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让我们重温孔子10句话，尊师道，敬师德，念师恩。 01有教无类 子曰: “有教无类。” 无论贫富、地位、职业、智愚、都可以接受平等的教育。 教育不是买菜，要挑挑拣拣，而是对所有人的一种启蒙。 02因材施教 面对不同的学生，不同的性格，不同的资质，也需要不同的教学方法 老师要从学生的实际情况出发，教育做到有的放矢，让学生可以扬长避短，获得最佳发展。 现在很多偏科的孩子，往往不能得到很好的发展，这是我们“因材施教”的程度还不够。 03学以致用 王阳明说：知行合一。 只是知道却不行动，那么就等于不知道。 在学习中不断实践，在实践中不断领悟，一个人才能真正学有所成。 《论语》开篇就讲：“学而时习之，不亦乐乎？” 学习不仅要思考，还要懂得应用，只有学会了应用实践，一个人才算是真正明白真正懂得。 教育的目的不是培养书呆子，而是培养那些知行合一的人，对社会、对自己有益的人。 04修己慎独 子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉。可谓好学也已。” 真正好学的人，不会在意饮食起居，而是努力做事，谨慎说话，有错误就尽快改正。 在闲居独处无人监督之时，更需谨慎从事，自觉遵守各种道德准则。 君子修省，不和品行不佳的人一起共事。无论什么情况下，都坚守自己的本分，不断修炼自己的品德。 05言传身教 《论语》中讲：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。” 一个人想要为师，必然要树起老师的榜样。要求学生多读书，自己必然先要多读书。 想要教育孩子，就必须以身作则，而不是一味说教。 06教学相长 《礼记》：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。 学习和教学二者缺一不可，只有学而不厌，才能足够的能力诲人不倦。教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。 时代在进步，知识在更新，一个老师只有不断学习，才能更好的教育孩子。好的老师，都懂得教学相长，好的老师一般都是饱学之士。 07寓教于乐 孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 有学识的人不如喜欢求学的人，求学的人不如乐在其中的人。 兴趣永远是最好的老师，只有在学习中收获快乐，才能让孩子不再把学习当成一种负担。 好的老师都懂得调动学生的兴趣，让孩子爱上学习。 08举一反三 孔子曾说：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。” 一个学生努力钻研，陷入困境的时候，老师再出手帮他，才能事半功倍。 所以真正的教育要注意时机和方法，不能一味“填鸭式”“满堂灌”。 要在学生充分进行独立思考的基础上，再进行启发、开导，授人以渔，才能举一反三。 09德育为先 孔子说：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。” 一个孩子孝顺仁厚，诚恳诚信，爱护别人，做到这些才能开始学习文化知识。 人品永远大于能力。 古人云：“德才兼备，以德为先。” 人品可以弥补能力上的不足，能力却永远弥补不了人品上的缺陷。 人品是一个人立身的根基，是一个人最硬的底牌。 10安贫乐道 孔子的弟子颜回“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”。 面对学生，也是不分高低贵贱，一视同仁。 诸葛亮曾说：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 一个人只有不甚在意外在的浮华，才能专注内心的安宁。 教育不是一个谋利的行业，教师也不是一个可以大富大贵的职业。 选择了这一行，就要放弃大富大贵的想法，淡泊名利，授业传道。 “人能弘道，非道弘人”，坚守正道，才能火尽薪传，只有这样才能把文化和文明传承下去。 |
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