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前两天，深圳龙岗法院披露了一起案件。 一名12岁的女孩，失血性休克死亡。 而凶手不是别人，正是她的母亲。 让人无法理解的是，这起悲剧的起因，居然只是因为28元钱。 你能想象吗？ 仅仅只是怀疑，母亲就采取暴力管教： “让女儿趴在卧室的床上，用按摩板多次击打，大小腿后侧、手掌心等部位”。 2个小时后，女儿就不行了，送到医院已为时已晚。 无论此时母亲多后悔，也于事无补，女儿的生命永远定格在了12岁。 这样的悲剧本来可以避免吗？ 当然可以，就像主持人汪涵说的那句： “父母的双手是用来拥抱孩子的，而不是用来打孩子的。” 可是，真的都能做到吗？ 1、 不是每对父母都那么合格 不是每个孩子都那么幸运 今年8月19日，陕西宝鸡金陵湾小区，一名2岁男童惨遭抱摔后身亡。 凶手是他的亲生父亲刘某。 两年前，60岁的刘某和女友，未婚先育，同居后很快生了儿子。 老来得子的幸福还没回味多久，两人就经常因为儿子发生争吵。 案发那天，一身酒气的刘某回到家，又和女友吵了起来。 两人都提出了分手，但是都不想要孩子。 就在这时，房间里传出了儿子的哭叫声。 不知是蓄谋已久，还是借着酒劲，刘某抓起儿子的两条腿，高高举过头顶。 然后最残忍的一幕出现了： 他用力将儿子摔向沙发。 当孩子从沙发滚落在地上后，他依然没有停手。 他抱起自己的亲身骨肉，摔了第二次。 …… 今年9月17日，湖北武汉，一名初三男生在学校跳楼身亡。 因为在教室内打扑克牌，他和另外2名男生被老师请来了家长。 根据监控显示，男生母亲气冲冲地赶来学校，在楼道里就给了儿子两记耳光。 随后，母亲又掐住了儿子的脖子，狠狠地戳儿子的头，然后她头也不回地离开了。 就在母亲离开后的2分钟内，男孩靠着墙，手足无措。 他几次望向母亲离开的方向，可是母亲没有再出现，突然他看了一眼身后。 然后他没有丝毫犹豫，一个跨步，人就从5楼跳了下去。 …… 还记得上海那个从高架桥跳下去的17岁男生吗？ 还记得四川那个被亲身父亲从6楼扔下的1岁幼童吗？ 还记得海南万宁那个被亲身父亲活活打死的6岁女孩吗？ …… 这样的事还少吗？ 哎。 这些惨剧的责任在谁呢？ 如果这些孩子现在还活着，我们或许还能站在父母的立场，替他们做一些辩护。 可是孩子们都已经不在了，我们怎么还能忍心将污水泼向他们。 特别喜欢@搔首弄姿的兔兔子说的一段话： “每次老公说，我儿子是在几十亿个小蝌蚪里游得最快、最努力的那个，我就想哭。那么小小的一个，那么努力，拼尽全力地游向我，我凭什么不爱他。” 是啊。 既然生下来，凭什么不爱他？ 既然爱他，又怎么忍心打他？ 2、 家庭教育的本质， 是孩子对父母三观的复刻 知乎上看过这样一个故事。 一对音乐家父母，希望自己的儿女也在音乐上有所成就。 于是，他们从小就对儿女进行了残酷的“棍棒教育”。 如果，母亲发现儿子没有专心在乐器练习上，就会暴打儿子一顿。 这样的教育成功了吗？ 成功了一半。 儿子在家庭的熏陶和父母的逼迫下，弹得一手好钢琴。 可是上大学离开父母身边后，他拒绝弹钢琴，还说这辈子再也不想碰钢琴了。 女儿倒是一直从事音乐领域。 可是她与父母已经断绝了来往，因为她无法压抑对父母的恨，那种棍棒教育下精神压迫，至今影响着她。 这从来不是个例，而“棍棒底下出孝子，黄荆条下出才子”，这些观念在中国父母的心里早已根深蒂固： 心理学家班杜拉曾主导过一个实验，名叫“波比娃娃”。 48名儿童参与实验，班杜拉将他们分成两组。 