尊师重教，除了内心真的把老师看成文化人以外，表面上也要维持一定的礼仪，比如教师节送点小礼物给老师等，仪式化的东西能够带来价值感，简单说就是不在于礼物的多少，而在乎的是这过程中所体现的尊重感。今天是教师节，小编原没有任何纪念的计划，一是毕业这么多年了，和过往的老师基本没有再打什么交道，二则小编也不是一个善于表达感情的人，身上多少有点老派中国人的那种不愿声张的行事风格，极少在节日凑热闹去写文章或者大张旗鼓的纪念（小编是连自己生日都不怎么过的人）。昨天看新闻，就教师节是否可以给老师送花的问题，武汉教育局公开回应是这样说的：我们严格禁止中小学教师违规收受礼品礼金，同时也不提倡和鼓励在教师节期间收受家长学生赠送的鲜花、贺卡等物品。日前，我局已召开专题会议，推进全年师德师风建设工作，并就教师节等重要节点有关问题治理进行部署。” 小编的父母过去没有给老师送过一分钱的礼物，小编也没有为儿子去巴结过老师（小编这种直男只相信凭智商搞定一切，不看重所谓的情商），但小编并不反对部分家长为表达敬意，送给老师一些象征性的礼物（鲜花、卡片之类的东西），虽然君子之交淡如水，但有些时候“爱还是要大声地说出来的”。小编当然理解官方的良苦用心，他们怕的是家长攀比，如果大家都是单纯地表达敬意和节日祝福，送点小礼物给老师也未尝不可，但遗憾的是，中国的家长习惯凑热闹，搞攀比，一个人送了，其他人必然担心我不送的话，老师会不会不管我的孩子呢？
古话说“一日为师，终生为父”，如果按这个说法，做孩子的（学生）给干爹（老师）逢年过节送点礼物确实应该，黄陂每个结婚的男人都知道，三节都要给老丈人送礼，礼物内容无所谓（当然碰上奇葩的亲家也不好说），仪式带来的尊重才更为重要。 古人这么说有他们当年的时空背景，过去一个先生教的学生不多，且老师的薪资也是学生家庭给，学生送礼严格来说属于先生福利的一部分（所谓的节礼，不存在贿赂的问题），最重要的古代每个节日送什么，送多少都有约定俗成，行礼如仪罢了。现今的时代不同了，教师的薪水是国家给付，所以再收学生家庭的礼物就不适当了。但是，送礼是人之常情，家长给老师送礼未必就是想贿赂老师（真正想贿赂会私下进行），所以完全禁止节日送礼是属于“防君子，不防小人”的策略。教育部门应该明白，堵是不如疏的，是否可以如下面所列对老师和家长做行为的限定呢（小编参照我国台湾省的规定拟定）：- 不鼓励给教师送礼之行为，也不支持教师收受学生家庭之礼物；
- 如果学生家庭在节日要表达对教师之慰问，所送礼物不可超过人民币10元；
- 教师如收受超过10元以上之礼品，按公务员道德准则规定处理；
- 如教师实在不好拒绝家长送礼之行为，可以用同值礼品回敬家长；
如果真能这样，就算一个老师带60个学生，收到的礼物价值最多也不会超过600元，这样执行的话，家长既表达了慰问之意，老师也不会有道德上的压力，大家都回到教师节真正该有的纯真上来。真正的好老师，是能传道授业和解惑的老师
作为老师，不仅要教给学生谋生的知识（所谓授业），同时要培养学生的人格品质（简单说教学生人情世故，道德哲理，所谓传道），当学生面临未知事物之时，运用自身的知识、技能为学生解开困顿、迷惑（所谓解惑）换言之，一个合格的老师，除了教科书上的东西，还需要教给学生很多人生和社会知识。你教的学生就算考上了北大，但在生活和社会经验上如果都是白痴的话，你其实并不是一个好老师，只能算个培训员罢了。小编很庆幸，在个人的求学经历中，碰见过不少这样的好老师。
上世纪的小学和初中，班级没有那么大，老师们基本认识每一个孩子的父母，那时的学生家长也敬重老师，不会对老师的管教有任何疑问，老师怎么说，家长就怎么做。早自习，晚自习，家庭作业那些玩意，小编是到了高中才有，学业没压力，老师和家长们的关系很融洽，和学生们谈心的时间也多，小编的记忆里，没事去老师宿舍里看连环画是经常的事，不懂的地方问老师都会得到解答，甚至还偶尔能在老师家里混上一顿饭吃。到了高中，面临着考大学的问题，授业开始排在了第一位，到了高三，大家每天只有一件事，做练习题，但老师们还是没有忘记导师的责任，也经常和学生们谈心，劝解我们面临高考的彷徨和巨大压力。上了大学，虽然四年过去后，没几个教授知道俺的名字，但好在系里还有辅导员，学生处的老师也还平易近人，有啥想不通找他们也能多少解答一二，咱的大学，专业课都是60分万岁，留下来的都是一堆人生态度。有了孩子后，最大的感觉就是如今的老师们似乎过于注重课业，小编理解老师们的苦衷，对于大部分家长来说，孩子考试分数高才是评价学校和老师好坏的唯一标准，你教孩子逻辑，教孩子礼貌，这些东西有什么用，考试考这些吗？另外，教孩子人情世故的道理，未必和家长的看法相同，惹恼了家长，投诉你一个胡说八道教坏孩子，教师生涯估计不会好过吧。所以，如今的老师就力求简单和直接，你家长要什么，我就教什么。
尊师重教不是口头说说，需要从心底认可教师的尊严，孩子既然送到了学校，就要服从老师的的管教，老师教了什么，请不要随便怀疑，老师没教什么，你也不要横加干涉。
教育是很庞大的一个系统，一个孩子从7岁进入学校，到23岁走出校门，这16年的时间里，不应该只学习语文数学外语物理化学这些教科书上的东西，教育是将历史经验和人类智慧一代代地传导下去，考试成绩高低并不代表你接受教育的好坏。希望我们的家长和老师都能明白这个道理，当大家都回归到教育的本质时，教师节给老师送不送礼就不会是一个问题了。
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