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一首好诗有其“诗境”，“诗境”来自诗人“心境”。为诗者，自有其灵感、匠心、学识、历练、神韵；读一首好诗，须得“悟境”，即从“诗境”走入诗人“心境”。是对诗者之灵感、匠心、学识、历练、神韵的认知。读一诗，得其一，自足矣。“生涯虽绕圆规步，绕到当初恨不圆。”形象的表达生涯中规中矩，一圈绕回，依然如初，恨梦未圆。（归樵）读此诗让人联想到“绵绵瓜瓞”。“引蔓牵瓜守爱长”体现的是兴旺发达，子孙昌盛，更有爱情的甜蜜。（归樵）“一沟瓜蔓水，十里稻花风。”把一沟水比作“瓜蔓”甚得诗味。通过联想捕客观物象，迁想妙得，方可达到“传神”境界，吴雯不愧诗才。此联至今还留在晋祠流水榭的楹柱上。（归樵）“余红闲杂柳枝条。”“闲杂”下的好，最得诗味，此情此景颇具难言之妙。（归樵）《随园诗话》补遗说，沧来有妹名清，性爱吟诗，年二十而寡，守志抚孤。前二句“寡女丝”、“三更涕泪”孤苦哀伤至极。后两句“近来焚却从前稿，不为怀兄不作诗。”哀伤中更见守志不移。有此一妹，沧来足矣。（归樵）“偏指”使“汉庙唐凌”与“马嵬坡”形成强烈反差，不仅为“词客”“托兴”注脚，还大大增强了讽古意味。（归樵）“不见芦中人，但闻隔烟语”状有声之静寂。如此境界自是来自于诗人的潜心默会。（归樵）全诗读来雄浑，举目长江向东奔流大海，却见青天白云向西飞驰，写出了诗人站在北固山上观看长江时，参照物变化引发视觉变化的妙趣。我以为第二句“绝顶高秋坐落晖”最妙，不仅一句三折，且尽显沉郁之气。（归樵）结句“秋在一村莜麦花，”一村银白色的莜麦花以柔美的姿态挺近深秋，且与被霜叶锁住的残霞形成色彩上对比，的是唯美。（归樵）“樵夫指点秋林外，”言诗人并未得见，尤能凸显“秋林外”“三十三”“桥栈”“连云”的奇妙。如果是“诗人举目秋林外，”便会顿然失却诗味。（归樵）少年曾牧牛于柳溪之畔，采薪于桃林之野；老来欲固守于幽怀心斋，回归于天然纯粹，便有归樵别名。喜读诗词，偶有一得；好乱涂鸦，聊补性情。
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