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2022年高考语文第一轮复习专题过关检测之
诗歌鉴赏专题过关检测
一、【重庆一中2021年高三下第二次月考】阅读下面这首宋诗，完成各题。
六年正月二十日复出东门仍用前韵
苏轼
乱山环合水侵门，身在淮南尽处村。
五亩渐成终老计，九重新扫旧巢痕。
岂惟见惯沙鸥熟，已觉来多钓石温。
长与东风约今日，暗香先返梅花魂。
【注】本诗于神宗元丰六年，苏轼被贬黄州第四年所作。九重：代指朝廷。化用唐代诗人韩偓的“玉为通体依稀见，香号返魂容易回”，意谓第二次开放好比魂的返回。
1. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（
A. “乱山环合水侵门，身在淮南尽处村”与白居易《琵琶行》中“住近湓江地低湿”“黄芦苦竹绕宅生”的环境特点相似。
B. 这首诗感事抒怀，写景与抒情浑然一体。首联点明环境的偏远，烘托凄凉的氛围，为下文叙事、抒情作铺垫。
C. “五亩渐成终老计”是说苏轼早就做好了“终老”的打算，“九重新扫旧巢痕”则是点明他作“终老计”的原因。
D. 诗中作者多处将前人诗句和典故转化为自己诗篇中鲜活 文字，不留移栽痕迹，显示了高超的创作技巧。
2. 请结合全诗，简要分析诗歌表现了诗人什么样的感情。
【参考答案】
1.
C【“苏轼早就做好了'终老’的打算”错误，苏轼说自己依靠五亩田终老黄州其实是削官被贬后的无奈之辞，“终老计”是“渐成”的，而非早有的打算。】
2.
颔联说自己要在黄州终老，颈联说自己与鸥鸟己熟，经常来垂钓连所坐之石都温暖了，表达出诗人有忘掉机心、退隐出世之心。尾联却说与春风约定，梅花也再度开放，写出自己希望能被君王再度起用的入世进取之意。反映了诗人出世入世的矛盾纠结。
二、【重庆巴蜀中学2021年高三下模拟八】阅读下面这首宋诗，完成各题。
邻山县道上作[注]
陆 游
微雨晴时出驿门，乱莺啼处过江村。
挽花醉袖沾余馥，迎日征鞍借小温。
客路一身真吊影，故园万里欲招魂。
鬓毛无色心犹壮，藉草悲歌对酒尊。
[注]邻山县是陆游入川的第一县，在他到邻山县之后，写下了这首诗。
1. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(
A. 诗人创作此诗时，刚好雨过天晴，一个“乱”字暗示了诗人“出驿门”时的心境。
B. “微雨晴时”即时间，“乱莺啼处”为空间，首联既有时空转换，又有视听结合。
C. 诗人一路前行，迎着朝阳骑着马，身后悬挂的影子好似被故园牵引着的魂魄。
D. 旅途之中，诗人借酒浇愁，任由衣袖挽花，残花沾袖，举酒悲歌，思绪万千。
2. 请简要概括这首诗所表达的思想感情。
【参考答案】
1. C
2.
孤独寂寞，思念家乡。漂泊在外，离家万里；独自一人，形影相吊。年华不再，壮志难酬。鬓发已白，年华易逝；壮心犹在，却无处施展。
三、【重庆八中2021年模拟八】阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
幽州夜饮【注】
张说
凉风吹夜雨，萧瑟动寒林。
正有高堂宴，能忘迟暮心?
军中宜剑舞，塞上重笳音。
不作边城将，谁知恩遇深!
