【原】为什么有些孩子总是那么优秀：父母强力参与、注意力管理

关于孩子的成长、父母的陪伴，听过了很多这方面的故事，但对于这方面的要点，好像很多父母都跑偏了，花费了太多的时间和精力在上面，最后发现效果不太明显，今天我们重新思考一下。

第一个助推器：父母的强力参与

每个家长都希望自己的孩子是天才少年，能够在很小的时候就崭露头角，并取得出类拔萃的成绩。

事实上，世界上有很多这样的孩子，他们在数学、音乐、舞蹈、体育、生物学、环保等各个方面取得了出类拔萃的成就。

美国有提供给很多天才少年的竞赛，让有天赋的孩子来展现自己的成果。一位七年级的孩子展现了自己在考古生物学上的发现，轰动一时。有记者深入调研发现这个孩子的父亲就是业界知名的考古学家，有人质疑是父亲帮助孩子作弊，但是经过调研后发现，孩子的父亲确实给予了指导，但是这个考古发现是孩子自己独立完成的。

莫扎特小时候就表现出对音乐的兴趣，他父亲是一位普通的宫廷乐手，在宫廷中为国王等贵族演奏音乐。所以老莫扎特经常将小莫扎特带在身边参加各种音乐演出，这进一步强化了莫扎特的兴趣，也让他能够有机会了解各种风格的乐曲和演奏场景。

比尔盖茨的母亲是IBM的高管，具有敏锐而果敢的商业头脑。

巴菲特11岁就开了股票交易账户，当时他父亲拥有一家股票经纪公司。

 类似的例子很多，家庭的氛围和环境会给孩子走上天才之路带来很多的方便。看到这里，很多人可能会问这个问题：“我没有这样的环境和优势提供给孩子，所以我的孩子不是天才少年？”

这个问题完全错位了，因为这是典型的幸存者偏差。实际上，在莫扎特时代，有数以百计的宫廷乐手，为什么只有莫扎特成为音乐天才？同样，有更多的股票公司老板，他们的孩子为什么没有取得巴菲特一样的成就；各个企业的高管，他们的孩子为什么没有成为比尔盖茨一样的存在？

上面这些案例中，这些父母本身的环境确实能够给孩子提供了参与的优势，但是更有价值的事情是，这些父母强势参与到孩子的成长中，他们引导孩子走上这条道路。在这条道路上，父母的优势只是其中的一个条件，而且只是一个充分条件，而不是必要条件。

父母的强势参与和引导才是核心，如果将自己的优势利用起来，就更好，如果没有优势，就亲自参与其中，给孩子提供一个坚实的后座平台，这才是陪伴和成长的意义所在。 

陪伴式成长，不是保姆式接送

很多培训班的教室外面，家长们坐在走廊边上等着孩子，大家或是刷着手机，或是忙着自己的事情，等孩子出来后接回家，看起来是全程陪同孩子，其实只是起到“接送保姆”的作用，与孩子的“学习世界”完全没有交集，可能唯一的交集就是报名时付费，培训结束后问一下考试成绩。这种方式只是同行而已，不是陪伴式成长，没有引导、没有参与、没有助推，只是让孩子独自奋斗。 

我见过一位孩子，他的父母是普通职工。这个孩子喜欢昆虫，他们就在周末晚上陪孩子去灵谷寺观察虫子，每周都去，每次去之前都会花费大家时间调查紫金山的昆虫分布情况、名称、形态、生活习性等，周六的整个下午，妈妈要花费四个小时做功课，然后和孩子一起分析和交流，父亲则准备各种防具和计划，并让孩子补全计划中的不足。

现在孩子可以独立做观察和出行计划，并网购一些装备，组织几个同学一起参加这些观察活动。当然父母依然参与其中，例如采购一些全球的昆虫标本进行对比，在暑假时参加海外的夏令营（去年因为疫情取消了夏令营活动）。

没有一个孩子不喜欢在安全的环境中观察一下小虫子，只是有时候他们做不到而已，但是父母可以帮助他们做到。 

父母的参与、引导并及时提供帮助，让孩子不再为了兴趣而独立奋斗，这才是成长的关键。

第二个助推器：有效的注意力管理

我之前在《人与人的差别，就是注意力的差别》提到了注意力的价值，即有效的注意力管理才是真正的效率管理，这是人与人之间的差别所在。

有个研究数据表明，儿童的注意力集中时间在25分钟左右，成年人可以达到50分钟，并且过长时间的集中注意力，会让人疲劳下来，需要及时休息和放松。

如果沉迷于某件事中，注意力集中的时间会更长一些，有可能达到2个小时以上，但是一旦脱离这种状态，疲劳感就会如潮水般涌来。 

集中注意力，是成长的关键

现实生活中，孩子注意力集中的时间远远没有达到这个时长，往往他们在集中注意力十分钟以内就会被其他事物分心。

在家中注意力不集中的表现就是过一会喝点水、过一会吃点东西、过一会调整一下坐姿、过一会拿起橡皮观察一下，如果有平板和手机在边上，就不定时地拿起来看一下是否有人回复自己的内容等。

很多学霸在总结自己的经验得失时，都提到了高效学习的方法、思考和总结的策略、各种励志方式等，这些方法、策略都非常好，但是在背后支撑着的关键点就是“能够集中注意力”做这些事情，注意力才是取得成功的基础。 

提升注意力集中程度的方法很多，这里介绍几个简洁有效的方法：

1、排除干扰：将所有会无关的但是会转移注意力的东西移走，给孩子营造一个整洁、安静的环境。例如将平板、手机拿走，将那些有丰富图案的橡皮换成单色橡皮，将房间的温度和椅子的靠垫高度调整好，不让这些外界因素刺激孩子的注意力。

2、自言自语：如果孩子注意力总是集中不起来，就让他在学习时读出来，并将思路讲出来，通过语言和声音来控制他的注意力。一段时间之后，他会在注意力提升的基础上逐渐减少自言自语的习惯。

3、脑中过电影：就是让孩子在头脑中回忆学过的内容，并进行提炼和总结，一切都在“脑中”进行，这是一个高度集中注意力的过程，持续时间可以从2分钟开始，慢慢延长到15分钟以上。这种方法在很多学霸的方法中被反复提及到。

4、学会放松头脑：很多人认为放松就是听听音乐、看会视频，或者与同学在社交媒体中交流，这都是伪放松，大脑还是在或被动或主动地运行。真正的放松方式就是出去走走，走的过程中不听音乐、不思考、不说话，就是单纯地走一会，十分钟之后就能让大脑重新清空、充能，再次恢复战斗力。 

注意力集中的时间长度，决定了成长的速度

一句话总结

所有的孩子都是有天才少年，只要合适引导和帮助，他们都能快速走上通往更优秀的道路。父母的强势参与和引导可以让孩子不再单打独斗；有效的注意力管理可以让孩子走得更快。

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