一组的儿童接触到的成人充满了攻击性，他们用各种方式攻击“波比娃娃”，持续10分钟。 另一组儿童接触的成人比较温和，他们和24名儿童在实验室内玩玩具或搭拼图。 之后，所有的儿童会被带到一个大房间，房间里摆满了吸引孩子们的玩具。 但是不久之后，会告诉儿童们，这些玩具你们不可以碰，以此激发他们的挫败感，从而产生愤怒的情绪。 然后，他们被带到另一个大房间里，里面摆放了“波比娃娃”，在这里所有儿童将呆满20分钟。 最后这项实验得出了惊人的发现： 一开始呆在攻击性房间的儿童们，每人平均有38次模仿了成人的身体攻击行为，而另一组的儿童只有1.5次。 （图片来源：A.Bandura Social Learning Theory Englewood Cliffs） 就像李玫瑾教授说得： 成人的犯罪行为，倒退到他的童年，都能找到原因，孩子的问题，都是大人造成的。 那些经常被父母打的孩子，未来更可能用暴力来解决问题。 想起《奇葩说》陈铭说的那句： 家庭教育的本质，就是孩子对父母三观的复刻。 你打孩子，当然也会被孩子复刻。 3、 一个不被允许犯错的孩子， 是无法成长的 有个大学毕业生去一家互联网公司应聘。 几轮面试下来，他都对答如流，学历、基础知识、业务能力、对行业的热爱，都打动了面试官们。 可是他却倒在了最后一面上。 部门总监问他，你在平时项目中犯过哪些错？ 他说，自己从未犯过错。 就因为这句话，他被这家公司淘汰了。 他十分不解，问HR要到了部门总监的电话。 总监告诉他，从错误中学到的东西才最深刻，你说你没犯过错，这比犯过很多错更可怕。 成人如此，孩子也是。 每个成长中的孩子都会犯错，错误是孩子人生的必经之路。 曾看过这样一部短片，名叫《鹬》。 鹬属于一种鸟类，它生活在海边。 一开始小鹬每天都呆在窝周围，等待着鹬妈妈来喂食。 直到有一天，鹬妈妈故意没带食物，那天开始小鹬必须自己出去找吃的。 可小鹬刚走到海滩，一个海浪就打了过来。 面对海浪和未知的一切，小鹬很恐惧，试了很多次，都无功而返。 每次浪一来它就跑，根本没机会觅食，浑身上下都被打湿了。 可它没有选择放弃，终于它通过观察找到了方法： 当浪打过来时，它把自己插在沙子里，等浪走了，再出来觅食。 经过不断的尝试，小鹬终于从起初的狼狈，变成如今的游刃有余。 其实，我们和小鹬一样，在成长的过程，一路害怕，一路犯错，这谁都无法避免。 但是，犯错从来不可怕，可怕的是我们放大这个错误。 尹建莉老师的《好妈妈胜过好老师》曾说过： “面对一个未成年人，成年人最大的文明所在，就是站在儿童的角度，努力理解他的所作所为，以他乐意接受的方式对他的成长进行引导。” 而作为父母，我们必须积极引导，给孩子试错的机会。 唯有如此，孩子的思维才能有所历练，人生才有机会蜕变。 4、 教育不是为了让孩子更听话， 而是为了让孩子更好 正面管教创始人简·尼尔森曾说过一段话。 “当你想要判断一种教育方法是否有效时，就想想，多少年后，这种方法是否还有效。 而那些让你感受难受无力的教育方式，也多半是无用的。” 对待孩子，我们一定要有耐心，要有长线思维。 更何况，我们试想下，如果我们都对自己的孩子没耐心，那谁还会这么好心呢？ 最后，将《放牛班的春天》里的那段话送给大家： “每一颗心都需要爱，需要温柔，需要宽容，需要理解。 每一个孩子都来自纯净无邪的地方，永远都应该是人间万分疼惜的珍宝。” 愿每一个孩子都能被温柔以待。 |
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