 全文共计3116字，预计阅读时长8分钟  上次的干货贴我们从技术上分析了那些虽然从来不上课，是如何做到Essay作业仍然能拿高分的，限于篇幅，只介绍了一篇Essay的结构设置，以及Introduction和conclusion的写法。 没有看过的同学请看这里：  这次我们讲一讲重头戏：主体段落的写法 大部分同学在拿到题目的时候，脑海里一般都会想出几个论点，可是往往在写主体段落时，越写越觉得没东西可写，只能硬着头皮写。 凑够字数之后，就突然觉得解脱了，再也不愿意多看一眼。最后的得分往往很不理想，却不知道自己究竟哪里需要改进提高。 其实，在写主体段落的时候，一定要先花两三分钟做做提纲，下弄清自己要怎么把自己的论点和论据有序地组织起来。 我们用一个具体的Essay题目来讲： Health Benefits of Chocolate —— 巧克力对健康的益处。  我们先用“巧克力对心脏健康有益”这个论点来写一段。首先，在草稿纸上，我们可以把大致想写的东西先写出来：  右边的框图是一个主体段落的基本结构。非常简单： 中心句+论证部分+结论 下面我们逐一讲解。 *正式开始之前，还是插播个小广告，推荐一下我之前英国老师开设的native speaker的英文润色服务。  1. 中心句：Main Idea / Topic Sentence 每一个主体段的开头都要先告诉读者你这一段想写什么。如果没有中心句，那么读者可能刚开始读的时候不知道你要说什么，一头雾水。可能读完了之后才知道这段是在讲什么。 如果你的结构和英语比较差的话，很有可能老师看完这段话，依然不知道你想表达什么。 在上面这个例子中，这一段的主题就是： Chocolate can improve heart health. 因此，这一段的剩下部分，就需要把关注点放在这句话上，想方设法证明这句话是对的。  2. 论证部分： Explanation, Development and Evidence 写这一部分的关键在于“自问自答”。 在确定中心句之后，你就需要开始解释、展开并且提供论据。如何把这一部分写得内容充实、逻辑连贯呢？ 要点就是一直问自己：How? What? Why? 这些问题的答案会带着你一直把这一段写完，并且每一句之间都有逻辑可循。 还是继续我们巧克力的这个例子。写好中心句之后，你可以这样问自己：  第一个问题，是问的What：究竟是哪一种物质让巧克力有益于心血管健康？答案是黄酮。 有了上一个答案，第二个问题，问的是How：黄酮是怎么和“心血管健康”扯上关系的？答案是黄酮可以软化血管，降低血压。 然后，再问一个What：血压降低了会带来什么？答案是血压降低就会降低罹患中风和其它疾病的概率。 紧接着，继续问：这些好处重要吗？有什么证据？经研究表明，少量摄入可可的效果，可以达到和传统药物治疗相类似的效果。 其实，当你回答完这几个问题之后，这一段的内容框架就已经完成了。接下来，是要把它们有机地结合在一起。在这个过程中，要注意下面这几个方面： ✔ Stay on the Topic。利用同义词替换来变换关键词的表达方式，进而让段落中所有句子都紧密联系主题。 ✔ 善用代词。其实代词的出现（例如they/it/these）会让不同句子自然地衔接在一起。既避免了名词的重复，又提升了文章的流畅度，非常好用。 ✔ 使用连接词或词组。用一些“To illustrate”或者“Therefore”这种逻辑连接词，也会提升段落的整体逻辑。 ✔ 遵循英语的造句顺序。这个听起来比较抽象，我们后面会用一个具体例子来说明。简单来说，就是一个英文句子中的各个信息，是需要按一定顺序来写得，不能随意调转前后次序。 具体怎么体现？下面我们用这个例子逐个示例一下。 2.1我们先看同义词替换和代词的使用  上方图片中的文字就是完整的一段。加粗的单词是和chocolate相关的，要么是重复，要么是同义词替换。