西方宗教哲学一元决定论教学的末日应该到了…

我研究《西方哲学》有几十个年头了 。我对西方哲学的诡辨发表了一系列的文章 ，这些文章在《今日头条》都能找到 。

我研究中国文化则是花费了一生的精力 。我用 《大生态意识科学导论 》总结了我对中国文化的崇敬和酷爱 ，并发现了中国人文智慧《认识论》独自具有地“生命生态二元论'本质特色。这个本质持色是用“语言”做粘合剂，建立起来的 '社会生态形式'和“人文智慧意志形式 ”。在中国文化中，不管是用“道家”的 '孔德之容，惟道是从”去強调“道”的'德行决定论'；还是用“儒家”的“仁爱、仁恕”去强调“人文智慧大统观念'的理性意志性。生命的生态之德和人类人文智慧的大统之志，都是成就当今社会 精神文明和物质文明的基础理性认知。可以毫不含糊地说 :没有中国“道家”对大生态世界 “德随道行”的认知 ，没有儒家对“仁爱、仁恕”人文智慧团结凝聚的人性教化，我们今天的社会 就没有 大统合一的 文明观。

《西方哲学》里没有生命二元论生态观和人文智慧认识论造世观。他们的《宗教认识论》认为:人类社会是上帝创造的 ；抛弃了上帝之后 ，又认为是达尔文的自然选择创造的 。在他们都文化传承里 ，根本找不到人文智慧造世观 。

正因为如此，西方文化里的哲学教材 ，原本就是一部没有人文造世观的 、非科学的、 '心物分离'的诡辨学说。所以，它们的哲学教学充满着'心物分离'的一元决定论诡辨。所以，在西方文化的教育理:没有真理，没有正义。

中国有很多高材生留美，学成之后不愿回国。有人想不通，中国的大学为什么老为美国培养人才？ 是呀，为什么？

这不是一个很筒单的道理吗？他在美国获得了博士，博士后的头衔。他是读着谁都书获得的？ 他是读着中国圣人的书获得的吗？他是读着毛泽东的书获得的吗，肯定不是。他是读着西方文化的书莸得的。西方文化里没有真理和正义，他自然就不懂真理和正义。西方文化本来就是一个竞争诡辨的文化。 它没有真理和正义，他根本不懂真理和正义 。再加上西方教育培养人才的方向，是发展个性，竟争完善自已。所以，他们培养出来的人才 不求真理和正义 ，只求个人完善的 条件和环境 。“有奶就是娘 ”的动物学认识论，自然就成了他们认识的 基础 。因此，我们引出的教训应该是 :

①，加强国内基础教育的爱国主义内容，彻底弄懂中国人文智慧二元论文化造世观，是人类文化教学中最先进的《认识论 》造世观。用这种认识论实践论造世观武装学生的头脑 ，以抵制西方哲学文化无真理、无正义的诡辨侵蚀。

②肯定中国人文智慧 《认识论》、《实践论》造世观，是比西方“宗教造世观，自然选择造世观和物质造世观'更先进、更真实、更科学的造世观。要从中小学开始，就彻底惯彻学习这种科学正义的造世观，摈弃西方哲学一元决定论造世观。所有的一元决定论造世观，都是没有造世能力的假象。

③，彻底复兴中华文明 ，教圣贤书，不教宗教迷信诡辨的书 。让中国的每一个孩子都懂得 :人类社会是人类自己创造的 ，我们的生活是我们自己创造的 ，我们的未来靠我们自己的奋斗 。除此之外 ，没有别的力量可以拯救我们 。

若能如此 ，我们的教育立马领先世界；我们的生命思维 立马鹤立鸡群 ；我们创造的文明 ，立马就成了人类文明的领头羊 。和平、理智、大统、凝聚若变成人类的共知共识，儒家理想的大同世界，马克思主义理想的共产主义社会，还会很远吗 ？！