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教学目标 1.会认“的、船、两”等10个生字，认识“门”1个部首，会写“月、儿、头、里”4个生字，认识“横折钩，竖弯钩”2种笔画。 2.能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。 3.理解课文内容，感受夜空美的景象。 重点：有感情地朗读课文，感受晴天夜空美的景色 难点：理解弯弯的月儿和小小的船两者之间的联系 教学过程 第一课时 一、启发谈话，导入新课 1.出示插图，看这幅图，你有什么感觉?用自己的话说说 2.追问：你们看月儿弯弯的，两头尖尖的，像什么? 3.组织学生，齐读课题 二、初读课文，读准字音 1.教师播放课文录音 2.学生借助拼音自由读课文 3.教师领读，学生跟读 4.同桌互读，纠正读得不正确的 5.指名分别朗读，读后评议 三、认识部首 1.出示生字词卡片，开火车读 2.出示“闪”这个生字，并简单介绍它的部首“门字框” 四、指导书写 1.认识笔画“竖弯钩”，指导书写“儿” 2.认识笔画“横折钩”，指导书写“月” 3.学生先描红，然后自由练写 第二课时 一、复习导入，激发兴趣 1.出示生字卡片，开火车认读 2.引导学生，回忆课文内容 二.创设情境，合作学习 1.学习第一、二行 （1）出示弯弯的月儿图，提问：这是什么？ 学生回答后，再出示两头尖的小船图 （2）要求学生画出课文描写“月儿”和“船儿”的词语 （3）指导朗读 2.学习第三、四行 3.语言训练，感受夜空的美 4.学生表演读 三.感情朗读，展开想象 让我们坐在船上继续前进，想象一下你们还会看到什么? 板书设计 小小的船 |
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