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遵体而教，依体而学。 这是我们的导师徐志伟在讲到语文课时特别提到的格言，是的，此“体”即文本的文体，不管是教还是学都要关注并遵循文体，因为只有把课堂上讲授（学习的）内容按照语文来学习，依照它的文体来教授才是正确的，也才是符合基本规律的。 也就是说，不管怎么样一定要按照规律来做。事物发展有他的规律，文本有他的特征，学生有他的特点，自然，语文课就应该有语文课的特色，用语文的方式方法来学习，这其中对于文本的处理就特别的重要。散文要上出散文的特点，小说要小说的特色，诗歌要上出诗歌的意蕴戏剧要上出戏剧的风格。 如何做到这些呢？愚以为最好的办法就是去研究它。 研究，①探求事物的真相、性质、规律等②考虑或商讨（意见、问题），此处选取第一种概念来解释。 作为语文老师，我们最需要做的就是做好我们自己的本职工作。也就是在读文本、理思路、选教法、上好课、重引导、善反思中不断于语文打交道，不断游弋于语文的世界里。我知道语文的世界太大，我不可能完全掌握它、拥有它，但是我可以有选择性的去爱它，去研究它。 记得一位哲人说过：如果一个人能够把工作当成事业来做，那么他就成功了一半。然而不幸的是，对今天的一些人来说，工作却并不等于事业。 就像我对自己的工作，只是把它当作是工作，没有真正的去了解它、去研究它，所以找不到其中的乐趣，或者说发现不了其中的真谛，也就走不进它的深处，更发现不了其中的宝藏。 听着徐老师滔滔不绝的论说，发表着自己的真知灼见，我很羡慕。我知道这是他对语文有了比较透彻的研究以后所得到的结果，他找到了语文的宝藏，所以可以在语文的世界里驰骋，可以在语文的世界里遨游，可以遵循语文的规律学习语文，教授语文。 爱她就给她最好的，我亲爱的语文。 深入的研究，发现了其规律、特点、性质甚至本质后才能真正的拥有它。
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