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来自： 木香草堂 > 《学校教育教学》
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乔雪峰黎万红∣校本教研中课程资源的开发利用：实践共同体的视角
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校本教研可以“化整为零”
校本教研的形式探讨，如全校性的“网上沙龙”、办公室的“即时研讨”、自发性的“听课评课”等
校本教研要做到“四四五三三”
校本教研要做到“四四五三三”1、校本教研和校本课程是两个不同的概念，不能混淆；2、推进校本教研并不是全盘否定传统教研活动；3、推进校本教研和传统教研活动的最大区别是教研重点的下移；4、推进校...
赛课是最好的校本教研（一）
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个人校本研修计划。（二）、听评课 参与教研活动可以让你在教学中不断完善自己，在教研的天地中，你能清楚的看到别人的教学风采，能结合着自己的教学寻找不足，所以作为一名教师我要求自己积极的参...
面对农村中小学教研工作的困惑 - wqsxz99的日志 - 网易博客
现在全市开展"教研赛考评"工程，这更是我们农村中小学教研发展的一个重要契机，而农村中小学教研工作却令人堪忧。4、农村一些乡中心校教研员形同虚设，有些教研员是由中心校领导和财务人员兼...
教师个人校本研修计划
教师个人校本研修计划。一、指导思想通过校本教研，努力改变自己，学习新的知识和教学方法以适应现代课堂，提高自身专业技能和提升师德素养，以求对学校的发展起到添砖加瓦的作用。只有积极开展以校为...
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