一个数学家,如果他不在某种程度上成为一个诗人,那么他就永远不可能成为一个完美的数学家。——魏尔斯特拉斯 3.2一元二次不等式及其解法 一、要背的概念和公式: 1、结合初中的知识掌握一元二次不等式、二次函数、一元二次方程的关系。 2、掌握二次函数的开口方向、交点个数、求根公式、韦达定理等知识点。 3、掌握一元二次不等式和解法、常用的含参的一元二次不等式的讨论方法。 4、掌握高次不等式和分式不等式的解法:数轴标根法。 二、重要的例题和练习: 课本上例题不太典型,能解决课本P80页练习就行。 可以自己找资料,对概念部分提到的知识点对应的例题进行掌握。 三、注意事项: 1、大多数含参的一元二次不等式是可以分解的,所以拿到含参的不等式第一感觉不应是讨论,而应该是分解因式。 2、数轴标根法应该是在最高项系数为正的情况下进行才是正确的。 3、分式不等式数轴标根法应该注意,分母对应的0点必须是虚点。 四、要注意的题型: 1.x2-2ax-8a2<0(a>0)的解集为(x1,x2),且x2-x1=15,则a=() A.2 B.2 C.4 D.2 2.方程x2+mx+1=0有两个不相等的实数根,则实数m的取值范围是() A.(-1,1) B.(-2,2) C.(-∞,-2)∪(2,+∞) D.(-∞,-1)∪(1,+∞) 3.不等式|x2-2|<2的解集是() A.(-1,1) B.(-2,2) C.(-1,0)∪(0,1) D.(-2,0)∪(0,2) 4.0<a<1,(x-a)a>0的解集为() A.{x|x<a或x>a}B.{x|x>a} C.{x|x<a或x>a} D.{x|x<a} 5.如果A={x|ax2-ax+1<0}=Ø,则实数a的集合为() A.{a|0<a<4} B.{a|0≤a<4} C.{a|0<a≤4} D.{a|0≤a≤4} 6.函数f(x)=-x+2, x>0则不等式f(x)≥x2的解集为() A.[-1,1] B.[-2,2] C.[-2,1] D.[-1,2] 8.若ax2+bx+a>0的解集是{x|2<x<8},则a=________,b=________. 9.f(x)是定义在R上的奇函数,当x>0时,f(x)=x2-4x,则不等式f(x)>x的解集用区间表示为________. 10.解不等式:0≤x2-x-2≤4. 11.解不等式(a∈R):2x2+ax+2>0. 12.x2+px+q<0的解集为{x|-2<x<3},求qx2+px+1>0的解集. 13.ax2+bx+c>0的解集为{x|α<x<β},其中β>α>0,求不等式cx2+bx+a<0的解集. 答案:ACDADA 8.-42 9.(-5,0)∪(5,+∞) 10.{x|-2≤x≤-1或2≤x≤3}.11.略 12.{x|-2<x<3}. 13.{x|x>α或x<β}. 温馨提醒: 由于数学符号的特殊性,很多符号无法粘贴下来,具体内容请以下面的图片为准。 |
|