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工作日记、周报怎么写?

 一线教师丁爸 2021-07-15

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平常在校工作,都有写工作日记与周报的习惯。这几天刚好看一本叫做《这样写就对了:职场写作的30个场景》的书,对于工作日记、周报的撰写又有了一些新的启发。

无论是工作日记还是周报,都是需要总结当前的工作,谋划未来的工作。

工作日记主要是自己记录,是自己对自己工作的回顾与展望,基本上是一天一次。而周报主要给上级看的,上级需要通过周报,了解团队近期的工作状况。我们学校中层开会之前,每人先会拿到条线与学段的周报,一方面团队成员之间可以相互了解彼此工作,另外一方面,校长与分管领导则是可以掌握近期工作概况。

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关于工作日记的写法,则是需要关注下面几个方面。

内容结构上。

可以从四个方面展开:今天完成了哪些工作,还有哪些工作没有完成;遇到了哪些困难;打算用什么方法去解决这些困难;今日工作之体会,明天工作之打算。

工作安排上。

要把工作按照轻重缓急排序,先做重要的事情,再做次要的事情。每天关注三件最重要的事情。

在学期中间,我自己的习惯就是,每天到达学校之后,在早读期间(数学老师基本没有早读),把今日需要做的事情全部列出来(我是放在滴答清单),然后选出三个要事,一天之内我会特别关注着三件事情的完成。

计划执行上。

可以用清单的方式,每完成一项,就打勾确认。

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周报基本上是给上级看的,撰写上肯定与工作日记不同。

要给结果为导向。

这是在撰写周报中最需要注意的事情了。领导不要看到,你做一件事情,经历了何种艰辛,领导只想看到这个事情你做成没有,事情做成之后,你取得的成果是什么?

所以,周报一开始就要开门见山,告诉领导近期你在工作上的收获。特别是呈现领导近期布置的事情,这个事情推进如何。

以结果为导向,其实也是应用了倒金字塔原理,把最为核心、精华的信息呈现出来。利用倒金字塔原理,一个小技巧,可以多用一些小标题,用小标题做一个简要概括,下面的内容则是以佐证作用。

要学会换位思考。

当然,周报也不是给领导看,有的时候,你的团队成员也会看到。

给领导看,除了上面说的呈现结果,还可以写写近期你所带团队的整体状态,团队成员的表现,甚至你还可以向领导讨教经验。

你的团队成员也会看到的话,则是要多呈现近期团队工作的推进情况。并且不要在周报中点评任何一个团队成员。

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