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05年上班，06年开始带班，到今年为止带了5届的学生，2个二手班，班主任工作按照我们的俗话说：就是一个良心活，如何把这个良心活干好，就涉及到我们的“德”。我把我的工作做一个梳理，也是给自己一个总结，接下来的让自己以更饱满的状态，迎接新的挑战。
教师这个职业和医生的工作一样都需要终身学习，不断丰富自己的理论知识然后去实践它。班主任的工作更是要与时俱进。现在进入中职学校进行的学习的孩子大部分是在初中所谓的“姥姥不疼，舅舅不爱”的学生。他们在9年的学习中没有树立好正确的世界观、人生观、价值观，更难谈职业观。所以我充分利用好早检和午检的时间，把我从公众号上看到好的文章，从《樊登读书》中听到的有趣知识，讲给学生听。比如：《论语》作为每一个中国人都应该熟悉和了解一本著作，他里面的任何一句话都能带来一辈子的启迪。学生学过的语句“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠,不亦君子乎?”他们当时学的时候也就是简单的翻译意思，而不知其中蕴含的道理。孔子说：“学习并且按时地去复习，不也很快乐吗？告诉学生学了之后还要“习”——就是要练习，例如我们会计专业平常要进行传票翻打、会计分录、小键盘的练习，就是在我们掌握方法之后要进行大量的刻意的训练才能让自己的技能水平上去，而不能光靠老师的课堂的有限时间，这就要求我们学生利用好自习的时间进行刻意重复的训练。我们自己练习之余还需要朋友的鼓励，那就是“有朋自远方来，不亦乐乎？”最终达到“人不知而不愠,不亦君子乎？”通过类似这样的教育很多学生都能接受，同时也对自己进行了设定一定的目标。我们班大部分同学的技能水平都很好。也增加他们自己的自信心，也对自己的生活有了要求。
我曾经去男生寝室检查的时，机缘巧合，看见一个男生泡了一盆子的袜子里面竟然还有贴身穿的内裤。看到这里我突然意识到他们的生活常识的东西也很欠缺。从高一刚开学就告诉他们一些生活的常识知识。每次我都会唠叨：内裤要单独的盆子，要用单独的洗衣皂或者内衣液。两年的时间里，不间断的这样告诉，学生再听到我说这件事的时候，他们能马上说出我下句都要说什么。我很欣慰，这样的“唠叨”进入了他们心里，也在行动中看出来他们真心接受这样的“唠叨”。我还经常告诉他们一些医学上的急救的知识，我们不是从事医学的行业，一些疾病的预防和急救都是家里有的人得了，自己才明白那么一点点。但那个时候已经有些晚了。例如：我们都知道心脏病一般只有发作了才能查出来。没有发作的时候，平时也是有迹可循的，例如胃不舒服，去医院检查胃反倒是没有什么问题，这个时候就要想想去查查心脏问题。夏天的炎热，有的人甚至一进去屋子恨不得就把空调抱在怀里，这就容易引起心脑血管的疾病。通过，平时的这样的教育，让他们对自己的健康也上心起来。冬天要穿长袜子，要穿秋衣秋裤；夏天少吃冷饮。活动可以培养团结意识，但也能从中看到他们的不完美。学生中很少有那种踏实、肯干的。通过学校组织的文艺汇演，我看到了我班小文的能力：她编排舞蹈，班级里有愿意和他一起演出的孩子。经过他们2个多月自己的努力，在最后的演出中取得了成功，也受到领导的好评。通过这次活动让我看到了小文的优点：不骄傲，让她做什么就做什么，而且积极参与，没有怨言。高二下学期的的党史宣讲员，大合唱成员，班级板报都少不了她的身影。班级里也有那种为班级做了点贡献，就飘飘然。这样的对比之下，教育起来就事半功倍。因为她发现老师原来重用他，后来不用她了，她自己也会想怎么了。后来经过我的教育，这样的孩子也发生了转变，变得踏实了。通过这种不完美，让他们转变完美。用一个字总结班主任工作：爱。因为热爱老师这个职业，所以才能有热情去教他的孩子。用爱去浇灌他们，他们就会用爱来回报你。关注“中职班主任”公众号 发送关键词：“ 考试动员” 免费获取“期末考试动员主题PPT” 今天的文章就到这里，编写不易，去右下角给“中职班主任”点亮“在看”呗！您的支持是我不断努力的动力
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