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0-5的语言发育关键指标有哪些?妈妈应该怎样做?

 阳光语言 2021-09-03



学龄前宝宝的成长是飞速的,几乎每天都有惊喜的变化,语言发育是个大问题,0-5岁,如何培养?


0-12个月,我的孩子应该会做什么?

0-12个月,妈妈应该怎样做?

  • 检查你的孩子是否能听到。看看你说话的时候,她是不是转向噪音还是看着你。注意耳朵问题和感染,去看医生。

  • 回应你的孩子。当他发出声音时,看着他。和他谈谈。模仿他发出的声音。

  • 她笑了就笑。模仿她做的鬼脸。

  • 教你的宝宝模仿动作,比如躲猫猫、鼓掌、飞吻和挥手告别。教他如何模仿沟通和交流,一人一句轮流交谈。

  • 不管宝宝是否能听懂,当一个话痨妈妈没错的,“妈妈在给宝宝做好吃的”之类的话;“宝宝喜欢吗?喜欢就伸伸手”

  • 无论你下一步想要去哪里,离开之前,一定要告诉宝宝,比如说:“我们要去奶奶家”,“我取个快递,马上回来”。

  • 模仿各种声音给宝宝听,比如狗狗怎么叫,小鸟怎么叫。

  • 每天入睡前给宝宝讲故事,平时亲子多一些画本,宝宝醒来的时候,谈谈心。


1-2年,我的孩子应该会做什么?

1-2年阶段,妈妈应该怎样做?

  • 不要放过任何一个可以说话交谈的机会,即使妈妈在忙着做家务,也要远远地和宝宝打声招呼,

  • 带孩子出去散步的时候,宝宝视线内的东西,都是讨论的话题,比如小区里小朋友,宠物等等。

  • 这个阶段的宝宝,善于接受叠字词,或儿化语,这有助于引导宝宝多模仿开口说话,

  • 多让宝宝模仿长一点的短语,从双字词,到三字词,到5字的短语,增加口语经验。让宝宝对完整的语法,有初步的认知。

  • 家庭亲子活动,永远是陪伴的黄金时间,无论是游戏,还是洗澡时,都要播放宝宝最喜欢听的音乐,或放宝宝最喜欢的故事等。

  • 多设计一些,吹气球,鼓腮,伸舌头等趣味性游戏,帮助宝宝口腔发音器官快速成长,对未来语言发育很有益处。

  • 如果宝宝说话不完整,要引导宝宝,把话补充完整,对宝宝讲的故事,要拓展性延伸,引导宝宝把故事接下去。

  • 每天给孩子读书。尽量找图片大,每页几个字的书。说说每页的图片。同时,要给宝宝设计一些问答式的任务,让宝宝指出你正在描述的画面。

  • 给宝宝更多自由表达的空间,不要纠结宝宝是否描述的完整,这个阶段,语音清晰,字正腔圆最重要。


出生2-3年,孩子应该会做什么?

2-3年阶段,妈妈应该怎样做?

  • 多使用简短的单词和句子。把事情说完整,说清楚。

  • 重复你孩子说的话,并补充进去。如果她说,“漂亮的花”,你可以说,“是的,那是一朵漂亮的花。这花是鲜红色的。闻起来也很香。要不要闻闻花香?”

  • 让你的孩子知道他说的话对你很重要。让他重复你不懂的东西。比如说:“我知道你想要一块。告诉我你想要哪个街区。”

  • 教你的孩子新单词。阅读是一个很好的方法。阅读每页都有短句的书。

  • 谈论颜色和形状。练习数数。数脚趾和手指。数步。

  • 说出物体的名称,并谈论一本书每页上的图片。使用相似的词,比如妈妈,妇女,女士,成年人,成人。在句子中使用新单词来帮助你的孩子学习意思。

  • 把物体放进桶里。让你的孩子一次拿走一个,并说出它的名字。重复她说的话,并加以补充。帮助她将物品分类,如衣服、食物、动物。

  • 从杂志上剪下图片,制作剪贴簿。帮助您的孩子将图片粘贴到剪贴簿中。说出图片的名称,并谈论你如何使用它们。

  • 看全家福,说出人名。说说图中他们在干什么?

