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劳动中学 作者：郑信平 大凡江西人，都听说过共产主义劳动大学（共大），但没有听说过有劳动中学。肯定会疑惑，怎么冒出个劳动中学？它在哪儿？什么时候的事呢？ 有必要对江西的共大做个简介先。1958年6月，江西省委根据毛主席“半工半读”的教育思想，在省长邵式平等同志的倡导下，创办了共产主义劳动大学。共大以抗大为榜样，以垦殖场为基础，以“半工半读，勤工俭学”为办校方针，实施教学、生产、科研三结合，坚持面向农业、面向生产、面向基层。1980年11月，江西共大更名为江西农业大学，其被誉为我国实行半工半读教育制度的典范。 江西人对共大，有特殊的感情，尤其是上了年纪的老一辈人，他们的青春，很多和共大联系在一起。劳动的共大，是一辈人永恒的记忆。 岩瑞初中坐落在厂矿林立的镇政府对面五百米处，是石头山和黄土丘陵夹杂地带，占地有个四五百亩吧。说是有这么大的场地，以为很大很空旷了，其实，可利用的地方不多。黄土丘陵，高低不平，因地形而建，是当时的建筑布局情况。而当时学校的建筑也不多，学校北边贴近围墙的是一幢单层六个教室的砖瓦房，坐落在操场北端，操场南端是对应的同样建筑。南北两幢教学楼隔着空旷的黄土操场，遥相呼应。 操场西侧边有一座石头山，不是很高，刚好适合我们攀爬玩耍，我们在围墙的隐秘拐角处给掏出了个狗洞，常常在傍晚下课后溜出去，到山上石头缝里遛遛，或在山坡草地上练练鲤鱼打挺鹞子翻身等。操场东边是学校的大门，门口一条石子路，顺着南铁的围墙蜿蜒直通乡里的电影院和乡政府。 宽大的操场由南往北一路抬升，最终在北教学楼这抬高到终点。站在北楼教室门口南望，一百多米外的南边这层房子，低矮得像放在地上的鸽子笼般，连房顶都是俯瞰的视角，有种我们脚踩的地方都比那边高好几米的感觉。 这个空旷的操场，就是以现在四百米跑道的标准衡量，两个还不止呢，可见面积之大。可斜坡面的黄土，一下雨泥浆水横流，东一坑水西一洼泥泞，我们的自行车挡泥板被堵的严严实实的，推都推不动。 不知出于什么考虑，也许是为了美观，学校决定铲平操场，使南北一样高。但铲低铲平了还是黄土，不见得美到哪儿去啊。或者是想让我们亲身体会劳动美的意义吧，其实，我们从小学一年级开始，每年都要上交一定量的松果和稻谷，就是提醒我们不要望了劳动的本。这次的降坡，是把三年初中的劳动一次性干完而已。 于是，初一初二初三三个年级，按班级划分责任地块，犹如刚实行联产承包责任制时的分田到户，校长是生产队队长，各班主任成了迫切希望分到田地的各户家长。但他们的心情应该大相迥异，分田时是希望分到土厚地肥的好田，而此时，个个都希望分到地势更低也即土薄的地块了。至于他们最终怎么协调分配地块的，我们学生不知。现在看来，传统老方法应该是无话可讲，愿者服输的，就是抓阄，凭手气。 放到现在，这么大场面，降坡这么多，就是三五个推土机齐作业，没有个把两个礼拜时间的日夜连干，怕是难以完成。可见当时我们学生劳动的艰辛，搬运土方量的巨大。而这巨量黄土的挪位填低（处），都是我们每一个学生肩挑手推而来。我们是现代小愚公。 记得班主任阮老师在班会上宣布学校决定时，大家叽里呱啦那个热闹劲啊，甭提了。有觉得好玩而兴高采烈的，甚至蹦到凳子上课桌上，大呼小叫，手舞足蹈。女生们则基本是咿咿吖吖，惊愕不已，这是体力活重活，她们知道不好干干不了。而我们男生，不知天高地厚，只要不在教室硬坐着，就是上刀山，也会觉得再好不过的了。 于是，班级责任田再细化，以组为单位，组长负责，班长统筹调度，畚箕、锄头、二齿钳、推车板车，各从家里带上有的来，男生块头大力气足的挖土，稍差的铲土，大个子拉车，女生和小个子男生在后面推。劳动场面那是热火朝天，大家干劲十足。 有的小组长偷懒，不发挥协调作用，干脆再细分，划到每个人头上，各自为战，只有各自挖土铲土，用畚箕担土了。为了完成任务，好多的人只有周末来学校加班，或者请来老爸哥哥帮忙干。 那时，也没有说完不成任务，要怎样怎样的处罚，总之就是人家能干完，我也能，没有哪个学生想过留尾巴或起甩锅的歪念头。 学校的操场应该是建校之时在几个丘陵上的开挖填土，平整而来。又是处在周边村庄的中间地段，是古人逝后的安息之地。我们经常能挖到古墓砖，也曾兴致勃勃，做好了挖到宝贝能大搓一顿的打算。可惜学校这地偏土瘠，从没有地主或老财的灵魂安放过此处，我们大搓一顿的美梦从第一锄头开挖直做到封锄归家，也没实现过定点或皮毛，很是失望。说真的，我们的干劲，因有这个美梦，才撑得这么久这么坚挺的嘛。 半大小子们虽然劳累，对于时不时被挖出的先人遗骨，那是敬畏和害怕的。但多了，就初生牛犊不怕虎了，反正谁也没见过鬼啊神的。那些先人遗骨，一个个都大模大样地拿在手上，等推拉板车到填土地方，顺势将手中之物用土盖上。如此，一日不知多少遍，以致后来女生都敢这么干了。 劳动创造美，我说劳动也增加胆量呢。不然，初三毕业，我们班怎么那么多的考卫校，读高中的也有俩个考医学院，应该是这时打下的胆量基础吧。 降坡铲平后的操场，北边教学楼这，那是巨大的落差啊，从教室地面到操场，一人多高，刚好给我们练习上下起跳，我们也在跳上跳下中差不多读完了三年的初中。最后，学校给砌上了台阶，上下就方便多了。 我们，先是一个多学期的挖土运土，后来又是近两年的上下起跳进教室。我们在跳的过程中，身体素质得到了很大的提高，为我们的学习打下来良好的基础，由此出现了中考全县初中第一的升学率。 （2021年1月11日夜） 文/郑信平 编辑/王孝付 作者近照 作者简介：郑信平，江西玉山人，四川大学毕业，哲学博士，曾在乡镇、县级政府任职，挂职中国人民银行总行，现为中部某省地级市公务员。从事金融口工作。喜藏书、阅读，也喜动笔。 《金秋文学》™ 授权发布、转载请注明来源及作者 |
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