孩子说话口齿不清、发音不准，其他人听不懂；甚至害怕被嘲笑，不敢开口...前几天，医院接诊了一个叫冰冰（化名）的男孩，8岁了说话还讲不清楚，可把奶奶急坏了！孩子挺爱说话的，叽里咕噜的就是说不清，差不多6年了；喊“爸爸、妈妈”比较清楚，其他的话，我们只能连蒙带猜。因为说不清楚话，孩子胆子都变小了，在外面怕说话，甚至都不愿意去学校，怕同学笑话。
最让人担心的是，老师和我说，他上课注意力不集中，坐不住，小动作多，成绩也不太好...赵继明主任告诉奶奶，虽然正常孩子说话发音都是从不准到准确，但一般3岁左右的孩子，发音上可以达到基本的准确。
像冰冰这样8岁都还说不清楚话的，语言能力已经严重落后了！冰冰说话语速快，气息控制也不稳，包括口唇、舌头灵活度，协调性都不太好。通过奶奶的描述和与冰冰的互动，赵主任初步诊断是构音障碍导致的吐字不清。
通过一系列构音器官检查和构音评估，结果和赵主任的判断一样。而且，像冰冰这样因为构音障碍的影响时间太长，已经严重影响到了正常的生活和学习。孩子学习说话、组织词句的过程，也是大脑理解、思考和翻译的活动过程。
说话口齿不清，不仅表达能力会比一般孩子弱，连记忆和逻辑思维能力的发育也会受到影响。一般说话不太流利、清晰的孩子，跟其他小朋友交流互动时也会慢半拍，在社交关系中很容易处于弱势，甚至产生自卑的心理。 就像冰冰一样，因为讲话不清楚，而变得胆小害怕，很不自信。 为了不让更多孩子有和冰冰相同的遭遇，在和孩子交流时，家长一定要多观察。 孩子的说话问题，稍留心就能发现！ 
孩子下颌不能很好的打开闭合，唇不能较好的闭合，舌的运动不灵活；下颌、唇以及舌的运动不协调。孩子说话比较费力，还可能存在有气短、呼吸与发声不能很好的协调。比如本体感不足的孩子，会因舌头、嘴唇肌肉、呼吸和声带的控制不良，造成语言障碍。
完整的说话过程，需要下颌、嘴唇、舌头、软腭、咽喉及肺部的连动。
只要其中一个环节出现问题，或者彼此之间的协调性不足，就会导致发音不标准。
比如孩子会把“飞机”念成“灰机”，“哥哥”念成“的的”，习惯性地将“f”发成“h”，将“g”发成“d”。
比如舌头的转动幅度不大、不灵活，嘴唇不能自如地噘嘴、嘟嘴，舌头不能舔到嘴角、上嘴唇等，从而造成发音错误。所以，在给孩子进行构音训练前，要先进行舌唇运动训练。只有舌唇灵活、口腔肌肉张力正常，触觉感知能力良好，孩子才能够吐字清晰。可以进行一系列的强化训练，比如伸、缩、顶、卷、弹等。或多让孩子做一些口腔肌肉锻炼，比如吹气球、吹口琴、扮鬼脸、模拟动物叫声等。还要注意，孩子在吃东西时一定要让他多啃、多咬、多嚼。对于孩子发不准的音，我们可以有针对性的进行发音示范，比如，教孩子发“L”这个音。方法很简单，就是家长和孩子面对面，家长边示范边纠正，孩子边看边模仿。★视频中孩子为小志愿者，禁止转载使用
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