分享

“数字教育资源获取与评价”微能力成果提交

 昵称cZwA4 2021-04-01

1.主题说明:    教学主题:双手胸前传接球。

主要内容: 双手胸前传接球是本节课的主要教学内容。传接球是篮球运动中主要的基本技术,是全队进攻的重要手段,是更好地学习各种 术和战术的基础。传接球的基本方法并不复杂,但要做到准确、熟练、隐蔽、快速,同时要同其它技术动作衔接、转换,就比较困难。因此,本课重要解决在原地不动的情况下学生传接球的能力,为以后更好地学习篮球技术做好准备。通过篮球接力这项游 戏活动,让学生更加熟悉球性,对本课主要内容有一个辅助作用。

教学对象:六年级有12人,84女。

教学环境:篮球场,篮球13个,标志物12个。

2.   


资源 1 

          资源2

资源名称       

 / 

 https://v.qq.com/x/page/f06044jglsm.html

资源媒体形式

  视频                                     

       

 来源渠道 

教视网                                         

      

在该主题教学中的作用和意义

 1.比语言讲解更直观的体现动作的技术特点 2.容易学生模仿 3.有利于吸引学生的注意力 4.让学生更好的在脑中表象动作。

科学性判断 

第一,音视频资源丰富,教学过程更加形象生动,一些传统教学无法表达的内容可以更完美地展现;第 二,教材、课件资源更加易于积累、修改、共享,减少教师准备课程内容时间,提高教师教学效率;第 三,电子白板、交互式液晶屏这些交互式教学设备的推出,可以在整个版面模拟普通教学的白板、黑板、绿板等教学模式,使用软件中的书写笔工具,可以实现无粉尘教学,完全再现板书教学效果,不仅利于教师和学生身体健康,而且减少这些耗材产品的使用。第四,多媒体中央控制系统的使用,可以实现一键开 关机,上下课,设备使用过程更加简单。

    转藏 全屏 打印 分享 献花(0

    0条评论

    发表

    请遵守用户 评论公约

    类似文章 更多