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孩子为什么要上大学?答案就在清华大学的这部纪录片里

 闲云野鹤qpab3u 2021-07-22

文 | 米饭

少年商学院新媒体副主编

(来源:保定教育发布)

暑期如期而至,你是不是还在绞尽脑汁思考怎么让孩子放下手里的ipad,静下心来学习?

其实,除了上补习班,在家刷题之外,还有很多种方式可以让孩子们学到东西,比如你可以 带着孩子一起看真实的人物故事,从真实的人生选择中学习

有这么一部最新上映的记录电影,就为孩子们提供了一扇深度思考与学习的窗口。

「高考」、「毕业」、「入职」、「退休」,这部从2018开始,花了3年时间筹备的电影纪录片,记录了4位清华人的重要人生节点,也叩问着荧幕前的家长孩子们——

究竟什么才是“大学精神”?孩子们为什么要上大学?大学之道对人一生的深远影响又体现在哪里?

《大学》

放弃北京户口回乡当村官?

在清华大学的企业招聘会上,毕业生们纷纷接住了各方投出的橄榄枝,留校、考公务员、进国企、融资创业、有些则选择当一个有名校标签的网红……

而此时,一个男同学却踌躇地徘徊在场外,心里怀揣着一个逆主流而行的想法—— 回到河南家乡,当基层干部。

2019年3月,宋云天接到了清华大学的 留校通知书

27岁的他,从河南农村考上清华水利工程系,在清华一路开挂了 9年:担任学生会主席、团委书记、还 从本科一路保送到了博士

在主流的价值观中,他显然未来可期,无论是从政、从商或是走学术道路,起点都非常人可及, 甚至有机会分到一套北京的房子,孩子们未来也能享受更好的教育......

作为从农村培养出来的贫困学子,父母和女友也都盼着他能在北京扎根, 这样的决定要如何对他们说出口呢?

去基层并不是拍脑袋的决定,他很清楚这个选择意味着放弃什么,也对世俗标准下自己的“ 另类”与“ 怪异”洞若观火。

提到周围异样的猜测与怀疑的眼光:认为他选择去基层,是“为了镀金”,或者“肯定有什么问题”,他苦笑着说, “本来人家就什么也没得到,还要被这样怼,就会伤心嘛。”

的确,对大多数趋利避害的人来说,这样的人生选择是令人费解的,它听起来似乎过于荒诞,不像是一个高智商名校学生深思熟虑的选择。

眼看同学们都已经拿到了offer,经历了长达几个月的犹豫纠结,春节时,他回河南老家过年,跟奶奶聊起了毕业后的想法。

在村子干了一辈子书记的奶奶,一边抹眼泪一边劝说孙子:农村的工作太复杂,工资又低, “上面千条线,下面一根针”,自己已经操劳了大半辈子,断然不希望孙子也承受这种苦。

北京户口清华任职,和河南开封农村的基层干部,对于普通人来说再简单不过的二选一,却在决定是否留校的最后一天夜里,让 宋云天苦苦思索到了凌晨4点钟。

无论是家人、女友或是师长都希望他可以留在北京,但最终,他还是 站在精致利己主义的对面,回到家乡,建设一方土地。

这个 理想主义步履维艰的时代,能顶住偏见坚持初心,需要非凡的魄力和决心,是真正的英雄主义。

“特别高兴能拿到一张回国的单程机票……”

影片的第二个主角,是在美国亚利桑那大学 深造天文,买了 单程机票归国入职清华大学的青年教师蔡峥。

如果说宋云天代表的是笃定建设基层家园,那么蔡峥则代表着 国家科研领域的“拓取”。

影片里有这样一个镜头:靠在华盛顿卡耐基科学院天文台通往地下室的楼梯扶手上,蔡峥教授看着手机,看似漫不经心地说了一句 “做点事情不容易”

而他要做的这件事情,就是建立一座世界领先的属于中国的 6.5米光谱巡天望远镜,让中国人不用再去花高价购买外国观测出来的天文数据,让中国的科研事业可以更进一步。

作为留美天文学者,在国外无疑会有更好的发展,他却毅然决然选择归国投身天体物理学,推进祖国天文技术进程。

影片中,他要承担的角色是最忙碌的。

奔走于北京、青海和美国多地,拉动国内外合作,为了观测设备的建立奔走牵线,为推动项目顺利亲身前往选址,和清华教授们讨论其中阻滞......与家人聚少离多。

然而这绝非易事,真正要落实这样一个体量庞大的望远镜工程,至少需要 7年以上的时间。面对 技术、人才和管理上的巨大难题,仍有非常多的问题等着蔡峥去协调、去解决。

他也只是淡淡地说: “做一件事情很难,但是对国家是很重要的。如果做这个望远镜7年没有成功,我还是会坚持做下去的,鞠躬尽瘁,死而后已。”

