十、【焉】 (一)代词 1、代词,相当于“之” ①惟俟夫观人风者得焉(《捕蛇者说》) --以等待那些考察民风的人知道得到它。 ②犹且从师而问焉(《师说》) - -尚且跟从老师向老师请教。 ③去今之墓而葬焉,其为时止十有一月耳。(《五人墓碑记》) --距离现在修墓安葬他们,为时不过十一个月罢了。... ④谨食之,时而献焉。 --平时我小心喂养它,到规定缴纳的时间就去上缴它。 2.代词,表示疑问,可以翻译为“哪里”“什么”“怎么” ①未知生,焉知死。(《论语》) --还不知道活着的道理,怎么知道死的呢? ②割鸡焉用牛刀?(《论语》) --杀鸡哪里要用宰牛的刀呢? ③焉有仁人在位,罔民而可为也?(《齐桓晋文之事》)译为:哪里,怎么 --哪有仁爱的人坐朝,却做出这种陷害百姓的事呢? ④食其禄,焉避其难?(陈寿《三国志·魏书·王修传》) --吃他的俸禄,怎么逃避他的难处? ⑤面目美好者,焉故必知哉? -- 面目美丽的人怎么能一定聪明呢? (二)兼词 1、兼有介词“于”和代词“是”或“之”的含义,相当于“于是”或“于之”“于此”、“于彼” ①三人行,必有我师焉(在其中)。(《论语》) --三个人在一起行路,在他们中间一定有可以作为我的教师的人。(焉:在其中) ③五人者,盖当蓼洲周公子被逮,激于义而死焉(在这件事情上)者也。(《五人墓碑记》) ----这五个人,就是当周蓼洲先生被阉党逮捕时, 为正义所激奋而死于这件事的人。(焉:在这件事情上) ④微波入焉。---微小的波浪从这里传进。 ⑤必死是间,余收尔骨焉。--(你)一定会死在这两座山之间的峡谷中,我准备到那里去收你的尸骨。 ⑥心不在焉(相当于介词“于”和代词“是”) 2、相当于“于何”,译为“在哪里”“从哪里”等 且焉置土石?(《愚公移山》) --况且把土石放在哪里呢? (三).语气词 1、句末语气词,译为了,啊,呢,或不译 ①至丹以荆卿为计,始速祸焉。(《六国论》) --等到燕太子丹想出了派荆柯去刺杀秦王的计谋,燕国便马上招来了祸端! ②羽之不举,为不用力焉。(《齐桓晋文之事》)-一根羽毛举不起来是不用力的结果。 ③则牛羊何择焉?(《齐桓晋文之事》)那牛或羊都是一样的,又有什么选择的必要呢? ④寒暑易节,始一反焉。(《列子·汤问·愚公移山》) --寒来暑往,季节交换,才往返一趟。 2、作句中语气词,表示停顿,相当于“也” ①句读之不知,惑之不解,或师焉,或否焉。(《师说》) --不懂得文辞休止和停顿,不能解决疑难问题,有的(书本上的字句)向老师学习,有的(疑难)却不向老师学习。 ②少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。(《赤壁赋》) --不多时,明月从东山后升起,盘桓在斗宿与牛宿之间。 3.助词,做形容词或副词词尾,相当于“然(……的样子)”“地” ①盘盘焉,困困焉,蜂房水涡,矗不知其几千万落。 ---弯弯转转,曲折回环,像蜂房那样密集,如水涡那样套连,巍巍峨峨,不知道它们有几千万座。 (囷囷:jūn,曲折。矗:高耸。落:座、所,量词。) ②于乱石间择其一二扣之,硿硿焉(《石钟山记》) ----在乱石中间选一两处敲打它,硿kōng硿地发出声响 十一、【也】 (一).句末语气词,表示多种语气 1、表示判断或肯定语气 ①城北徐公,齐国之美丽者也(《邹忌讽齐王纳谏》) --城北徐公是齐国的美男子。(判断) ②张良曰:“沛公之参乘樊哙者也”(《鸿门宴》) --他是沛公的卫士樊哙。(判断) ③廉颇者,赵之良将也。