|
看图写话是低年级语文写作练习的一个难点，不少家长都很头疼，不知道怎么给孩子辅导。看图写话练不好，直接影响三年级写作文。但是怎样才能帮助孩子去练习，提高写话的能力？不同的孩子对句子的学习、观察的能力是不一样的，家长如果不清楚看图写话的练习目标，就不能帮孩子辅导写作练笔。语文老师对于看图写话的分享，最多是和家长说，多给孩子看看书，通过阅读积累，提高自己的表达能力，看图写话似乎就能练好了。家长实际操作下来，发现更难辅导。 因为在练习的过程中，需要孩子配合：积极主动阅读、仔细观察、上课认真听讲、有良好的学习习惯支持、愿意每天进行练笔和造句，缺少一个环节，在家长眼中，孩子都是不听话的，不好管教和辅导的。面对低年级语文学习的难点，家长该怎么做呢？看图写话的要求，其实不光是低年级练习，中高年级也会有看图作文、分析材料作文，就是通过观察一幅画写作文。不同学段的要求是不一样的，看图写话从低中高学段来划分，有从易到难的步骤，一年级写什么？二年级练哪些？三年级如何进一步提高？四年级需要具备怎样的能力…… 这些学习要求，家长要明确。基本上看图写话有4个步骤：先观察内容、再认真读题、把句子写通顺和写连贯、加入合理的想象进行分段表达，家长们只要按照这4个步骤，去观察分析孩子在语文学习上的具体能力，再帮低年级学生掌握看图写话的技巧，那么基本上语文写作训练就不会再有难题了。很多写作问题的产生，并不是孩子没有理解老师的要求和学习的要点，主要孩子家长参与了写作辅导，却没有把辅导做好。4个步骤落实到细节练习上，我们该怎么做呢？ 1、先观察内容，如何从图中获得启发 很多小学生在初学看图写话的时候，不知道怎么观察一张图或者几张图。抓不到图片给出的信息重点，所以写好看图写话，除了有观察能力，还要有抓取能力。一张图片中传达的信息，我要怎样从观察中获得启发，这是需要小学生在动笔书写前思考的。看图写话的第一步，其实也就是教会学生，如何观察。这是最简单的，我们眼睛看到的图中，画面构成的元素是什么？有哪些？可以按照顺序，从上到下，从左到右来进行描写。家长不用担心孩子啰嗦，早起的观察练习就是要啰嗦，能够把一张图中所有的构成元素全部讲出来，说明孩子是在用力观察。 多图观察，首先要找到图片的序列号，按照序列号来观察。有的4格图片的拼图顺序并不是我们常规阅读方式，从左到右，可能是从右到左，或者从上到下来排列。所以低年级的同学他的观察力就直接决定了能不能在第一时间，看懂看图写话的图。很多同学并不是在语言表达上有问题，而是观察力的问题，不会观察，还没有找到观察的规律和技巧，看图写话的练习全在“写”上，而忽略了“看”的练习，所以家长在了解低年级学生看图写话能力问题的时候，应该及时关注孩子在观察力上的问题。如果不能按照图片结构元素来表达，或者分不清楚图片观察的顺序，家长要先做好观察的辅导和引导，而不是先去抓练笔。 2、认真读题，怎样学会审题 观察好了图片，我们能先掌握一些图片传达的信息，可是这些信息是不是考试要求写的，图片信息中包含了多少考点，这是需要学生去筛选的。大部分一二年级的学生，在读题能力表现上，都没有完全熟练，也就是少了读题的练习。家长辅导的时候，会下意识主动把图片描述出来，让孩子根据家长的描述再组织语言，展开想象力进行写话，这其实有点本末倒置。有的家长会说，我也没有直接说，我采取引导启发的形式，让孩子去表达，这和直接告诉图片信息答案也差不多，所以我们在辅导看图写话的时候，要先让孩子练习读题，只有把题目要求看懂了，才知道如何去审题，才能把一篇看图写话按照要求写准确。 3、把句子写通顺和写连贯，仿句练习不可少 到了看图写话的第三步，是真正拿分的步骤，阅卷老师会根据学生写出来的句子进行打分。所以把句子写通顺和写连贯，则是我们要考虑辅导孩子的写作能力。写句子，并不是造句。给词语造句并不是观察图片表达图片信息，所以我们进行看图写话练习的时候，如何把握好句子就很关键了。学会一般描述和具体描述，是二年级的同学需要掌握的写话能力。区分图片的主要信息和，按照观察顺序，把图片中的内容用句子串联成完成的内容。有写作能力问题的学生，就是仿句练习少了，关联句写少了，期末复习的时候，家长可以从这个仿句练习来切入，给孩子抓抓紧。 4、加入合理的想象进行分段表达，想象力才是加分项 看图写话的加分项，不是字迹工整没有错别字，也不是标点使用规范，字迹和标点的问题是写话的基本要求，如果达不到扣分，达到了说明你掌握写作训练目标，也就是按照语文教学大纲的要求，学会了写话。只有在写话的内容上，学生靠着优秀的观察力，对图片有合理想象的解读，想象力才是看图写话的加分项。有的看图写话的题目要求，让同学们根据图片写出解决的结果，图片并没有直接展示出结果，这是需要我们学生通过观察，理解图片想要表达的意思后，才能拓展想象力，抓住考点的要求，写出看图写话要求的答案。 这便是第四步，加入合理想象进行分段表达。关于低年级看图写话练习，希望我们家长在辅导的时候，要付出一定的耐心，指导孩子一步一步来完成和练习，才能为以后的写作学习打下良好的基础。按照从易到难的练习步骤，你是否掌握了看图写话的技巧呢？欢迎留言评论。 |
|
|