【注】据《新唐书·张说传》，开元初，张说因与姚崇不和，罢为相州刺史、河北道按察使，坐累徙岳州，后又任幽州都督。
1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A.首联选取"凉风""寒林"等意象，描绘出诗人在幽州任上与人夜饮的凄凉荒寒之景。
B.颔联进入"夜饮"，以"能忘"这一问句表达了作者无法排解的郁勃之气和迟暮之感。
C.颈联中慷慨的"剑舞"与高亢的"笳音"形成类比，表达出诗人跌宕起伏的内心情绪。
D.本诗语言刚健质朴，虽有写景之语，但也无华丽之辞，这与本诗的边塞情调极为相称。
2．清王尧衢在《唐诗合解笺注》中评价本诗尾联"以感恩作反结"，你是否赞同这种说法?请结合诗歌作简分析。（6分）
【参考答案】
1． C【慷慨的“剑舞”与高亢的“笳音”（笳音实际上是悲凉的）不是类比，是对比。】
2．我赞同这种说法。“以感恩作反结”是指尾联以对皇帝的感恩作结，但实际上表达的是与此相反的意义。尾联表面理解为如果我不作边城将领，怎知皇恩浩荡，表达出自己身为边将的光荣及对皇帝恩遇的感恩戴德。结合全诗边塞之地、迟暮之年、风雨之夜的苦境可知，尾联应为委婉地表达出了诗人被贬边境的不满，对朝廷的愤懑和自身的痛苦。（每点各2分，共6分。其它答案言之有理酌情给分）
我不赞同这种说法。首联虽有边塞苦寒，颔联也有迟暮之悲，但在胡笳高亢悲凉之中，颈联以慷慨剑舞抒发雄浑之气，正是迟暮之年也不忘建功立业之心；全诗前两联写边塞荒寒与人生迟暮，正是激发诗人积极作为，及时建功立业的原因，也是尾联体会边城责任，感激皇恩浩荡的情感基础。一二联与三四联欲扬先抑（感情上形成鲜明对比），以刚健雄浑之语作结，体现了边塞诗的显著特点（每点各2分，共6分。其它答案言之有理酌情给分）
四、【广东珠海2021届高三5月试题】阅读下面这首唐诗，完成各题。
望蓟门
（唐）祖咏
燕台一去客心惊，笳鼓喧喧汉将营。
万里寒光生积雪，三边曙色动危旌。
沙场烽火连胡月，海畔云山拥蓟城。
少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。
【注】燕台：原为战国时燕昭王所筑的黄金台，这里代称燕地，泛指边塞重镇平卢、范阳一带地区。三边：泛指边疆。危旌：高挂的旗帜。投笔吏：东汉班超在官府中抄写公文，后来投笔从戎。请长缨：西汉书生终军向皇帝请求用长缨缚番王来朝。
1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A.首联用“心惊”二字，表示诗人对国事的担忧。“燕台一去”实际上是“一去燕台”的倒装，“汉将营”用了以汉代唐的写法。
B.中间两联以蓟门为立脚点，写的是蓟门远望之景。入目的万里寒光、三边曙色、沙场烽火、海畔云山，景色异常壮阔雄浑。
C.尾联用班超投笔从戎的典故，表达了自己效仿班超从军的愿望。这一愿望在
“客心惊”的铺垫下自然脱出，有水到渠成之妙。
D.全诗意境辽阔雄壮，充满阳刚之美，带有浓郁的盛唐时期的慷慨之气，寄寓着诗人热爱祖国山河的豪情和为国立功的壮志。
2.《唐诗分类绳尺》言此诗“善状物色”，请结合诗句简要分析。（6分）
【参考答案】
1. C【用班超的典故意在说自己少年时没有选择投军，并不是班超般的人物。愿望是建功立业，并不一定是从军。】
2.