(司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》) (判断) --廉颇这个人,是赵国的优秀将军。 ④君子生非异也,善假于物也。(《荀子·劝学》(肯定) --君子的本性跟一般人没什么不同,(只是君子)善于借助外物罢了。 ⑤今言“华”如“华实”之“华”者,盖音谬也。(王安石《游褒禅山记》) --现在将“华”读为“华实”的“华”,大概是(因字同而产生的)读音上的错误。 2、句末语气词,表示陈述或解释语气 ①即不忍其觳觫,若无罪而就死地,故以羊易之也(《齐桓晋文之事》) --就是不忍看它那副恐惧发抖的样子,毫无罪过而走向受死的地方,所以用羊去换它。 ②虽杀臣,不能绝也。(《公输》)----即使杀了我,守御的人却是杀不尽的。 ③雷霆乍惊,宫车过也。(《阿房宫赋》)---皇帝的宫车驰过,声如雷霆,使人骤然吃惊。 ④置杯焉则胶,水浅而舟大也。(《逍遥游》) --把杯子放在那里,就会胶住,这是水浅州大的原因。 3、用在句末,表示疑问或反诘,相当于“呢”,单独使用或与“何”连用 ①公子畏死邪?何泣也?(《信陵君窃符救赵》)--公子害怕死呀?为什么哭呢? ②吾王庶几无疾病与,何以能鼓乐也?(《庄暴见孟子》)---我们君王大概没什么病吧,不然怎么能奏乐呢? ③使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?(《阿房宫赋》) ⑤寡人之民不加多,何也? (《孟子·梁惠王上》) --我的百姓不增多,什么原因呢? 4、用在句中或句末,表示感叹的语气,相当于“啊”或“呀” ①至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!(《伶官传序》) --到了割下头发来对天发誓,抱头痛哭,眼泪沾湿衣襟的可怜地步,怎么那样的衰败差劲呢!... ②古之人不余欺也。(《石钟山记》) ---古代的人是不会欺骗我们的啊! 5、用在句末,表示祈使的语气,可译为“吧” ①攻之不克,围之不继,吾其还也。(《崤之战》) ---攻又攻不下来,围又围不下去,我们还是回去吧。 ②当相与共谋之,勿令姊有穷途之虑也(《杜十娘怒沉百宝箱》) ---应当一起谋划这件事,不要使姐有走投无路的忧虑。 ③毋从俱死也! (司马迁《史记·鸿门宴》) ---不要跟随(他)一切去死吧。 (二).句中语气词,表示语气停顿,以引起下文 ①是说也,人常疑之。(《石钟山记》) --这种说法,人们常常怀疑它。 ③师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!(韩愈《师说》) --从师学习的风尚不流传已经很久了,想要人没有疑惑问题难啊! 【…之谓也】【其…之谓也】【其…之谓乎】意思是“说的就是……啊” 【也哉】语气助词连用,为加强语气,多有感叹或反诘之意。 十二【以】 (一)介词 1.表示工具,译为:拿,用,凭着 ①愿以十五城请易璧。(《廉颇蔺相如列传》) ——愿意用十五座城池换取这块宝玉。 ②士大夫终不肯以小舟夜泊绝璧之下。(《石钟山记》) ③何以战?(《曹刿论战》)--凭什么作战? ④域民不以封疆之界(《孟子二章》) ---使人固定下来不迁到别的地方去,不能靠划定边疆的界限。 3.表示所处置的对象,译为:把 操当以肃还付乡党。(《赤壁之战》) ——曹操想必会把我送还乡里。 说明:“以”字的宾语有时可以前置,有时可以省略。 ①以一当十((dāng,成语) ——以一人之力抗击十人。形容军人勇猛善战。 (二)连词 1.表示并列或递进关系,可译为“而”“又”“而且”“并且”等,或者省去 ①夫夷以近,则游者众。