一、基本练习:(5分) 1、平行四边形的面积是什么?它是怎样推导出来的? 2、口算下面各平行四边形的面积。(1)底12米,高7米; (2)高13分米,第6分米;(3)底2.5厘米,高4厘米 二、指导练习:(15分) 1.补充题:一块平行四边形的麦地底长250米,高是78米,它的面积是多少平方米? (1)生独立列式解答,集体订正。 (2)如果问题改为:“每公顷可收小麦7000千克,这块地共可收小麦多少千克? ①必须知道哪两个条件? ②生独立列式,集体讲评: 先求这块地的面积:250×780÷10000=1.95公顷, 再求共收小麦多少千克:7000×1.95=13650千克 (3)如果问题改为:“一共可收小麦58500千克,平均每公顷可收小麦多少千克?”又该怎样想?与⑵比较,从数量关系上看,什么相同?什么不同?讨论归纳后,生自己列式解答:58500÷(250×78÷1000) (4)小结:上述几题,我们根据一题多变的练习,尤其是变式后的两道题,都是要先求面积,再变换成地积后才能进入下一环节,否则就会出问题。 2(1)练习十五第5题: a、你能找出图中的两个平行四边形吗? b、他们的面积相等吗?为什么? c、生计算每个平行四边形的面积。 d、你可以得出什么结论呢?(等底等高的平行四边形的面积相等。) (2)练习十五6题 让学生抓住平行四边形的底和高与正方形有什么关系。(平行四边形的底和高分别等于正方形的边长。 三、课后反馈:(1分) 这堂练习课,出来让学生熟悉平行四边形面积计算外,还有一点就是利用了同底等高这一特点来求面积,也是常用的一种方法。 四、作业:(19分).练习十五第3题:已知一个平行四边形的面积和底,( 如图),求高。 |