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自然教学法在日常教学中的应用 陆盼盼 洛阳市西工区 国际馨翼儿童教育启智中心 自然环境教学是有实证证明有效的康复训练方法，自然环境教学法在书本上的定义是：一组促进学生技能产生与提高的方法，自然环境教学提倡建立与抓住学生的兴趣与积极性，从而培养复杂技能的形成。 2016年5月19日 宝宝，四岁，本周的教学目标是理解词：抱、推、拍，踢，模仿发音1-5，通过观察和强化物测试,宝宝非常喜欢球，在接下来的一周时间里，我们上课的教具就是球，当然强化物也不需要准备，就是教具球。因为宝宝是我新带的孩子，和我还不是很熟悉，还没有完全建立配对关系，加之上课前孩子一直由外婆陪伴，我们一起去教室的过程不太顺利，自然环境教学在日常生活中随时都可以进行，刚开始的第一天，我们就在教室外面玩球，宝宝很开心，我有意识的往教室门口挪，宝宝也往前走，就这样，几个回合下来，我们顺利的进入教室。宝宝具备基本的模仿能力，在每次拍球之前，我会说“拍拍”，然后我们一起拍球，一边拍一边数1-5，两次过后，宝宝便主动参与进来，用手来拍球，26号上课的时候，宝宝能够清晰的发音“拍拍”。能够理解抱、推、拍、踢，并通过球的介入，学会了推球，踢球，拍球。 宝宝很棒~~很聪明，相信我们下周一起加油，会有更大的进步~~ 2016年5月26号 本周的教学目标是：叫名字答应“到”，模仿发音“好”，模仿发音“1-5”，宝宝已经很喜欢球类运动了，我们这周依旧用球作为教具。设置了一个小的情景：“宝宝在哪里？等待孩子回应（辅助），我们一起玩球吧，等待孩子回应（辅助），边拍球边数数（辅助）”。30号上课的时候，宝宝给我个很大的惊喜，“宝宝到了吗？然后宝宝笑着举手说“到”，我们一起玩球吧？“hao”发的很清晰，我们能够把着手拍两个球，拍到第二个的时候，我们宝宝能清晰的说“er”。 宝宝的表现很棒，让老师很开心，当然，孩子的进步离不开家长的配合，付出。相信我们一起加油，一定会越来越好~~ 2016年6月7日 本周的教学目标是：模仿动物发音“小鸡、小猪、小猫，小鸭”并认识动物。今天宝宝有点流鼻涕，教宝宝模仿小猪发音的时候，我们设置了一个小情景，用一张餐巾纸放在鼻子上，然后“heng heng”擤鼻涕，擦鼻涕，紧跟着，我出示小猪图片说“小猪小猪哼哼”“小猪小猪哼哼”，宝宝指着小猪鼻子说“heng heng”，很棒奥，老师为你感到骄傲~~ 宝宝很喜欢听老师说儿歌，我们认识小鸡的时候，我就带着小鸡头饰，一边说“小鸡小鸡叽叽叽，尖尖嘴巴，黄黄衣”，一边做动作，宝宝很喜欢，我们就带着小鸡图片的头饰，一边慢慢的说儿歌，一边做动作，几天下来，宝宝就有了“ji”“huang”“yi”的音，13号的那天，宝宝很棒，给老师一个大大的惊喜，宝宝能够跟着老师一起说《小鸡》的儿歌，而且还能做动作，虽然声音有点小，个别音还不太清楚，但宝宝已经很棒了~~~ 2016年6月15日 本周的教学目标是：认识黑白两种颜色，学习1-5的手势动作。 宝宝最近的进步很大，也很愿意跟老师一起上课学知识，很棒奥~~我们已经学会了小兔小兔蹦蹦，打电话喂喂喂的手势动作，这周宝宝跟着老师，通过“一个手指点点，二个手指剪剪，三个手指捏捏，四个手指挠挠，五个手指变小花”的手指游戏，明白了“点、剪、捏、挠”的同时学会了1-5的手势动作。 通过一本认知的小故事书，宝宝认识了熊猫和奶牛，我们在复习指认动物身体部位的同时，宝宝很棒的知道了黑白两种颜色。 让孩子觉得跟着老师不是枯燥的学知识，而是通过游戏学本领，这样孩子才能更容易接受，学的知识才能更容易运用到日常生活中去。 2016年6月23日 本周的教学目标是：模仿儿歌《西瓜》，明白动词“揉、搓”，认识基本形状。 “西瓜西瓜圆又圆，红瓤黑子在里面，打来井水镇一镇，咬上一口甜又甜”儿歌在上周课程中已经有意识的渗透，这周学起来，宝宝表现很棒，几次课下来就有“mian”“jing”“zhen”“tian”的音发出，在说儿歌的同时，还配合动作，明白了圆，里面，复习了红色、黑色、绿色。 本周课程使用了橡皮泥，我们通过模具做出圆形，三角形，正方形，宝宝在游戏的过程中明白了动词揉、搓、捏，在学习了三种基本形状的同时锻炼了手部的精细化动作。 “游戏中感悟，游戏中学习”，这样宝宝很开心，也能学到很多知识。 2016年7月1日 看着宝宝一天天的进步，老师很开心~~~ 现在的宝宝知道上课要做做好，听老师指令，按老师的要求完成任务，不会像刚来的时候一样去乱扔教具，下课之前会帮老师把教具整理好。 本周的教学目标是：认识生活中常见的食品和物品，模仿发音并明白用途。这周的内容虽然很多，但宝宝非常棒，只用了两次课，宝宝就认识了饼干、汉堡、薯条、蛋糕、米饭、鸡蛋，并且有“gan”“bao”“gao”“ji dan”的清晰发音。接下来的几天，宝宝知道了梳子用来梳头，被子用来盖着睡觉，毛巾用来洗脸，闹钟用来看时间等。 一个多月的时间，宝宝学会了这么多的本领，真的很棒奥~~当然，宝宝的进步也离不开家庭的配合，我相信，宝宝在我们正确的爱护下，一定会越来越棒~~老师相信你奥~~ |
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