(《游褒禅山记》) ——平坦而又近的地方,前来游览的人便多。 2.表示承接关系,前一动作行为往往是后一动作行为的手段或方式。可译为“而”或省去 3.表示目的关系,后一动作行为往往是前一动作行为的目的或结果,可译为“而”“来”“用来”“以致”等 ①作《师说》以贻之。《师说》 ②君臣固守,以窥周室。《过秦论》--君臣固守疆土,暗中窥探动周王朝的虚实。 ③为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡(《六国论》) ④请立太子为王,以绝秦望。(《廉颇蔺相如列传》) ——就请容许我们拥立太子为赵王,以打消秦国要挟的念头。 4.表示因果关系,常用在表原因的分句前,可译为“因为” --古人观察天地…往往有心得,因为古人思考探究得非常深刻、周密的缘故。 ④诸侯以公子贤,多客,不敢加兵谋魏十余年。(《信陵君窃符救赵》) 5.表示修饰关系,连接状语和中心语,可译为“而”,或省去 (三)助词 1.作语助,表示时间、方位和范围 ——当时社会长期太平无事,从王侯直到下边的官吏,没有谁不过度奢侈的。 2.作语助,起调整音节作用 逆以煎我怀。(《孔雀东南飞》) ——想到将来我心里象煎熬一样。 (四)动词 1.以为,认为 2.用,任用 (五)名词,译为:缘由,原因 (六)通假 1.通“已”,已经 2.通“已”,止 【以为】 (1).认为:把……当作或看作 (2)把……作为或制成 【以是】【是以】相当“因此”,引出事理发展或推断的结果 ①余是以记之,盖叹郦元之简,而笑李渤之陋也。(《石钟山记》) 【有以】【无以】意思分别是“有什么办法用来……”“没有什么办法用来……” ①项王未有以应,曰:“坐。”(《鸿门宴》) ——项王一时无话可答,说:“坐下。” 十三、【因】 (一)介词 1.表依据:依照,根据 ①罔不因势象形。(《核舟记》)——没有一件不是依照木头原来的样子摹拟某些东西的形状的。 2.表示动作行为所借助的事物:凭借、依靠 ③如楚,又因厚币用事者臣靳尚。(《屈原列传》) ④践华为城,因河为池。(贾谊《过秦论》) --依靠亿大高的华山,对着深不可测的黄河,把这作为坚固的屏障。 3.表示动作行为发生所借助的时机:趁着,趁机 ①不如因而厚遇之。(《鸿门宴》) ---不如趁这个机会厚厚地礼遇他。 ②请以剑舞,因击沛公于坐。(《鸿门宴》) ---请求舞剑,并趁机在沛公的座位击杀他。 ③因厚赂单于,答其善意。(《鸿门宴》) --趁此送给单于很丰厚的礼物,来答谢他的好意。 4.表示动作行为旁及的对象:通过,经由 廉颇闻之,肉袒负荆,因宾客至蔺相如门谢罪。(《廉颇蔺相如列传》) ①因造玉清宫,伐山取材,方有人见之。(《雁荡山》沈括) ②恩所加则思无因喜以谬赏。(《谏太宗十思书》) --有恩赏加给人,就想到不要因为偏爱而奖赏不当。 ③因得观所谓石钟者。 --因次能够观察这座称为“石钟”的山。 (二)副词 1.表示顺接上文:于是、就、因而 ①因拔刀斫前奏案。(《赤壁之战》) --于是拔刀砍了前面的桌案。 ②王授璧,相如因持璧却立(《廉颇蔺相如列传》)--蔺相如于是握着璧后退几步,靠殿柱站着。 ③项王即日因留沛公饮。(《鸿门宴》)--项羽当天就留下刘邦,和他一起饮酒。 2、表示两件事前后相承,可译为“接着” (三).名词:机会、原因、缘由、机缘 留待作遗施,于今无会因。(《孔雀东南飞》) --留下给你做个纪念,从今以后没有再见面的机会了。 (四)动词:沿袭、遵循 孝公既没,惠文、武、昭襄蒙故业,因遗策。