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263.读《做最好的老师》有感10 4月16日，星期五晚上，2011-2012年我在云合中学教的七2班学生吴春杰与我一起共进晚餐。 他本来在简阳创业，感觉生意一般，决定来金堂县城寻找商机。来之前，他多次打电话向我了解金堂的营商环境，我也根据我的所见如实相告。多年来，我们已经从师生关系变成了好朋友，或多或少都保持着联系的状态。 与他一道来的合作伙伴，悄悄问我为什么吴春杰叫我师兄。我说这是一个代号，也是昵称，表明我在他们心目中的地位。就如我们学校张利老师，学生称她为“张妈”，说明她像妈妈一样对待每一个学生，的确，她当初为了纠正一个好动孩子的行为，让这个孩子每天怀里揣着鸡蛋，让这个孩子彻底改变了多动的习惯。 他也谈到自己当初贪玩去了，读书不够努力，最近被迫从2班转出来。从2班出来后，自己更加放飞自我，所以只能读了一所民办技校。现在想想特别后悔，多想好好读一下大学，体验一下大学学习和生活。 他打算一边经商一边学习，让自己的内心得到安宁。 4月17日，星期六晚上，又新学校2017届1班李建春同学约我吃饭。 在我印象中李建春同学学习上不怎么努力，上课老看窗外。后来，初中毕业，没有选择读书，也不知道他的去向，只是看到他偶尔在群里说几句或在我的空间里走走，点点赞。 上个星期天，他在微信上问我在不在金堂，想约我吃饭。我当时已经回到学校了，就约了这一周周六见见。 他给我讲述了他的一些经历： 初中毕业时，想的是没有技术和学历，一样可以吃饭。的确，我出去之后，找到了服务员的工作，但是我发现，这并不是我想要的生活。于是自己又去卖水果，还是哪里感觉不对。我发现，现在初中生、中专生、大专生、本科生、研究生等工作的情况和收入的情况，发现当初自己的认知发生了错误，想要更体面的工作和生活，必须有一技之长，有学历。于是我开始去报了电工、焊工，决定参加成人高考，想拿工程师证。 我当时不喜欢读书，是没认识到读书的重要性，我那个时候，最喜欢看窗外，觉得窗外才是自由的。我一下课就冲到操场，卖命的打球，让自己感觉到累，才感觉自己在学校是活着的，而不是一具行尸走肉。 而现在，四年过去了，我却意识到要努力读书了，所以我一边工作，一边周末回金堂在川锅技校学习技术。 听到他这样的讲述，我发现很多孩子其实跟他一样，撞了南墙才知道回头。他是有自律的孩子，能够回来读书。他说刚出去一两年，他没读书不觉得后悔，但是现在是天天后悔。 而更多离开学校的孩子，再也没有回头。他们的生活是怎样的？ 李建春给我描述了一下班上那些没好好读书的同学的现状：几乎没有人能从事体面的工作，有些人甚至在灰色地带里迷失着。 听到这样的话，我能说什么呢？ 李建春同学说当年在学校读书的时候特别怕我，因为全校的同学在捣乱时，只要有人吼一句师兄来了，他们就会如鸟兽散。我倒没有感觉到我有这么大的影响力，因为当年劝他好好读书，他也没有听进去，最后还是生活改变了他不想学习的想法。 我在空间发了一条说说：“曾经有些叛逆的少年如今已经懂得知识和学历的价值，一边工作，一边学习。可惜，现在在读书的许多初中生还和他当年一样，找不到读书意义，还沉迷于游戏、早恋……” 今天是2021年4月19日，星期一。我已经整顿了七2班和八2班的学习风气，周末加强了监控，今天早晨，七2班同学汇报自己认真学习的人有34人，15人还是没有改观（包括前面文章提到的A、B、C、D同学）；八2班同样是49人，只有17人周末在家认真复习。 为此，我今天特别给两个班的学生推荐了来自四川的中科院一博士写的《致谢》，生活的苦没有摧垮他，他认为“把书念下去，然后走出去，不枉活一世”。在七2班读这封信的时候，我心底升起了无限的悲哀，因为七2班一些同学听到他家境的问题，居然觉得好笑。我都不知道这些孩子心里装的是什么，没有悲天悯人之心。 我一直在说：“我们要培养什么样的人？我想，学生不能只看分数，应该多看他的品质。培养正直、善良、有用的人。” 李镇西老师在《对“优生”培养的思考》一文中，也提到同样值得深思的问题：某直辖市有关部门对该市16名市级三好学生、优秀学生干部进行了一次特殊考试—“特殊”之处在于这次考试有些设计是隐性的。在考场门口放有一把倒地的扫帚，结果，进教室的16名学生无一人弯腰把扫帚扶起来；考试前，需要削铅笔，结果，削完铅笔后主动把铅笔屑打扫干净的仅有三人！考试完毕后，主持人对所有学生说：“今天的考试结束了，但我很遗憾地告诉大家，你们都未通过今天的考试，因为你们在考试过程中的言行已经给自己的文明习惯打了个不及格的分数！” 我面对的两个班的学生，成绩不优秀，现在两个班一些同学又暴露出品行的问题，我感觉到了无穷的压力。我想每节课开头的时候，我都会讲一些关于品行的事情，都会要求他们去做到。如七2班教室打扫不干净，我总是数学课先扫地，再上课，让他们知道扫地也是很重要的事情，也是一个班的脸面。 这是这学期的第八周，这个时候，七2班学生正在教室里进行期中模拟练习。而我看到有孩子考着考着就睡着了，我只得停下来，走过去提醒他。他不好意思笑了笑，然后没有睡觉了，却在那儿无所事事，试卷大多是空白的。 比品性更可怕的是他们敏感而又脆弱的心灵。 我还能怎么做？网上有学生交不上作业，老师催作业，告诉家长，就跳楼。看到这样的新闻，老师还有心情催收作业吗？ 我想，是谁造就了这些孩子脆弱而敏感的内心？谁又能引导这些孩子走出那点脆弱？ 我改变不了的，有人会来改变。我想，时间会告诉我最终答案。我要做的就是尽自己最大的努力，去改变他们的想法，改变不了，我也问心无愧。 （2021年4月19日晚于教室） 附：1.《致谢》文章图 2. 韩文军老师给我校捐赠的课桌交付使用，新桌子看着就是舒服！ |
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