然后是加了下划线的，划线的表达都和健康有关系。这两种标记的表达，都是紧密联系中心句中的关键元素。这样整段的论证就不会松散，因此很有说服力。 箭头指向的两处，使用了代词 these和those，一个指代了上一句出现的内容，另一个指代了接下来要出现的内容。这一句就像一个粘合剂，把上下两部分的内容自然地连接了起来。 2.2然后，我们再看看怎么用逻辑连接词 逻辑连接词是用来衔接前后句子的。在上面的例子中，已经出现了therefore和such as，除了它们，还有一些很常见的不同用途的链接词，我给大家总结几类：  一般来说，在一篇essay的一个段落中，任何两个相邻的句子间都会有某种联系。比如，它们可以是因果关系，转折关系，并列关系，递进关系，或者是举例。每一种关系都可以找到链接词来将它们的关系呈现给读者。逻辑连接词不能省，不要让读者来猜你的思路。 2.3下一个方面是“遵循英语的造句顺序” 英语的习惯是，句子的主题在前，新出现的信息在后。我相信80%的人读到这里都不能理解是什么意思，那么我们就拿个例子来演示。  这三句话，依次来说，第一句的主题是Cocoa，在前，新的信息是黄酮Flavonoid，放在后面；接着第二句的主题就是黄酮，然后出现了新信息：降低血压。最后一句，接着降低血压，继续提出减小中风概率等新的信息。 这就像在玩接龙游戏一样。让整个文章的成文有迹可循。 不过要说明的是，这个顺序的问题并不是一定每句都应该这么写。但是这个顺序的确是非常常见的一种写法。 2.4最后说说每段结尾的总结句 最后这句话需要总结或者加强整段的论证，而并不是简单地原意转述前面的中心句。 目前我们写好的这一段已经论述了吃巧克力有助于心脏健康。那么我们该怎么写总结句呢？可以这样写： Therefore, research indicates that small amounts of chocolate can indeed offer heart health benefits. 归纳一下，段落最后的总结句需要包括下面这几方面： ♦ 呼应段落中出现的内容（在这里，用的是research indicates…）。 ♦ 包含关键词（chocolate, health）。 ♦ 加强观点的表达（本句使用了indeed）。 以上就是一篇Essay的主题段落写法，其实要点就三条： 1. 首句把段落主旨挑明。 2. 论证过程中不断地问Why，How，What … 3. 最后的总结句要总结并加强段落中讨论的观点。 怎么样， 拿高分是不是突然就变得简单了呢？ 哦对了， 还有一点，去买点巧克力吧 ^.^ 至此，关于如何正确地写好一篇Essay的干货就结束了。 怎么样？虽然它和雅思的大作文Essay叫的名字一样，可是写法更加复杂。雅思作文的经验大部分已经不再适用于留学期间的学术写作了。 除了结构的变化，用词和表达随着所学专业的不同，也更加多样化。但是没有人再会像雅思考试的时候手把手教你写作了。 如果你的Essay分数一直不理想，可能就需要找一家靠谱的润色机构来诊断一下。靠谱的润色机构都会完整地保留修改痕迹，然你看到哪里修改了，是删了、增加了，还是替换了更高级的表达，都一目了然。 拿回改好的稿件，自己可以琢磨琢磨，为什么人家要这样修改。其实很多习惯性错误自己是察觉不到的。 而且，在引用文献的时候，很多学生以为自己Paraphrase的特别好，但是查重报告一出来，还是被识别了出来，扣了分，甚至还被返回来重写。这个时候，也需要用一次深度修改来告诉自己，真正的paraphrase应该是怎样的。 请看上次的降重方法干货： 所以，我个人还是比较建议大家找一家靠谱的润色机构，定期对自己写的文章做一次诊断。短期是提高了成绩，长期是提高了自己的学术写作能力。 欢迎大家去其他平台找我玩儿~ |
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