(《过秦论》) (一)介词 ①乃设九宾礼于庭。(《廉颇蔺相如列传》) ---就在朝廷上设了有九个迎宾赞礼官吏的大典。 ②留待作遗施,于今无会因。(《孔雀东南飞》) --留下给你做个纪念,从今以后没有再见的机会了。 ③得复见将军于此。《鸿门宴》 ----能够在这里又见到将军。 ④从径道亡,归璧于赵。《廉颇蔺相如列传》 --抄小路逃走,把宝玉送回到赵国。 ⑤苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。《出师表》--苟且在乱世中保全性命,不谋求在诸侯中名声显扬。 ⑥其皆出于此乎?(《师说》)(在) --大概都出于这个原因吧? ⑦荆国有余地而不足于民。(《公输》)——楚国有多余的土地,在人口方面却不足。 ⑧于人为可讥,而在己为悔。(《游褒禅山记》) ⑨青,取之于蓝,而青于蓝。(《劝学》) 2.介绍动作行为产生的原因:由于 ---平生贫困是由于供给的不足,供给不足是由于没有人进行农耕。 3.引进动作行为发生的方向或对象:向、对、对于 ①请奉命求救于孙将军。(《赤壁之战》) ——请让我奉命去向孙将军求救。 ——客人赞美我,是有事情想请求我帮忙.(向我请求) 4.引进动作行为的直接对象:和、同、跟 ①君幸于赵王。(《廉颇蔺相如列传》) ——您被赵王重用。 6.用在形容词之后,表示比较,可译为“比” ——孔子说:“苛刻的政治比老虎还要凶猛啊。”。 ③霜叶红于二月花。(杜牧《山行》) (二)、用作动词。君子于役。(《诗经》) (三)、语气词 ①用于句首、句中,凑足音节 。 如: 黄鸟于飞,查池其羽。 ②用于句末 相当于“乎”,表疑问。 【于是】 1.相当于“于+此”,在这时,在这种情况下,对此,从此,因此。例: 2.连词,表前后句的承接或因果关系,与现代汉语“于是”相同。例: 【见……于】表示被动。 ①吾长见笑于大方之家(《秋水》) ——我会永远被明白大道理的人所讥笑. ——可现在这条溪水竟然被愚字所辱没,这是为什么呢? 十五、【与】 (一)介词 1.引进动作行为的直接对象:对、向、和 ①沛公军霸上,未得与项羽相见。(《鸿门宴》) --沛公驻军霸上,还没有和项羽见面。 ②而翁归,自与汝复算耳。(《促织》) --你父亲回来,自然会找你算帐的。 ③竖子不足与(之)谋。(《鸿门宴》)---这小子,不值得和他一起谋划。 ④问其与饮食者,尽富贵。---他妻子问他一道吃喝的是些什么人,据他说来全是些有钱有势的人 ⑤郦元之所见闻,殆与余同。--郦元的所见所闻,大概和我的相同。 ⑥吾孰与徐公美(《邹忌讽齐王纳谏》) --我和城北徐公比较,谁更美? ⑦较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍(《六国论》) --把秦国受贿赂所得到的土地,和它战胜而得到的土地比较,那实际上多到百倍。 2、介绍出动作行为涉及的对象:为、替 陈涉少时,尝与人佣耕。(《陈涉世家》) --陈胜年轻的时候,曾经替别人耕地(被雇佣耕地)。 (二)连词 1.连词,连接词与词,或词组与词组,表示并列关系:和、跟、同 ①独卿与子敬与孤同耳。(《赤壁之战》)--只有你和鲁肃跟我的想法一样。 ②蜩与学鸠笑之。《逍遥游》 ---蜩与学鸠嘲笑它。 ③故遣将守关者,备他盗出入与非常也。(《鸿门宴》) ----所以派遣将士守住函谷关,是为了防备其他盗贼进入和意外的变故啊。 2、相当于“与其” 与人刃我,宁自刃。(《史记·鲁仲连邹阳列传》)---与其让别人杀我,宁可我自杀。 3、相当与“或者”“还是” 正行则民遗,曲行则道废。