我们的国家,正是有像蔡峥这样的学者前仆后继地在各自的行业领域上深耕,才能以如此迅猛的姿势崛起,在国际上崭露头角。

年近90,仍躬耕于三尺讲台

影片的第三位主角,是在清华 任教66年,依然坚持站立三尺讲台的老院士钱易。

她是清华大学 环境学院教授,更是我国 环境保护和环境工程研究与教学领域的大师

导演王静提到,在所有拍摄对象当中,说服钱易老师是最困难的,她始终觉得有比她更年长和值得尊敬的老师,认为自己不应该占用那么多公众的注意力。

这种谦逊更加坚定了摄制组的选择,在遭到两次拒绝后,摄制组锲而不舍地用手写信向她第三次发出邀请,才终于和她达成了一个“交易”——

钱易老师同意参与拍摄, 但必须以她为线索去呈现更多其他的清华老教授。

“传承”是钱易老师身上最鲜明的印记,钱易老师出身自“一门六院士,半门皆教师”的钱氏家族,是国学大师钱穆的女儿。

扎根清华讲台60多年, 年近90的她仍然坚守一线课堂,潜心在教育领域发光发热,为推动环境领域研究做出了极大的贡献。

清华大学原校长梅贻琦先生说过,“所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有 大师之谓也。”对钱易院士而言,一生坚持做好的两件事,一是 环保,二是 教学

本片另一导演孙虹在回忆纪录片时提到——

我记得电影里有一个看起来微不足道的细节,让我感慨万千,那就是年逾八十的钱易先生去给101岁的许保玖先生拜年,在离开的时候,摄影师将镜头对准了许先生家里的一幅画,上面的落款是“学生钱易”赠。

从这几个字上,我仿佛看到了白发苍苍的钱易老师年轻时候的样子, 曾经也是学生的她从老师和前辈的手里接过教书育人的使命,又用一辈子的时间站在三尺讲台前守护着这个使命,将环保的知识和理念传递给一代又一代的清华学子。

电影中有一幕非常令人动容,钱易老师参与清华内部的一次院士荣休交流会。老院士纷纷表示: 我们对学校也没什么要求,就是希望能再给我保留一段时间办公室,能多一段时间教书育人。

作为传承中的中流砥柱,钱易先生背后站着的,是千千万万有使命有抱负的百年树人。

“天将降大任于斯人也”

纪录片中,除了这三位主角之外,还有刚刚经历高考,以 上海自主招生第一的成绩,进入 清华大学计算机系的第一代00后大学生严韫洲。

从走出考场的意气风发,到成绩出来后因偏科而惶恐考不上理想专业的懊恼,纪录片真实呈现了清华学子们进入校园前的青涩和忐忑。

如果蔡峥代表着拓土的希望、那么 18岁的严韫洲代表的则是未来的希望

正式踏入清华校园之后, 学习之外的可能性也通过各种活动纷纷呈现出来,新生20公里野营拉练项目,新生赤足运动会,新生舞会......

对于严韫洲而言, 充满挑战的大学生活,才刚刚拉开帷幕。

就在严韫洲步入大三之际,由于新冠肺炎疫情的突如其来,整个社会都出现了短暂的停摆,学校的开学时间也延期了。

本应熙熙攘攘的开学季,此时却清冷寂静,清华大学校长站在镜头前对所有学子承诺, 延期开学、准时开课。

八个字打破了新冠笼罩的阴霾,上至96岁教物理学的张礼先生,下至年轻的老师们纷纷开启视频、远程授课,镜头扫过一间间空教室, 先生们传道受业解惑的声音却不绝于耳。

憋了小半年,回到校园的严韫洲感叹了一句:“终于回来了”。

大三之际,他参与了 电子设计自动化项目组,从青涩到成熟,属于他的人生,才刚刚开始。

为什么要让孩子上大学?

电影中文名是 《大学》,英文名用的却不是University,而是 The Great Learning,正如影片开篇对《礼记·大学》的引用—— “大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”。

大学里,传道受业解惑只是其中之一,更重要的,是 代代相传的人文精神和价值取向。

影片中呈现的这4位清华人,尽管各自所处阶段不同,但都面临着人生中的重大选择, 下一步路,该走向何处?

18岁新生严韫洲选择进入清华大学计算机系,钱易院士选择荣休后继续教书育人;宋云天选择响应国家乡村振兴战略、留学博士蔡峥选择放弃美国先进的科研条件,回国改进科研设备……

他们四人身上共有的 赤子之心,以及面对选择时的价值取向,对大学生、教育工作者、科研人员,甚至是每一个普通人来说,在人生重要的选择节点上,都有非常重要的参考意义。

不妨通过这110分钟,和孩子们走进这四个故事当中,只因 真实的人物故事,比任何书本说教都更有教育意义。

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