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三、课内古诗名句赏析 《观沧海》：“观”字统领全篇。“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”属于实写，描写了海水和山岛的景象，由远及近。“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”属于想象的虚写，表现大海吞吐日月星辰的气概，同时也表现了作者博大的胸襟。 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中写“杨花”“子规”的作用是什么？ 写“杨花”且“落尽”，点明时令是“暮春”，奠定了全诗伤感的基调。 “子规”即杜鹃，也是伤感的意象，渲染出哀伤、惆怅的气氛。 《次北固山》 颔联：潮平两岸阔，风正一帆悬。江水上涨，与两岸齐平，江面显得开阔；风正，船帆高高鼓起，，表现出平野开阔、大江直流、波平浪静的景象。 颈联：海日生残夜，江春入旧年。残夜还未消退之时，一轮红日从海上冉冉升起；旧年尚未逝去，江上已呈露春意。作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣。 尾联：乡书何处达？归雁洛阳边。使用“鸿雁传书”的典故，自问自答，写出飘泊羁旅的思乡之情。 《天净沙、秋思》 “天净沙”，曲牌名。“秋思”，是题目。 “夕阳西下，断肠人在天涯”，点明主旨，写出天涯游子之悲。 四、古诗文理解性默写 曹操《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》运用拟人，表达对友人深切同情的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 王湾《次北固山下》1.表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。 表现游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。 马致远《天净沙・秋思》1.渲染萧条凄凉气氛的句子是：枯藤老树昏鸦 古道西风瘦马。 2.写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕阳西下，断肠人在天涯。 李白《峨眉山月歌》1.点明远游路线，抒发依依惜别之情的两句是：夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 2.表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 杜甫《江南逢李龟年》表达久别重逢，幸会难得心情的两句是：正是江南好风景，落花时节又逢君。 岑参《行军九日思长安故园》写自已对饱受战争忧患的人民的同情，对早日平定安史之乱的渴望的诗句是：遥怜故园菊，应傍战场开。 李益《夜上受降城闻笛》1.诗中表现边塞荒寒凄冷的句子是：回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 2.表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡的诗句是：不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 《论语》中可以表达对远方朋友到来的喜悦之情的句子是:有朋自远友来，不亦乐乎？ 阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。 求学应该谦虚，正如《论语》中所说：三人行，必有我师焉。 复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：温故而知新，可以为师矣。 |
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