【原】我们在学些什么呢？（一）

冯栎钧是老师 2021-07-25

展开全文

后台有很多老师非常好奇：天啊，你们还没有放假啊？还在学习？学些什么呢？

哈哈哈，是的，我们一直在学习，究竟在学些什么呢？说出来估计大家要羡慕、嫉妒哦。

这个假期安排得满满的，高新区花了大力气来培训全体老师。第一周通识培训；第二周分学科（目前这两项已进行完毕）；第三周新教师入职培训；第四周副校级干部培训；第五周校级干部培训；第六周学科集中培训；第七周开学前准备及新教师培训；第八周，哦，我们放得太晚，这个暑期没有第八周。

全区新教师的培训都放在我们学校，我的主要工作就是陪我们的新老师们一起成长。第一周主要是理念上进行宣讲，提升认识。学党史，党风廉政建设；学习新的教育理念、新的教育技术；了解西部（重庆）科学城的教育发展战略，；还提供了礼仪、用嗓等很实用的培训。

我每天跟老师们一起交流，发现他们有很多的收获。好巧不巧，最后学校选择了臧宇航老师去总结发言，大家看一看他的发言，就知道第一周大概学了些什么哦！

“新新”向荣，璞玉初成

——第一周培训总结

尊敬的领导、亲爱的老师们，大家好。我是大学城树人小学新进教师臧宇航。

和所有的新人一样，我对高新区充满了强烈的好奇心——这是一片怎样的土地？会遇上什么样的人？未来会发生什么？怀着这样的心情，我收到了高新区公共服务局为全区教师准备的一份礼物——暑期培训。通过这次培训，我也有很多收获：

首先，是思想上的洗礼。

新时代教师成长，需要思想的引领。

培训之前呢，我并不明白“高新区”三个字意味着什么？开班仪式上，周局长娓娓道来，原来，脚下的这片土地，即将建成一座智慧科学之城、一流教育强区。这片热土汇聚了无数精英，吸引了各界关注，未来它还将成为全国智慧教育示范区。有幸成为高新区的一份子，我倍感荣幸与自豪。

新时代教师成长，需要理论的支撑。

其次，是理论上的收获

这几天的培训中，有很多场讲座令我印象深刻。比如，龚春燕老师讲述的新智慧教育，“新”这个字代表着新理念、新思路、新技术，也预示着未来学校教育将改革创新，我们这批新人，也肩负着民族复兴的重任。

刘恒鑫老师教会我们科学用嗓，他介绍的妙招我都一一记录了下来，希望能坚持练习，有朝一日能做到“用气发声、以声传情、声情并茂”地朗读课文。

还有孙建文老师的“信息技术赋能课堂变革与创新”专题讲座。不怕大家笑话，作为一名语文老师，孙老师所讲的内容对我来说实在是太难了，我听得云里雾里，满屏幕的公式、方程、代数让我汗颜。所以当讲座结束，主持人询问是否有人提问，我都要起身准备离场时，咱们报告厅这边绿色座椅的声音响了起来。我挺惊讶的，坐下细细聆听。原来，有一位物理教师在重力实验上向孙老师请教——如何让缺乏实验条件的偏远山区学校的孩子们，也能够通过新兴信息技术，实时、直观、真切地感受到物理实验的魅力？那一刻，我忽然明白了理论培训的意义。每一次教育的变革与发展，都是理论在背后给予强力的支撑。虽然有时深奥的理论看起来显得生涩，但它们开出的花、结出的果，最为娇艳香甜。那位孜孜不倦的物理老师结束后仍一直追着孙老师到报告厅门外，或许，孙老师的新理论、新技术真的能给山区的孩子们，带来一场智慧的物理课。

新时代教师成长，需要榜样的力量。

第三，我感受到了榜样的力量

就在昨天，在我现在站的位置，三十多位优秀教师为我树立了榜样，站在这，我还能感受到他们温热的足迹。

巴福中学曹梅老师的分享让我久久不能平静。她在普通的教师岗位上已经站立了30个年头，依旧保持着高昂的热忱，“歌出智慧，思出智慧”，一辈子扎根教育，一辈子热情洋溢，一辈子永远年轻。

我的新同事钰良老师以音乐教师的视野，让我看到了教育的无限可能。融入生活、提升审美、激励表达，这不正是我所执教的语文学科的目标吗？原来不同学科，旋律和文字间，如此契合。或许，将来和钰良老师会合作一堂音乐语文课？说不准，但却引人美好遐想。

还有岳翰宸、刘佳、陈畅老师，等等……这一位位鲜活充满能量的榜样，给我，也给新教师团体，带来了思想的启迪、行动的示范。说到这，我也想表扬一下我们新老师团队——看，这是我们做的笔记，这是我们专注听讲的样子。就在昨天下午论坛结束后，云开主任问了我们一个问题：老师们，你们觉得什么时候能站上教师分享的舞台呢？唐丽老师脱口而出——三年！云开主任又问：那什么时候站上干部分享的舞台？彭小芡老师紧随其后——七年。她们的回答让我震撼，培训点燃了我们的热情，榜样就在身边。

相信大家还没忘记开头时我的三个问题——这是一片怎样的土地？遇上什么样的人？未来发生什么？现在，我可以这样回答：这是一片充满希望的土地，我遇见了一群斗志昂扬的教育同仁，至于未来，这是一个美丽且充满愿景的问号。

但得到思想滋润、澎拜教育热情、掌握教学方法的我们，终将展开高新区智慧教育的绚烂画卷。