视听结合。既写了看到的积雪、旌旗、烽火、云山等，又写了听到的笳鼓声。动静结合。旌旗飘飘、烽火连天是动景，积雪寒光、海畔云山是静景。俯仰结合。诗人登台远望，既俯视下方的军营、积雪，又仰望天上的明月，远处的云山。(每点2分）
五、【邯郸市2021学年高三上期中】阅读下面这首宋诗，完成各题。
李璋下第
王安石
浩荡宫门白日开，君王高拱[注]试群材。
学如吾子何忧失，命属天公不可猜。
意气未宜轻感慨，文章尤忌数悲哀。
男儿独患无名尔，将相谁云有种哉。
【注】高拱：两手相抱，高抬于胸前。安坐时的姿势。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（
A．首联描写宫门大开、皇帝亲选人才的场景，表明朝廷能够给人才提供机遇。
B．诗人认可李璋的学问，劝他不必为落第忧心，这是因为朝廷也很渴求人才。
C．诗人认为人命天定，李璋科举落第是上天的安排，应该心甘情愿认命服输。
D．诗人劝诫李璋不要轻易去感慨命运不公，更不要用文章倾诉自己的不如意。
2．诗的尾联有什么含意？从中可以看出诗人怎样的思想情感？
【参考答案】
1．C【诗中“命属天公不可猜”的意思是，考中与否是上天决定的，人只管自己努力就行了。它的意思不是让李璋认命服输。】
2．表层意思：男儿只担心自己功名不成，要懂得没有人天生就是将相。
深层意思：诗人认为只要努力，就可以凭借自己的才能取得功名，跻身将相。
这两句诗是对落第李璋的劝慰、鼓励，表现出诗人对他的关爱之情。
（表层意思、深层意思，作者感情，各2分）
六、【湖北襄阳五中2021届高三二模】阅读下面这首宋词，完成下面小题。
满江红·送李御带珙
【宋】吴潜
红玉阶前，问何事、翩然引去。湖海上、一汀鸥鹭，半帆烟雨。报国无门空自怨，济时有策从谁吐。过垂虹、亭下系扁舟，鲈堪煮。
拚一醉，留君住。歌一曲，送君路。遍江南江北，欲归何处。世事悠悠浑未了，年光冉冉今如许。试举头、一笑问青天，天无语。
【注释】李珙：字开伯，吴郡人，历官御带国子司业（武臣的荣誉性官），是作者的友人。吴潜：南宋诗人，曾任参知政事、拜右丞相兼枢密使，主张积极抗金，清除奸佞，却受谗被贬。红玉阶：红色玉石砌成的台阶，这里代指宮殿朝堂。垂虹：指江苏吴江县垂虹桥上为纪念晋代吴江人张翰而修的鲈乡亭，也叫垂虹亭。
1. 下列对这首词的理解和赏析，正确的一项是（
A. 这首词，采用了主客问答的形式，与苏东坡《赤壁赋》的手法相同。
B. “过垂虹”“鲈堪煮”，表达了对江南丰饶物产和秀丽风景的赞叹。
C. “世事悠悠”“年光冉冉”显示出作者对过去美好岁月的深切留恋。
D. 全词语句短促，节奏鲜明，与作者内心情绪上的激切与愤懑相应。
2.
王国维在《人间词话》中说：“昔人论诗词，有景语、情语之别，不知一切景语皆情语也。”请以划线句的观点对“湖海上、一汀鸥鹭，半帆烟雨”一句加以赏析。
【参考答案】
1.
D【A.“采用了主客问答的形式，与苏东坡《赤壁赋》的手法相同”错误，词的开头即问友人李珙何以辞官，可是下文却没有回答，而是写李珙辞官后的逍遥生活。B.“表达了对江南丰饶物产和秀丽风景的赞叹”错误，这两个用典，意思是友人经过此地正是鲈肥堪脍时节，可尽地主之谊；友人亦是辞官归去，正与张翰同怀，可谓异代知音，不妨小住。并且有用张翰“人生适志”安慰友人之意。“鲈堪煮”，“堪”字耐人寻味，除了传达出主人殷勤款留之意外，还替友人表达了心里的不得已而辞官的无奈之情。C.“显示出作者对过去美好岁月的深切留恋”错误，这两句表达的意思是：还有收拾旧山河这样的大事业等待成就，朝廷本该多多任用贤才，但李珙这样有志又有才的人却被迫辞官漂泊江湖，这真让人又痛惜又悲愤。】
2.
