暗中观察 爱国爱家爱情爱书 瑞全为什么离开北平? 他爱国。 他心中主要考虑哪些?或者说他还爱什么? 爱家。 爱书。 继续。 第5节最后的内容。 他还爱招弟。 是的,爱国,爱家,爱书,爱情。 对待书,有一种特殊而复杂的情感,请看“可是咱们的士兵有许多是不识字的,也用大刀砍日本人的头!对不对?” 怎么理解钱先生这句话?言下之意是…… 鼓励瑞全离开北平去抗日。 那读书是不是爱国呢? 两种不同的爱国。 说到这里,有孩子对比冠晓荷与小崔,前者知道“国家,民族,社会”这类名词,但小崔不会这些,心里却有一股子气,不服日本人的,气儿。而冠晓荷却没有,他说什么与相信什么,完全是两回事,他的心里只有酒饭、女人、衣冠与金钱。 在如此露骨地白描冠晓荷后,后文大量的奴颜婢膝之嘴脸就不足为怪了。 有孩子问为什么日本人要烧书? 学过《最后一课》吗? 日本知道武力征服了中国,还要从精神上文化上控制中国,才能彻底地让中国人驯服。 那为什么线装书可以不烧? 书上有的,找到瑞全读书的相关内容。 哗啦哗啦,翻书声。 找到了:那本《大学衍义》,字都印得很清楚,可是仿佛都像些舞台上的老配角,穿戴着残旧的衣冠,在那儿装模作样地扭着方步,一点也不精神。 哦!线装书代表着腐朽的过去,既然都腐朽了,小日本不那么害怕,或许正好,靠着这些腐朽的东西,腐朽的驱壳巩固他们用武力得来的那么一点胜利。 而五四运动后的“德先生和赛先生”,让很多人的头脑前卫激进,主意多了,当然对日本建立奴性统治极为不利。所以小日本使用武力的同时,也很狡黠残酷地从头脑上掐断我们继续生长和反抗的思想苗头。 “已是掌灯的时候,门外的两株大槐树像两只极大的母鸡,张着慈善的黑翼,仿佛要把下面的五六户人家都盖覆起来似的。” 这是瑞全去钱家时看到的夜景。 以景寓意,光靠这两株大树是保护不了这五六户人家的,所以瑞全必定要走出去。 而钱先生是瑞全离开北平的导火线,也是贯穿全书的积极抗战的人物线索。无论遭遇什么,钱先生都正如他自己交代瑞全的那样,“到什么时候都不许灰心!人一灰心便只看到别人的错处,而不看自己的消沉堕落!” 一个在日本酷刑下奄奄一息的老人,正是恪守自己的信条,单枪匹马地干着星星之火的事情。 昕嫒同学迫不及待地分享:原来小羊圈就是日本侵略之下中国社会的缩影。 是的。 请朗读: “有许多像祁老者的老人,希望在太平中度过风烛残年…… 有许多像祁天佑的半老的人…… 有许多像祁瑞宣的壮年人…… 有许多像瑞全的青年人…… 有许多小崔……有许多小文夫妇……有许多孙七” 谁都想做点有益的事情,而谁的力量都不够拯救他自己。 其实,还应该有“有许多冠晓荷……有许多祁瑞丰……有许多大赤包……”他们像蛀虫一样噬咬着同胞的肌体。 说起大赤包,孩子们分享“大赤包一手抓起刺绣的手提包,一手抓起小檀香骨的折扇,像战士冲锋似的走出去”。比喻中带夸张,不动声色地嘲讽这个女人,这个跟自己的女儿说“教他们摸去吧!还能摸掉你一块肉!”的女人,眼里只有自己的享乐。 省略若干。 |
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