【东原新语】为师当作学生生命中的那个重要他人 —读《做个好老师并不难》有感 文/ 李士香 教育的爱是没有功利性的,有了功利性就不叫爱。教育效果的出现,“推动学生转变的最大动力”仅仅靠爱是不够的,还需要智慧。 ——李镇西 从教二十余年,是什么让我的教育缺乏真正的爱,读了李镇西老师的《做个好老师并不难》,我明白了,我被教育的功利性迷住了双眼。 我会晚睡早起,到班级中查看孩子们到校的情况,哪个孩子学习成绩差了,我会找他们“苦口婆心”地谈心,帮助他们改进。可我这样做的目的是希望全班在全镇教育质量评比中获得第一,而我也会获得学科教学第一的荣誉称号。 我会不厌其烦地督促孩子们练好广播操,跑好越野赛,做好黑板报、手抄报为班级争光,在比赛中获得优异成绩,而我也可能在年度评比中获得优秀班主任的称号。 我会积极地参加讲课比赛、认真地书写备课,认真地做好每一次的学情分析,不断地改卷、讲评,而我可能会获得优质课证书、在年度考核中获得名次靠前的好成绩。 我会…… 这一切,看起来都没错,而我似乎却忘记了当一名教师的初心。我被“教育的功利”迷蒙了双眼。 其实,说实在的,我之所以没有从教师这个职业中获得足够的幸福感,这一切都是我“教育的功利心”惹的祸。 我用三天的时间读完了李镇西老师的《做个好老师并不难》,这本书还是深深地震撼了我。 其实,每个人的从教之路都不是一帆风顺的。在《做个好老师并不难》一书中,李镇西、王兮、王晓波、李俊兴、石春红、李迪几位老师现身说法,用他们的亲身经历告诉了我们如何去做一名让学生喜欢,自己倍感幸福的老师。 回到刚才的问题,我们就不食“人间烟火”,就不需要功利之心了吗?或许有的人会说,功利也是工作的动力啊。 我想这样说,不怀任何功利的去做一名教师,热爱着这份工作并努力享受这份工作带来的快乐,功利就会不请自来。而我们却做的恰恰相反,我试图走一条捷径,可它让我们失去了工作的幸福。 苏霍姆林斯基说---“尊敬的教育者们,请时刻都不要忘记:有一样东西是任何教学大纲和教科书、任何教学方式都没有作出规定的,这就是儿童的幸福和充实的精神生活。”做个好老师,就要和学生以真心换真心,和学生共同成长。 幸好,还不晚,我还有实现自己梦想的时间,让我努力去做学生生命中的那个重要他人。 (作者:李士香,东平县沙河站镇中学 优秀教师,本文由作者独家授权发表,转载请注明作者和出处!祝所有朋友康安吉祥,万事如意!) |
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