  • 在图片下面写一些简单的短语。比如“我会游泳”或者“祝爸爸生日快乐”你的孩子会开始理解这些字母的含义。

  • 让你的孩子做出选择,而不是给出“是”或“否”的答案。比如,与其问“你要牛奶吗?”问:“你想要牛奶还是水?”一定要等回答,夸他回答。你可以说:“谢谢你告诉妈妈你想要什么。妈妈会给你一杯牛奶。”

  • 唱歌,玩手指游戏,讲儿歌。这些歌曲和游戏教你的孩子语言的节奏和声音。


3-4年,我的孩子应该会做什么?

3-4年阶段,妈妈应该怎样做?

  • 每天都教孩子唱一首儿歌,哪怕是以前听过的。

  • 将图片和对象分类,如食物、动物或形状。让你的孩子找到不属于的图片或物体。例如,婴儿不属于动物。

  • 阅读,唱歌,谈论你做什么和你去哪里。用押韵的词。这将帮助你的孩子学习新单词和句子。

  • 用简单的故事看书。和你的孩子谈论这个故事。帮她复述故事,或者用道具和盛装表演出来。告诉她你最喜欢的故事部分。求她喜欢的部分。

  • 这个年龄,大部分都应该上幼儿园了,让宝宝讲一讲白天幼儿园的故事。

  • 通过向孩子提问来帮助他理解。让他用自己的问题来愚弄你。假装他的一些问题愚弄了你,让这成为一个游戏。

  • 表演日常活动,比如做饭或去看医生。使用装扮和角色扮演来帮助你的孩子理解别人是如何说话和行动的。这将帮助你的孩子学习社交技能和如何讲故事。


4-5年,我的孩子应该会什么?

4-5年阶段,妈妈应该怎样做?

  • 谈论事物在空间中的位置,用这样的词第一和最后的或者正确和左边的。谈论对立面,比如起来和向下或者大的和小的。给孩子线索,让他猜对象。

  • 谈论类别,如水果、家具和形状。将项目分类。让你的孩子告诉你哪个项目不属于你。说说为什么不属于。让你的孩子告诉你怎么做。

  • 孩子说话要注意。当他说话时,回应、表扬和鼓励他。说话前先引起他的注意。说话后暂停,让他回应你说的话。

  • 继续教你的孩子新单词。定义单词,帮助孩子理解。比如说,“这个车辆在高速公路上。它是一辆汽车。公共汽车是另一种交通工具。火车和飞机也是如此。"

  •  教你的孩子在不懂一个单词的意思时寻求帮助。指出相同或不同的物体。谈谈是什么让他们相同或不同。也许它们是同一个颜色。也许他们都是动物。可能一个大一个小。

  • 表演故事。用洋娃娃、人像和盛装打扮来玩过家家、医生和商店。让娃娃们互相交谈。

  •  阅读容易理解的故事。帮助孩子猜测故事接下来会发生什么。表演故事,或者上演木偶剧。让你的孩子从故事中画出一个场景。视频和电视剧也可以这样。询问谁、什么、什么时候、在哪里或为什么对这个故事有疑问。

  • 通过游戏描述你看到的东西,比如,“我在墙上发现了一些你用来报时的东西。”让你的孩子猜猜是什么。让你的孩子描述他看到的东西。这有助于他学会倾听和用语言来谈论他所看到的。

  • 给你的孩子两个步骤的指导,比如“从壁橱里拿出你的外套,穿上它。”让你的孩子告诉你怎么做。画一张他描述的画。写下你孩子讲的故事。你的孩子将学会讲故事和写作的力量。

  • 和你的孩子玩桌游。这将有助于他学会遵守规则和谈论游戏。

  •  让你的孩子帮你计划日常活动。例如,让她为杂货店列一份购物清单。或者,让她帮你策划她的生日聚会。征求她的意见,让她做出选择。

  • 用你最习惯使用的语言和你的孩子交谈。

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