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刚才有些空暇时光读了一篇文章，题为《今天你微笑了吗？》，对我深有触动。 最近周日看班和晚自习遇到了几次纪律乱的情形。当时迫于无奈采取了严厉的措施，勉强压制住了局面。虽然有明显效果，但是学生不一定发自内心感到信服。今天读了这篇文章，才感觉到自己做得不是太恰当，有点儿简单粗暴。 多年的教学经历使我接触到了大量形形色色的学生，渐渐地就形成了一些经验。自己对孩子们的感觉也日渐麻木，热爱也渐渐降低了温度，发自内心的笑越来越少，留给学生的多是板着的面孔，生硬的教条式的语言。可孩子们依旧还是调皮好动，想法多多，他们的家庭也越来越复杂。缺少关爱成了寄宿学校绝大多数孩子的共同特点，因此以不变应万变就日渐显得不合时宜。 诚然，教学管理需要强化一些纪律。但同时也不能缺少了温情和关爱。要克服职业倦怠。微笑着面对学生，多鼓励，少批评，尽量做到严慈相济，做学生的良师益友。站在他们的角度思考问题。尽量放大学生的优点，缩小缺点，这样学生才会亲师信道，发自内心地佩服你，教育起来自然也会格外省心省力。 |
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