本文字数4063,预计阅读时间8分钟。 阅读使人充实,分享使人愉悦。文章结尾附有思维导图,帮你梳理文中脉络精华。欢迎阅读,你离知识又近一步。点击【阅读原文】获取高清思维导图。 今天分享的书籍是《超越感觉》。 文森特·鲁吉罗(Vicent Ruggiero)美国纽约州立大学德里校区的荣誉教授,是国际公认的强调思维教学在教育中核心地位的运动之先驱。他在大学毕业以后曾经担任过四年工程师,主要从事时间和运动研究,致力于改进方法、设备和外观设计,并且进行标准的成本计划分析。这些经验赋予他对于创造性和批判的思考的独特视角,这个视角的基础不仅是认知理论,也在于实际的应用。他在批判性思考上的创新性教科书,促进了许多年思维课程标准的确立。《超越感觉》最初出版于1975年,本书为其第九版。40多年来一直畅销,深受读者的欢迎。 感觉总是无意识的,容易让人产生不明智的行为。《超越感觉》这本书告诉我们,相比感觉,我们更需要批判性思考。 书里讲了30多种错误,我们就选2种比较重要也比较普遍的错误,来详细说说。 1、凡事以“我”为中心的思维倾向 我们每个人的思维,都会受到自己的成长经历、社会环境、教育背景等的影响。有些是植根于我们的人性中的,比如很多人会觉得,凡是我的东西都更好,会说“我的房子更贵”“我老婆更漂亮”等等。实际上,他们不只是在说自己的房子或配偶,他们就是在表达一种“看看我,我是很特别的”的感觉。这种思维倾向是深藏在人性里的。这种倾向,往往会让我们用一种简单的方式对复杂情况做出反应,或者容易形成一种成见,认为事情只有符合自己立场的一面是好的,其他的立场都是负面的,不能客观对待事物。这样的想法有可能会影响我们的认知,甚至误导我们做出错误的判断。
2、攻击批评者 如果你对一件事说完自己的看法时,其他人却对你进行批评或质疑,你是不是特别烦?特别想跟他辩个是非,一争高下?如果是,那你就要注意了,你很有可能会犯“攻击批评者”的错误。为什么会犯这样的错误?主要是爱面子。出于本能,我们每个人都有保护自己面子和维护自我形象的强烈要求,这就有可能导致我们犯错。攻击批评者的做法,通常是通过贬低对手,来否定他的想法或观点。这是一种反应上的错误。事实上,你回应的不是问题和想法,而是转移了注意力,你实际关注的点变成了对手到底是什么动机?他为什么要批评我?我能不能找到他的过失指责他?
“攻击批评者”这种错误,容易让我们忽略问题本身,而是去关注对我们提出质疑的人,关注他到底是什么动机。这样不能解决问题,而是偏离了方向。只有了解我们经常容易犯的错误,就可以尽量去避免这些错误,特别是避免这些错误组合的发生。 我们怎么才能避免犯这些错误,找到一些正确思考的路径呢?书里说,我们可以遵循六种策略,来训练批判性思维。 1、知道你自己 越了解自己的优点和缺点,就越能运用思考的技巧。我们可以列一张关于自己的问题清单,比如,我是寡言的还是健谈的?一般是乐观的还是悲观的?我对别人诚实吗?究竟是哪些因素塑造了我的个性?等等。然后诚实地回答清单中的所有问题,既要承认有关自己的好的事实,也要承认不好的事实。然后反思自己的答案,注意特别容易出错的方面。在解决问题时,需要预测哪些因素有可能破坏自己的思考,然后有意识地抵制它们的影响。
2、敏锐地观察 观察什么呢?你可以观察别人说话。通常情况下,人们说什么,以及他们说话的方式,可能会透露出他们的潜台词。通过观察他人说话时的表情、语言、动作、声音,你可以判定对方对所说的内容是赞同的还是反对的,他对哪些方面比较敏感,在哪些方面的理解显得薄弱,用什么样的方式跟他们沟通会有效。 如果一个人说话时频频看手表,或者烦躁不安地玩自己衣服上的一个配件,或者试图把注意力转向话题之外的其他事情,这些方式就传递了一个信息,他希望改变谈话的主题,或者,他根本就不想和你继续交流下去了。通过对这些细节的观察,你就可以进行反思,从而做出准确的判断。 3、选择一个议题 这里所说的议题,就是指人们容易产生分歧的任何问题。如果一个议题有五个或十个重要方面,那就只考察其中的一个或两个方面,然后用足够的时间和篇幅来分析,练习自己的深度思维。
4、进行探究 就是寻求问题的答案,通过研究问题和收集信息,来帮助我们得出结论。探究主要有两个层面:探究事实和探究观点。
5、形成判断 判断就是考察证据、仔细推理、得出结论,这是思考的结果。要想得出科学的判断,就需要对已经获得的证据进行评价,哪些是合理的、哪些没什么用处、如果两个证据冲突了该怎么取舍等等。 6、说服他人 等你形成判断之后,就可以有效地表达观点,让那些对这个议题没有立场的人,愿意同意你的看法;让那些不同意你的人,也可以重新考虑他们自己的观点。这样,就相当于把你批判性思考的收益扩大了。进行批判性思考,可以把这六种策略按照一定的逻辑顺序综合运用。
我们的观点也许并不能让所有人都满意。但是,这些改进将促使我们的社会更加关注青少年犯罪。如果你的表达能够使社会、学校、家庭以及青少年自己有所触动,并愿意改善,尽量减少或避免青少年犯罪的发生,那你的表述就可以说是一个有说服力的表述,你的思考就是非常有意义的。 |
|