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大程书院位于河南省扶沟县城内书院街，始建于宋代，现存的"大程书院"是由清康熙二十八年(1689年)知县缪应缙重建。 大程书院南北长73.65米，东西宽39.9米，总面积2938.6平方米，现存大门3间，古槐1棵，龙门3间，古松2株，立雪讲堂3间，依次排列在中轴线上。东西廊房各2排，每排13间，共52间。在当时作为举行县试的文场，是国内保留最完好的古代科举考场原貌。考场边的两棵古松是当年重建书院的县令缪应缙亲手所栽。 大程书院有青石台阶，朱漆大门，高柱重梁，砖山瓦顶，重檐叠脊，布瓦跑兽，木雕彩绘，大门两侧耳房10间，东西对称和大门混为一体。大门内是"龙门"，"龙门"与大门风格相似，面阔三间，两侧有耳房8间，由月亮门通向东西耳房，各成小院。 大程书院整体建筑结构严谨，布局规整。全为蓝砖布瓦，古代风格的柱廊式建筑。与中国北方传统民居四合院一样，以中轴线呈严整对称布局。北方四合院的最主要特点就是以庭院为中心，以建筑包围庭院，从而形成以外部空间为中心的独特组合形式。采用此种形式的建筑布局，视线的聚焦点往往集中在庭院中心。 大程书院的"立雪讲堂"，"讲堂"十米见方，前壁呈框架结构，棂子门窗，这是书院建筑的重要部分，"讲堂"高约十米，面阔三间，单檐斗拱，每间"六攒"，每攒三斗两昂，讲堂的门上悬挂着中国著名书法家吴三大书定的"立雪讲堂"，和大门两侧由著名书法家马萧萧书写的这幅楹联:"立雪见精诚，树尊师以令范;设堂明理性，遗重教之高风。"金字匾额，恰似画龙点睛，给讲堂镶嵌了明珠。 "讲堂"的中间塑了程颢的坐像，再现了他接人待物"春风满面"的历史旧幕。史书记载，程颢平时独坐或闭目养神，或思考问题，总是一脸严肃，一动不动，像雕塑一样。而给学生解答问题或待人接物却满面春风，和蔼可亲。 科举时代称会试得中者为登龙门，把进入考场的大门叫龙门，也是对入学弟子、进取及第寄予的厚望。古代大诗人李白在诗中写道:"一登龙门，身价百倍"。在过去，只有"大比"之年方得开放，每当龙门开启，豫东百姓无不争先恐后赶往书院"跳龙门"，以期好运，久而久之成为百姓避霉祈神速、喜闻乐见的民俗。传说一跳"龙门"金榜题名，二跳"龙门"青云直上，三跳"龙门"财源广进，四跳"龙门"百年好合，五跳"龙门"得生贵子，六跳"龙门"富寿康宁。据说龙门位于黄河上游，其流甚急，古代传说鲤鱼登此门即化为龙。 立雪讲堂东边的一组塑像，只见程颐、程颢端坐，杨时、游酢(杨时、吕大临、谢良佐为程门四大弟子，都曾寓居扶沟师学于程颢)满脸恭敬站立求教，生动再现了"程门立雪"的典故。1093年，杨时、游酢二人已考上了进士，但他俩为了进一步深造，便辞去官位来找程颐求教。当时，杨游二人三番五次来找程颐，可程颐为试探他俩的诚心，有意关门不见，闭门不收。在一个大雪天二人来找程颐求教。刚去的时候下的是毛毛雪，后来雪越下越大，足有一尺多深，程颐看到他们两人冻的像冰人一样站立门外仍不肯离去，求学心切，打动了程颐，才收他们为徒。后来人们就把程门立雪用为尊师重教的典故流传，所以大殿名为立雪讲堂。以此来教育后人虔诚求教，勤奋学习。 立雪讲堂西边的群塑像是从"大程书院"步入仁途的历史名人。官员有明代户部、兵部、刑部尚书刘自强，吏部尚书刘泽深;一代才子江西提学付史李梦阳;广东道监察御史杜化中;柳堂、杜化中、罗赞、曹嘉、卢传元、郝维乔、何出光、何出图等，都是从大程书院走出去的官员。 书院园林是中国传统园林的组成部分，大程书院园林内的建筑布局方式、植物造景特色，为传统园林的发展提供了佐证;大程书院园林衍生出的楹联文化、科举文化等具有重要的社会价值和文化意义，大程书院建筑艺术对于研究中国古典建筑具有重要的意义。 
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