现在语文学科的地位日益重要,得语文者得高考,得作文者得语文。小学低年级则直接体现在看图说话上。 看图说话是培养学生观察能力,认识能力,形象思维,逻辑思维和表达能力的主要途径。看图说话的培养,主要做好以下几个方面。 第一,学会观察图像。 1,时间。从图像信息来确定及描述时间。 2,地点。描述确定地点。 3,人物。观察人物,根据人物的动作行为,表情展开合理想象。 4,事件。根据时间,地点,人物,尝试描述事件的发生,经过和结果。 第二,看图表达练习。 1,人物十事件。谁干什么。 2,人物十地点十事件。谁在哪干什么。 3,时间十人物十地点十事件。什么时间(时间状语一般在前)谁在哪干什么。 4,时间十人物十地点+事件十结果。什么时间谁在哪干什么结果怎样。 第三,日常多做优美词句的积累。俗话说理屈词穷,其实倒过来也是存在的。词穷而理屈,有满腹道理,满腹文章,不能很好的表达出来也是枉然。平时有意识的多做词句积累,表达才能更准确,形彖,言之有物有理。 第四,多阅读。这也是最重要的一点,多学习,模仿,借鉴,熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟。再说不是说站在巨人肩膀上,能登得更高,望得更远吗。 |
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