正行而民遗乎,与持民而遗道乎?(《晏子春秋·问下》) (三)动词 1.给予、授予 ①我持……玉斗一双,欲与亚父。(《鸿门宴》)--我拿了……一双玉杯,想要送给亚父。 ②则与一生彘肩(《鸿门宴》) --于是(有人)送给他一只生猪腿。 ③与尔三矢,尔其无忘乃父之志。(《伶官传序》) ——交给你三枝箭,你不要忘记你父亲报仇的志向。 2.结盟、结交、交往 ①因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知。(《烛之武退秦师》) ——依靠过别人的力量而去损害别人,是不仁;失去结盟之国,是不智。 ②合从缔交,相与为一(《过秦论》) ——采用合纵的策略缔结盟约,互相援助结为一个整体。 3.对付 ①吾平生知韩信为人,易与耳。(《史记·淮阴侯列传》) ---我平生了解韩信为人,(他)是很容易对付的。 ②一与一,谁能惧我?《左传·相公二十五年》 4.参加、参与(此时读yù) 5.赞许、同意 ③夫子喟然叹曰:“吾与点也。”《论语》 --夫子叹息:“吾同意点的看法。” ④上官大夫见而欲夺之,屈原不与。(《屈原列传》) --上官大夫见到了想要改动(其中的内容),屈原不同意。 6、亲付 、跟随 桓公知天下诸侯多与己也。(《国语·齐语》)---桓公知道天下诸侯大多亲伏自己。 7、帮助 季父不吾与,我起,先取季父矣。(《汉书·楚元王传》) 8、等待 汩余若将不及兮,恐年岁之不吾与。(《离骚》)(汩yù,水流很快的样子。比喻时间过得很快。) --时间过得很快,我好象将赶不上了,恐怕年岁不等待我。 (四)通假:通“欤”。句末语气词,表示感叹或疑问。 ①无乃尔是过与(《季氏将伐颛臾》) ——这难道不应该责备你吗? 【注】古代在祠庙里举行一种祭祀仪式,以表示对神灵的虔诚、求得神灵的庇佑,这种祭祀仪式叫“祭钟”。每逢祭钟时,不是要杀一头牛,就是要杀一只羊,然后将牛的头或者羊的头用大木盘子盛放在祭神的供桌上,人们就站在供桌前祈祷。 【孰与】【与……孰】表示比较与选择,译为:“跟……比较,哪一个……” ①谓其妻曰:“我孰与城北徐公美”。(《邹忌讽齐王纳谏》) ②沛公曰:“孰与君少长?”(《鸿门宴》) ——刘邦说:“他和你年龄相比,谁大谁小?” 【孰若】【与其……孰若】表示选择(舍前取后),译为:“哪如”“与其……哪如……” 。 ①与其坐而待亡,孰若起而拯之。(《冯婉贞》) ——与其坐着等死,还不如起来拯救自己。 十六、【则】 (一)连词 1.表示承接关系,可翻译为“就”、“便”、“那么”、“原来是”、“已经是” ---读书却不思考,就会迷惑而无所得,只空想却不读书就会有害。 2.表示假设关系,可翻译为“假使”、“如果”、“要是…就…”、“那么”、“就”、“便” 3.表示并列关系。这种用法都是两个或两个以上的“则”连用,每个“则”字都用在意思相对、结构相似的一个分句里,表示分句之间是并列关系,可译为“就”,或不译 ②入则孝,出则弟。(《论语·学而》) ③小则获邑,大则得城。(《六国论》) ——小的就获得邑镇,大的就获得城市。 4.表示转折关系,可翻译为“可是”、“却”、“然而”、“反倒” ①于其身也,则耻师焉,惑矣。(《师说》) ——对于他们自己呢,却以向老师学习为耻,这真是糊涂啊! ②手裁举,则又超忽而跃(《促织》) ——手刚举起,却又远远地跳开了。 ③其室则迩,其人甚远。(《诗经》) ——他家虽在我近旁,人儿却象在远方。 ④北虽貌敬,实则愤怒。(文天祥《(指南录)后序》) ——元军表面上虽然恭敬,实际上却很愤怒。 5. 表让步关系可翻译为“倒是” 美则美矣,而未大也。