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听力障碍语言矫正训练主要注意以下几个方面： 1，早发现、早助听、早矫正。如果能在语言发育之前做到早发现及时到医院检查听障的原因，利用配带助听器或者人工耳蜗手术等医学手段助听，然后并开始进行语言矫正训练，这样才能事半功倍。如果过了语言发展的关键时期，就会增加语言矫正的困难。 2，每个语言障碍的儿童，在年龄、心理等各方面都会有所不同，根据不同儿童的不同情况，针对性地制定出不同的矫正方案，并由语言矫正师进行一对一的语言矫正训练。 3，全日制语言矫正训练对听障儿童更有帮助。一般听障的语言矫正训练持续的时间会比较长，而听障儿童的语言障碍主要表现在发音器官的功能上以及错误发音带来的不良习惯，而且听障儿童的接受配合能力会稍差一些，因此全日制的语言矫正训练有利于巩固每天语言矫正训练所带来的成果，不至于走三步退两步，大大延长了矫正时间。 4，心理上辅助治疗。大多听障儿童都会产生不同程度的心理问题，因此，心理上的辅助治疗会对听障儿童的语言矫正产生很大的帮助。 听力障碍的语言矫正本着早发现、早助听、早进行语言矫正的原则，根据不同情况的听障人士因材施教，在心理治疗辅助下，进行全日制语言矫正训练。 这是长春阳光语言矫正学校通过多年研究与矫正经验，针对听力语言障碍的矫正总结出的至今最行之有效果的矫正方法，并已经取得了成功，因听力障碍引起的语言障碍在本校可达到百分之百的矫正效果。 关注听障儿童，用心做起，改善听障儿童的语言能力，从阳光语言开始。 专家解读—— 〖腭裂语音常见问题〗 〖 孩子说话不清楚怎么办〗 〖脑瘫儿童为什么需要语言治疗〗 〖腭裂语音治疗〗 〖唇腭裂什么时候治疗比较好〗 〖先天性腭裂手术后发音不准怎么办〗 〖腭裂语音训练“最佳途径”〗 〖解读唇腭裂的病因〗 〖脑瘫儿童的语言有哪些特点？应该怎么办？〗 〖少儿口吃会自愈吗？〗 〖宝宝口吃怎么办?〗 〖如果发现孩子口吃，应该注意的几点〗 〖什么是构音障碍？构音障碍的主要表现有哪些？〗 〖语言矫正，让阳光少年更自信〗 〖耳聋语言康复训练最佳时期〗 〖腭裂术后发音仍不清楚是手术不成功吗？〗 〖“大舌头”真的是“舌头大”吗？〗 〖腭裂术后语音训练该去哪儿？医院？学校？〗 〖发音不准5天完美矫正〗 〖听力障碍导致发音不准可以矫正吗？〗 〖什么是大舌头？〗 〖孩子“大舌头”，切莫盲目割舌系带！〗 〖舌系带影响发音没有科学依据〗 〖盲目割舌系带会给孩子带来身体和心理的双重痛苦 〗 〖语言障碍的五大危害！〗 〖矫正语言障碍靠什么〗
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