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来自: 我的人生宝库 > 《教学》
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教师职称将“评聘结合” 中小学教师能评正高
教师职称将“评聘结合” 中小学教师能评正高。腾讯网首页网站导航邮箱微博 欢迎您(215983440)开通微博你好, 你有46个好友已经开通了腾...
[讨论][原创]强烈建议取消中小学教师职称评聘|
理由如下: 1.职称评聘滋生腐败 2.职称评聘影响团结 3.职称评聘导致同工不同酬(高级和一级月工资相差600元) 4.职称评聘易导致教师心理扭曲,从而影响教学 5.职称评聘导致造假成风(买论文、买专利--...
河南农村教师有福了!教龄男满30年女满25年直接评聘高级职称
教龄男满30年女满25年直接评聘高级职称。对在农村学校从教且教龄男满30年、女满25年的在岗在编教师,符合申报条件的,可不受岗位结构比例限制,直接评聘为中小学高级教师。“两个确保”:确保中小学教...
2022年中小学教师职称评审拉开序幕,欲晋升职称的教师当开始准备材料
2022年中小学教师职称评审拉开序幕,欲晋升职称的教师当开始准备材料。各地教师职称评审工作拉开序幕,乡村教师优惠多多。比如安徽淮北...
高级教师职称不能成为少数人游戏|时事话题
高级教师职称不能成为少数人游戏|时事话题。此次的中小学教师职称制度改革的亮点之一,是在中小学设置相当于教授级的正高级教师职务,打破了中小学教师职称晋升的“天花板”,意味着中小学教师地位和待...
教师评职要求农村工作经历不应“一刀切”
教师评职要求农村工作经历不应“一刀切”比如湖南省就规定,城市中小学教师评聘中级职务应有1年以上农村学校工作经历,评聘高级职务应累...
乡村中小学中级职称教师任教10年合格直接评聘副高级
不过对于乡村中小学普通的教师而言的话,这样的职称晋级难的局面将会在2019年的时候出现转机,因为《关于全面深化新时代教师队伍建设改...
中小学教师职称评聘分离究竟是没钱还是没岗?看看山东省的做法吧
2015年9月,人社部和教育部联合印发的《关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》明确提出:健全制度体系,实现评聘衔接,这里所说的...
河南职称评审新变化!这些老师可以“绿色通道”申报高级教师!
中小学教师职称等级分为员级、助理级、中级、副高级和正高级,名称依次为三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师。获得中原名师、省特级教师、省级(含)以上优秀教师、河南省教育系统师...
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