乡村老师

​        本人简介：自海、男、彝族，中共党员，中小学语文高级教师，教龄31年。1970年12月出生，大专毕业。1990年9月参加教育教学工作，先后在拥翠学区秦家村小学、密卡路小学、左家小学、新华小学、龙凤学区安立小学、胜利小学长达17年一师一校复式教学，2009年9月至今在龙凤小学任教。                                              一名乡村老师往往是平凡的，但奉献精神却感动了无数人。乡村老师是大山里孩子们成长道路上指路的明灯，总是在迷茫的时候给予指引。日复一日，年复一年，教师白天守着黑板与讲台之间那片狭窄天地用知识的甘露去滋润一颗颗饥渴的心灵，夜晚在青灯下伏案备课批改作业，准备当朝阳又从东方升起的时候，再一次面对那几十双充满信任和期待的眼睛。就是这样，我们用默默无闻的奉献来诠释自己生命的意义，乡村老师的工作平凡而伟大。我们乡村老师教育环境和生活条件，工作条件都不好，但我们更有激情，更有信心，更相信自己的学生有一天会成功，把所有的希托在孩子们的身上，全身心地投入到山乡教育工作中去。坚信终有一天，学生们翅膀上的羽毛会长得很丰满，飞向祖国的的大江南北，飞向世界的广阔天地。每当收到学生来信，我们嘴巴会自然裂开，脸上挂着自豪而喜悦的笑容，眼睛里充满着幸福的泪光，那是一股高兴和自豪交织而成的热流!我们不仅为学生们的成功感到高兴，更为自己的事业取得成就而自豪。我们培育出更为优秀的学生、更有信心从事山乡教育奠定了基础。就这样，当银丝悄悄地爬上了头顶，皱纹偷偷地出现在眼际，既没有鹊起的名声，也没有满贯的钱财，但我们义无反顾，无怨无悔任劳任怨地从事这项平凡而伟大的工作。我国有846万乡村教师，我们默默坚守，不计报酬，不辞辛劳，不求回报，有的还放弃了城市的优裕舒适生活，在偏远贫穷的基层学校手执教鞭，甘当“孩子王”。在这当中，有很多乡村教师，在留守儿童的爸爸妈妈长年不在身边的情況下，承担起父母亲的职责，既要完成繁重的教学任务，又要填补父母的空白，用润物细无声的关爱让那些封闭孤僻的孩子开朗起来，用为人师表的点点滴滴告诉孩子们怎样做人，用赢弱的肩膀撑起农村娃娃的明天，为留守儿童也为乡村教育作出独特的贡献。我在空旷的校园里，默地坚持了30多年，从未想过离开。我们乡村教师最大的贡献是给了孩子一个发挥自己爱好特长的机会，作为教师来讲，以后自己的学生在某个方面有了成就，这是很令人骄傲的事情。一个老师，会得到学生两种评价：成功的学生说“我小时候幸好遇到这个老师”；不成功的学生也会说“我小时候咋会遇到这个老师？”我想不管是哪个评价，都值得我们深思。也会促使我们尽量去做好，尽最大努力，对得起学生，也对得起老师这个身份！我们用爱抚的眼光鼓励孩子们战胜困难实现人生的梦想，用知识让孩子们过上体面生活，拥有服务社会的力量。每一个周末的铃声，都是孩子成长的音符，这些音符连成一首成长的乐章。乡村教师关注留守儿童，关注特殊家庭儿童！我们乡村教师向学生进行心理健康教育、安全知识教育、情暖互助、舞蹈跳菜、手工、绘画、书法、阅读、体育、远足体验、益智游戏等，使孩子们的身体和心灵都接受了一次次崭新的洗礼，拓展了孩子们的视野、增进了彼此间的友谊，增强了他们团结协作能力和生活技能。同时缓解了留守流动儿童生活失助、亲情失落等情绪压力，促使他们能够更好的学习，养成乐观积极、向上向善的阳光心态。1、这是我参与我校搭建留守儿童亲情平台，方便联系父母。老师们天天面对着在家盼望父母归来的孩子们，想着，看着照片里的父母，慈爱的笑容，有一群孩子，生病时，多么想拥抱父母的怀抱，有的孩子，经常躲在被窝里哭，有的孩子拿着红红的奖状，却没有人与他分享，这些儿童，独守家中，感受到与自己年龄不相符的孤独。2、志愿者教留守儿童戏剧：打破身上无形的枷锁：南京林业大学的一支暑期支教队伍结合我们当地乡村教师，用十天时间，帮助云南大理大山深处的龙凤小学留守儿童学生排练莎士比亚戏剧《仲夏夜之梦》。3、上海一心公益发展中心援助“关爱留守儿童，圆书画梦想·情暖童心 ”音乐、艺术越来越被重视！一心公益着眼素养教育的公益，用书画梦想项目助力乡村美术教育的进步提高，帮扶陪伴乡村留守儿童！“书画梦想”公益项目以助力乡村艺术教育、帮助留守儿童点亮艺术梦想为目标，整合城市优质师资和企业资源，通过“赋能当地教师 + 留守孩子心灵陪伴”的方式，对乡村教师、孩子的素养提高提供公益捐助与专业支持，放飞乡村留守儿童们的童真和艺术梦想。我有幸成为南涧县拥翠乡龙凤小学书画梦想班兼职美术教师，通过一年辅导，25名书画班孩子通过剪纸、素描、简笔画、油画棒、彩铅、彩泥、水彩等学习，既学到了基础知识，又加强了动手能力，对祖国历史文化知识有了进一步认识，也了解了许多做人做事的深刻道理，令我和同学们受益匪浅。我希望同学们努力学习，能一直在祖国传统文化的大海里畅游。感谢上海一心公益发展中心全体同仁的支持帮助！两年后我们书画梦班的学生将是爱的传承人，长大一定是一心公益的接班人，让这个世界充满情和爱。123在我们乡村教室里，为渴望飞翔的童心，插上梦想的翅膀。啊!那就是父母的爱“从山林里传来一阵优美的山歌声。原来是学生展开喉咙，放声歌唱。啊!老师在孩子们的心中多么像一位父母亲。乡村教师把生命最美丽的部份，撤在山村教育事业中，这份就是你最大的快乐。爱心，让孩子们散发纯朴的芬芳，快乐的我与农民的孩子在蓝天白云下一同编织金色的梦想!