(《庄子·天道》) 难则难矣,然而未仁也。(《墨子·鲁问》) 6.表示选择关系,常和“非”“不”呼应着用:就是、不是…就是… (二)副词 1.用在判断句中,起强调和确认作用,相当于“是”、“就是” ②非死则徙尔。(《捕蛇者说》) --不是死了就是迁徙了。 2.表对已然或发现的强调,可翻译为“已经”、“原来”、“原来已经” (三)名词 1.指分项或自成段落的文字的条数 如:《论语》六则。 2.准则,法则 (四)动词:效法 (五)通假,同“辄”,总是,常常 【则是】只当是 与窦娥烧一陌儿,则是看你死的孩儿面上。(《窦娥冤》) 【则则】赞叹的声音。 如:连呼则则。 十七【者】 (一)助词 ①有复言令长安君为质者,老妇必唾其面!(《触龙说赵太后》) ④不为者与不能者之形,何以异(…的情况) ⑤期年之后,虽欲言,无可进者(…的话) 2.放在数词后面,指代事物,可译为“个”“样”等 3.用作“若”“似”“如”的宾语,(句末)译为“……的样子” 4.放在后置的定语后面,作为定语后置的的标志 ——霎时间,烟火满天,人马烧死的、淹死的很多。 ③马之千里者,一食或尽粟一石。《马说》——日行千里的马,吃一顿有时要吃完一石粮食。 5.放在主语后面,表示提顿或判断,不必译出 6.用在“今”“昔”等时间词后面,可翻译为“…的时候”,也可认为是起补足音节的作用,不必译出。 ④今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。(《鸿门宴》) --现在项庄拔剑起舞,他的心思常常在沛公身上。 7.放在主语之后,引出原因 ①然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。(《隆中对》) 8、用于否定词后,有表假设的意思,翻译为“…的话” 寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为所虏。(《鸿门宴》) --敬酒完毕,请求剑舞,趁机把沛公杀在座位上。否则,你们都将被沛公俘虏。 (二)语气词 放在疑问句的句末,表示疑问语气等 十八【之】 (一)代词 1.第三人称代词,一般作宾语。可代人,代事,代物:他、她、它(们) ①太后盛气而揖之。(《触龙说赵太后》)——太后气冲冲地等着他。 ②阿母得闻之,槌床便大怒。(《孔雀东南飞》) --母亲听到焦仲卿的话之后,就很生气地拍打着胡 ③以刀劈狼首,数刀毙之。(《狼》)--用刀砍狼的头,几刀就砍死了它。 有时灵活运用于第一人称: ①君将哀而生之乎?(《捕蛇者说》) --您哀怜我,使我活下去吗? ②不知将军宽之至此也。(《廉颇蔺相如列传》)——不晓得将军宽待我到这个地步啊!之:我。 2.指示代词,表近指,可译为“这”“这类” (二)助词 1.放在定语和中心语之间,相当于现代汉语的“的” 小大之狱,虽不能察,必以情。(《曹刿论战》) --大大小小的案件,虽然不能一一明察,也一定要按照人情裁断。 ②客之美我者,欲有求于我也。(《邹忌讽齐王纳谏》)——客人赞美我,是想要向我求点什么。 4.放在倒置的动(介)宾短语之间,作为宾语提前的标志 ——这就好象拿肉去投给饿虎,那会有什么成效呢? 5.放在倒置的定语与中心语之间,作为定语后置的标志 6.用在时间词或动词(多为不及物动词)后面,凑足音节,没有实在意义 (三)动词,:往、到……去 ①胡为乎遑遑欲何之?(《归去来兮辞》)——为什么心神不定还想去什么地方? ④有牵牛而过堂下者,王见之,曰:“牛何之?”(《齐桓晋文之事》) |
|