一、引入 二、花的专题观察 三、“花的观察”报告会 | 回顾：花是植物的繁殖器官，油菜花是由哪四个部分组成的。
问题：其他的花和油菜花一样吗？今天一起来研究各种各样的花。板书课题：各种各样的花 1、组织学生展开讨论确定研究问题。 2、天气学生汇报交流。 3、供参考的研究专题：
校园里花的种类；各种花的花瓣数量；各种花的萼片研究；花的大小；雄蕊和雌蕊；统计花的颜色；花的香臭等。
4、提供研究的方法：数一数、统计、测量等。
5、成果展现方式：表格、图示、文字小结等。
6、提出观察研究的注意事项：不采摘，不损伤花朵。 1、听取各组汇报。 2、组织学生整理研究成果并分类。 3、进行巡视参与研讨。 | 油菜花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四个部分组成的。 1、小组讨论确定研究专题，制定研究方案。
2、交流：准备研究的内容；怎样研究；研究成果的呈现方式。 3、小组讨论确定本组研究专题。 4、选择研究方法。 5、确定展示形式。 6、记住注意事项。 1、小组汇报交流。 2、自定标准进行分类。 3、讨论研究中发现的问题。 |
四、认识完全花与不完全花 五、交流与小结 六、质疑拓展 七、布置课外活动作业 | 1、提问：什么是完全花和不完全花、雌花与雄花、单性花与两性花？ 2、观察比较完全花和不完全花，说说他们在构造上由哪些不同？
3、判断：观察南瓜的两种花有什么不同，分别属于哪一类？观察其他的花，判断属于哪一类？
4、推测：南瓜的雄花和雌花会怎样变化呢？ 1、通过学习，知道了花的哪些秘密？
2、在生活中寻找完全花和不完全花，观察花的变化过程。 还有哪些关于花的问题？ 观察更多的花 | 1、阅读教材P26后回答提出问题。 2、不完全花有的少萼片，有的少花瓣（如马蹄莲），有的少雄蕊或雌蕊。 3、看教材p26下图进行回答。 4、都不会结果。 1、自由发言，畅所欲言。 2、进行实验或实地观察。 自由交流，提出问题。 随季节进行观察。 |
