模式：1.学习内容由以前的语文、数学、英语三门基础学科突然扩容到语文、数学、英语、历史、政治、地理、生物、体育共八门；2.全新的学习环境陌生的师生面孔，如何与同学和平相处如何很好与老师磨合等。这些都需要初一新生去自我调整慢慢适应，谁比别人更早适应，谁将会领先一步。适应能力差的学生，很有可能在暂时落后陷入长久的迷茫中，不知所措地应对当下的学习、生活，找不到各门学科的规律，不知道如何合理分配各科学习时间，如此一来，成绩出现下滑是再正常不过的事了。 适应能力是关键，不同的适应能力，影响着大家的学习兴致，会让同学们迎来成绩上的落差。当然，适应能力较差的学生暂时落后并不意味着步步落后，只要尽快地调整自己一切都有可能，在初中阶段不乏后来者居上的同学，当适应新环境之后，就快马加鞭赶超同学。 二、正式进入青春期，各种特征会影响学习 初一学生将迎来正式的青春期，自我意识和独立意识很强烈，在学生和生活中，逐渐有了自己的主观意见，内心敏感脆弱，在渴望被关注的同时又有很强的自尊，在待人接物中爱患得患失，却总逃不开“伤害与被伤害”，正因如此，与父母的亲子关系发生从未有的不合拍，甚至矛盾与冲突。还有身体上的变化带来很多不适应，男生开始有喉结变声，女生出现明显的性别特征等，这些都会干扰初一新生适应新的学习。 如果很在意这些变化，就会出现注意力不集中，上课神游，学习不专注等现象，有些还会出现自卑、脾气暴躁、易怒、激动等，成绩下滑就不难理解了。若是能够用平和的心态去面对诸多变化，才会更好地适应新的学习阶段，保持小学的优秀成绩才有可能。 在初一这年里，同学们都会面临前所未有的挑战，适应能力强的同学能够在很短的时间里顺利通过考验，将会迎来成绩上的提升逐渐成为班级里的佼佼者。适应能力差的同学，只要不放弃，在接下来的三年里，只要坚定不移地朝着中考目标，一步一个脚印地走下去，赢得中考并不难。 很多初一新生遇到“初一现象”时，难免会困惑、不安、彷徨，甚至自暴自弃，但一定要明白这三个道理。 1.为自己学习 关注孩子成长的家长都会遇到这样的情况，孩子在小学阶段都乖巧听话，家长说的都照做；可孩子进入初中之后，特别是父母的更年期遇上了孩子的青春期，一言不合就杠上了。在一些同学心里，认为努力学习是为了完成家长的期望，父母让做的偏要对着干，殊不知这种错误观念最终害了自己。 身为初中生，要明白学习是自己的事，应该为了实现自己的梦想去努力拼搏。只有清醒意识到这一点，才会在学习过程中，有更多的主动性。即使眼前的遇到挑战，也会咬紧牙关坚持下去，将困难踩在脚下，逐渐向目标靠近。 2.吃得苦中苦 “吃得苦中苦，方为人上人”，“少年不努力，老大徒伤悲”，在应该学习的年纪就该好好努力。只有吃得眼前苦，以后的日子才能享福。当然，求学的日子有点索然无味，但经过一番坚持和努力，取得好成绩，这份肯定所带来的成就感，是学习时代任何事情也无法替代的。 3.充满自信 人生就像波浪，有时起有起落。不管学习还是生活，处于低谷时更要调整心态，建立自信，付之行动去奋力追赶。并且不断反思、总结，逐渐找到适合自己的方法，这样才能在水到渠成中，实现逆袭的目标。自信，能够让学生保持学习动机，一路扬帆起航，逐渐赢得想要的结果。 其实“初一现象”并不可怕，只要调整心态去面对，明白学习是自己的事情，做好吃苦的心理准备，对未来充满信心，就能很快适应全新环境，赢得成绩上的突破。 |
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