“湖海上、一汀鸥鹭，半帆烟雨”三句借景抒情，景中含情。遥望湖海上满滩沙鸥白鹭，远处船儿微露半帆笼罩着烟雨。整体景象悠然、空阔，充满自然之趣，从而表现了诗人自己的“翩然”之状：出朝后漫游湖海，与鸥鹭为友，出没于烟波雨浪，显得多么自在、轻快。表现了了作者和友人对自由自在的隐居生活的向往。“半帆烟雨”，烟雨迷茫，意境迷离，暗扣作者前路迷茫。照应了后句“报国无门空自怨”“欲归何处”，
暗示出心中对报国无门的怨愤、对未来的渺茫。
七、【湖南岳阳市2021届高三二模】阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
过五原胡儿饮马泉
唐·李益
绿杨著水草如烟,旧是胡儿饮马泉。
几处吹笳明月夜,何人倚剑自云天。
从来冻合关山路,今日分流汉使前。
莫遣行人照容鬓,恐惊憔悴入新年。
【注】唐代五原县属盐州,今为内蒙古五原。中唐时,这是唐和吐蕃反复争夺的边缘地区。李益曾为幽州节度使刘济幕府,居边塞十余年。
1.下列对这首诗歌赏析和理解不正确的一项是(3分)
A.首联中“旧是”一词暗示五原这片草丰景美的土地,曾被吐蕃占据,后又失而复得,透露出诗人庆幸失地得以收复的欣慰之情,也表达了对昔日国难的感慨和忧思。
B.诗中写到了夜宿五原的见闻,既有皎皎明月,又有声声笳鸣,还回顾了一路走来由冬到春的变化,喻指边关收复后与收复前的今昔不同。
C.这首七言律诗,语言凝练自然,韵律和谐明快,和激昂高扬的盛唐边塞诗一样,整首诗的感情基调都充满了欢乐与昂扬之情。
D.诗人寄情于景,景中融悟,一系列景象的描绘以诗人的行踪为线索,渐次展开,脉络清晰,构成了一幅有意味的边塞风景画。
2．沈德潜曾在《唐诗别裁集》中评论夲诗颔联“言备边无人,句特含蓄”,请简要分析下颔联都表达了哪些思想情感。(6分)
【参考答案】
1．C【李益这首诗忧伤重于欢欣,失望多于希望,与那些激壮昂扬的盛唐边塞诗大相径庭,诗人的情感是复杂矛盾的,既含有失地复收后的喜悦的赞叹,又有对边防安危和国家形势的担忧,还有对个人命运前途的感伤。】
2．月夜笳声营造出悲凉的气氛，烘托了月下思乡的情感；诗人于“几处”“何人”中又透露出对边备空虚,边防尚未巩固的担忧。(每点3分,言之成理酌情给分
八、【苏州市2021届高三三模】阅读下面这首明诗，完成各题。
子与病起，移书二美、吴下群贤，爰修禊事踊跃胜游，遥为属寄
【明】李攀龙
伏枕经春忆旧游，永和三日命扁舟。一时艺苑人亡恙，千载兰亭事可求。
吴下山川何蕴藉，王家兄弟本风流。独怜搦管传觞处，有客中原自白头。
注：子与：徐中行，字子与，明代诗人。
1. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（
A.诗歌起句交代活动缘起，说徐子与久病初愈因想念朋友，于是模仿兰亭集会，写信邀请朋友在吴地聚会修禊。
B.“永和三日”“兰亭事”呼应了题中的“修禊”，使读者通过对兰亭盛事的联想，感受这次聚会的热闹气氛。
C.“一时艺苑人亡恙”中“亡恙”一词，既关联徐子与身体恢复健康之事，也表达了诗人对朋友们的美好祝愿。
D.“吴下”两句融入王羲之兰亭集会一事，以借该地胜景、王氏兄弟风流衬出吴下山川佳美、群贤毕至的盛况。
2. 诗歌的尾联采用了哪些表现手法？抒发了诗人什么样的情感？（6分）
【参考答案】
1．D
2.以“怜”字，直抒胸臆，抒发了自己无法参与活动的心理状态；将吴地朋友聚会时“搦管传觞”的盛况与自己的冷清作对比，通过“自白头”的夸张描写，表达诗人身在中原无法参与盛事的羡慕和遗憾之情。
江苏省扬州市 2021届高三考前调研测试语文试题
九、【江苏扬州2021届高三考前调研】阅读下面这首唐诗，完成各题。
元和十二年淮寇未平诏停岁仗愤然有感率尔成章
白居易
闻停岁仗轸皇情，应为淮西寇未平。
不愤气从歌里发，无明心向酒中生。
愚计忽思飞短檄，狂心便欲请长缨。
从来妄动多如此，自笑何曾得事成?
