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第一章 总 则 第一条 为贯彻落实中共东莞市委党校、东莞市行政学院、东莞市社会主义学院教学管理办法》（东校（院）办〔2015〕3号）,加强教师之间的合作交流,集思广益、取长补短、共同进步，提高课堂的教学效果、保证优质高效完成教学任务，特制定本制度。 第二条 教师集体备课，是指专题课和主体班教学活动在课堂讲授之前，由集体研究讨论该专题的讲课内容、讲课方式、把握讲授重点、难点等问题，帮助主讲教师提高备课质量，从而在整体上提高教学水平。 第二章 集体备课的范围及成员 第三条 集体备课范围:主体班次新设的教学专题和教学活动。 第四条 集体备课成员:教研部负责人、主讲教师、本教研部其他专兼职教师。 第五条 经过集体备课或新课试讲可以正式讲授的专题，各教研部应对其第一次正式上课时组织听课评课活动，以进一步提高教学质量。 第六条 在一个学期内多次评分排名后三名的专题课，由各教研部再次组织集体备课，以充实、调整教学内容，提高教学质量。 第三章 集体备课的原则和要求 第七条 坚持党性原则，与党中央精神保持一致；选题具有现实性、针对性，体现问题导向；学理性强，有新观点； 第八条 布局合理，重点突出；内容充实、信息量大; 第九条 教学组织得当、形式与内容结合得好；课件制作精美。 第四章 集体备课的实施程序 第十条 主讲教师根据培训计划确定的培养目标，拟定教学提纲或教学活动组织方案。 第十一条 教研部组织相关人员召开集体备课会，由主讲教师扼要介绍讲课内容的整体构思、理论框架、重点和难点，拟采用的教学方式、方法等，然后进行集体讨论，提出改进意见。 第十二条 主讲教师根据备课会的改进意见，认真修改教案，形成教案和演示课件，并在教研部内进行试讲，教研部通过后再参加学校组织的试讲。 第五章 附 则 第十三条 本制度自印发之日起施行，由教务科负责解释。 |
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