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治阳痿,就是“补一半阳气”!这张方子,有深刻道理,听我讲讲吧

 大爱润康 2021-08-17

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(本文仅供学习、参考,不能替代医嘱和处方。文中所述配伍、方剂,必须在中医师当面辨证指导下来借鉴、应用,切勿盲目尝试。)

本文理论依据:《中医诊断学》、《中医方剂学》

你好,我是中医人,文君然。

今天这篇文字,我来和你说说阳痿吧。

好久以前,我曾听过一场专业讲座。主讲嘉宾,是国内很有分量的中医男科领域的前辈。

他跟我们讲,阳痿,阳痿,其实就是一个人,阳气少了一半。

一半的阳气,用于身体其他功能的开展。这部分,对患者来说,可以勉强维持。

另一半的阳气,用于生殖,用于鼓舞人之大欲。这部分的阳气,患者就难以维持了,需要医家来补。

怎么补?虚证的,补虚。实证的,泄实。遇上那道儿不通的,给人家打通。总之,你爱用什么办法,就用什么办法,给人家另一半儿阳气补齐了,就好了。

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这么说,虽然不见得精准和严谨,却也十分形象。

现在,我给你说个故事,就是用补气活血的办法,来给患者补一半阳气的例子。

话说有这么一个男子,姓吴,医案记载是24岁。

他是干啥的呢?是一个建筑工人。

是工人,当然就得在工地干活,自然也要承担受伤的风险。

结果,有这么一次,他不慎被一根铁条击中小腹。当时给他疼的呀,痛苦万分。

好在,没有大碍,他不长时间就恢复工作了。

可是,就从那时候开始,他忽然发现自己有点不对劲儿。从前熟悉的晨勃现象,没了。

怎么回事?可能是累了吧——他这样安慰自己。

但是,接下来他就发现,自己似乎有了阳痿的毛病。无论怎么努力,都不好使。

于是,他去看中医。几乎所有医家都认为,这是阳虚所致。但通过补肾壮阳之法,毫无效果。

后来,有这么一位医家,对患者提出了自己的想法。这就是,问题不在肾虚,而在于之前的那次受伤。

为什么这么说?因为那次受伤,很显然,给患者带来了气虚血瘀的问题。

怎么知道是气虚血瘀?刻诊,见脉细,苔薄白,舌质暗红,精神不振,面色不佳,容易出汗。细问得知,从前受伤的部位,如今依然时不时隐隐作痛。

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这时候,医家书方一首,但见:

黄芪15克,当归、桃仁、赤芍、川芎各10克,延胡索、田三七各8克,红花6克,甘草3克。水煎服。

结果,患者服用6剂之后,感觉原先小腹略痛的部位,似乎已经不疼了。宗筋有振奋之意,但还不充分。这时候,原方去掉延胡索和田三七,加丹参和熟地各15克。

患者照方子再服用10剂以后,生活完全恢复正常,不久以后,他和妻子生育一个女孩。

这张医案,曾经刊载于1995年的《新中医》上。您要是感兴趣的话,可以去翻看一下。

这里的道理,我简单给你说一说。

你看,这个患者,脉细,汗多,面色无华。

这能说明啥呀?是不是说明气虚?气虚,不能鼓动脉道,所以脉细。气不能固摄津液,所以多汗。气血不足,头面失养,所以就面色无华。对不对?

气为血之帅。气虚,它就不能帅血。血得不到气的率领,它怎么往前流动啊?所以,患者就血瘀。

怎么知道血瘀的?舌暗红,曾经受伤的部位隐痛,这个考虑血瘀的表现。

其实,在这个过程中,患者之前的那次受伤,起到了推波助澜的作用。受伤,他的内部就会有淤血。淤血不化,反过来就导致新血不生,血液流通由此变得更加滞涩。这就让气虚血瘀状态的形成,更进一步。

现在,患者气不够,血不畅,你告诉我,他的这个阳气,还怎么汇聚宗筋啊?不可能了。所以,补气活血,是为患者补另一半阳气的必由之路。

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来,我们看看医家当时的配伍:

黄芪15克,当归、桃仁、赤芍、川芎各10克,延胡索、田三七各8克,红花6克,甘草3克。

这个,是补阳还五汤的配伍。补阳还五汤,源于王清任的《医林改错》。黄芪用于补气,当归、桃仁、赤芍、川芎、红花用来活血。田三七,也就是三七,可以化瘀血。延胡索,活血行气止痛。

后来,患者小腹的疼痛渐渐消失,就去掉了延胡索和三七,加丹参活血、熟地益肾。最终,患者恢复正常。

说起来,和上文医案里类似的阳痿患者,在临床上是不少见的。

这类人,有那么一部分,确实有外伤史。也有那么一部分,没有外伤史,但是也体现出明显的气虚血瘀状态。气虚,就是他身体乏力、面色无华、精力不足,脉象偏细弱。血瘀,就是可以看到他舌体色暗淡,或色紫,或舌有瘀斑,脉象偏涩,身体某处有顽固的、位置不变的疼痛。这样的人,温补肾阳无效。因为他输送阳气的道儿没打开,你补再多都白扯。关键是,解决气虚血瘀。气足了,血通了,阳气的道儿打开了,问题很快就解决。

当然,这些都是一些简单得不能再简单的临床心得。我说得有不对的地方,您要批评指正。

总而言之,治阳痿,就是给人家补一半的阳气。补阳气的办法,益气活血算是不可忽视的一个。我不知道,我的这些唠叨话,能否给您带来一点启迪和帮助。我就是想通过这些让你体会,中医看待问题,是怎样的一种眼光,怎样的一种思维。我们多掌握一点靠谱的中医思维,对养生保健、求医治病,是大有好处的。

全文完。文老师感谢你的阅读。

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