【注】元和十二年春江州作。岁仪是新年大礼，皇帝主持朝会，接受四方朝贺。轸忧虑。
1.下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）
A.诗人听说朝廷因淮西叛军没有平定而停止朝会大典，对此感到无限忧愤。
B.诗人心中的不平之气和无名怒火油然而生，借助痛饮狂歌方得以抒发和缓解。
C.诗人忽然想到要迅速飞檄声讨，请缨作战，表达了为王前驱、平定叛乱的决心。
D.全诗一气直下，流转自如，不同于白居易诗歌的平和朴实，是其诗歌中难得的变奏。
2．与《论语·侍坐章》子路的"率尔而对"相比，本诗题中的"率尔"蕴含了哪些情感?（6分）
【参考答案】
1. B【没有缓解之意。】
2．子路的“率尔而对”表现了他急于表达自己志向的迫切心情（2分）。白居易的“率尔”有匆忙之意，但体现出诗人在听闻叛乱、朝廷受辱后迅速迸发的爱国热情，表现他身在江湖仍心忧天下的情怀。（2分）；“率尔”亦有轻率之意，诗人因自己往日多言妄动造成江州被贬，表现他自嘲背后隐含的忠而被谤、志不能伸的愤懑（2分）。
十、【重庆市七校联盟2021届高三下三诊】阅读下面两首唐诗，完成各题。
蚕妇
杜荀鹤
粉色全无饥色加，岂知人世有荣华。
年年道我蚕辛苦，底事浑身着苎麻?
[注]底事：为什么。着苎麻：指穿粗麻布织成的衣服。
蚕妇
来鹄
晓夕采桑多苦辛，好花时节不闲身。
若教解爱繁华事，冻杀黄金屋里人!
[注]繁华事：指赏花之类的事。黄金屋里人：指富贵人家的小姐太太们。
1.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A．杜诗前两句用“饥色加”三字描写了蚕妇养蚕的辛苦，形象直观。
B．来诗前两句用“晓夕采桑”四字叙述了蚕妇工作时间长、劳碌无暇。
C．杜诗后两句揭示了蚕妇受到的残酷剥削，批判了统治阶级的不劳而获。
D．来诗后两句意在奚落富家小姐太太们只知赏花而耽误了养蚕织布。
2．比较赏析两首《蚕妇》诗的后两句表情达意手法的差异。（6分）
【参考答案】
1．D【“奚落富家小姐太太们只知赏花而耽误了养蚕织布”错误。应为批判富人不劳而获，靠剥削劳动人民而生活的事实，揭示社会之不公。】
2．叙述口吻上：杜诗模拟蚕妇的口吻来诉说养蚕之苦与回报之微，充满了怨愤不平之气；来诗则以作者的口吻假设没有蚕妇的劳作，富人将无衣可穿，语调冷峻而尖锐。句式运用上：杜诗用反问句，揭示了蚕妇劳而无获的悲惨境遇，将质问的矛头指向了不劳而获的统治者；来诗用感叹句，揭露了富人生活以穷人劳作的痛苦为代价的事实，表达了对不合理社会制度的愤慨之情。手法上：杜诗以蚕妇自身付出与收获的反差作比，形象地展现了蚕妇遭遇之不公；来诗运用夸张的修辞手法，指出蚕妇不劳动则“黄金屋里人”就会被冻死，深刻地揭露了权贵者靠剥削劳动人民而生活的事实。(每点3分，答到两点6分)
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