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第3种写法：语录体 说到语录体，中国老早就有语录体的先行者孔子。 语录体侧重只言片语的记录，不重文采，不讲篇章结构，不讲篇与篇之间甚至段与段之间时间及内容上的必然联系。 语录可以是一段话，也可以是一段对话，关键是语言要言简意赅，能够启发他人。 写书评或者影评时，你可以直接摘录书或电影中的内容，写“最打动人心的10句台词”“最深刻的10句话”，这些都是语录体，也可以看作语录性质的清单体。 《好好学习》自序里最深刻的十句话 1.只有掌握了更有效率的学方法，才能在极为有限的时间里把自己的认知水平比别人多往前推进1cm。 2.虽然我掌握了很多方法，可是每项知识都是单独解决特定问题的；有时候觉得有些方法间似乎有联系又有些冲突，就好像几股真气在体内互相冲撞、无法融合。可是问题究竟是什么，一直没想明白，直到我看到查理芒格的演讲录《穷查理宝典》后，才茅塞顿开。芒格在普世智慧演讲中提到的第一个关键原则就是：“如果你只是孤立地记住一些事物，试图把它们硬凑起来，那你无法真正理解任何事情……你必须依靠模型组成的框架来安排你的经验。” 3.原来过去看似复杂的知识和道理可以通过基本的模型和框架来统一安，而这些模型和框架就是芒格说的普世智慧。 4.过去我们认为，学习主要是输入和消化的过程：我们通过阅读更多的书籍，参加更多的课程和培训。让自己增加更多的输入。而当我们理解了底层规律在知识管理体系中的价值后，学习就变成了一个生长和创造的过程：知识不再是一个个孤立的点，而是彼此联系，相互接触。甚至在一次次的相互作用中，不断产生新的启发和认识。知识开始的自己的生长！ 5.为什么知识和知识是不一样的，有些知识比其他知识的威力更大。少数的知识能够给我们带来关键的影响，这就是临界知识。 6.对于学习临界知识而言，首先要掌握的是底层思维和方法，其次才是具体的知识和技能。 7.在掌握了理念和方法的基础上，回到核心问题：如何找到有价值的临界知识并把它运用到生活中。 8.坚持从底层思考，这样的习惯培养训练三年，你比有十年工作技巧的人成长的都要快。 9.是什么曾经拯救过，你最好就用它来更好的拯救这个世界。 10.当我们掌握底层规律并以此分析问题时，即使是一个新手，也能瞬间超越众多按部就班工作很久的“职业”专家，这种经历太奇妙了。 202 |
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