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来自: 崔无容 > 《大阅读》
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何妨吟啸且徐行
何妨吟啸且徐行。是啊,“何妨吟啸且徐行”,作为一个语文教师,我心中充满了对生命的激情,因为语文课堂的确是富有生命力的课堂。课堂...
警惕五种语文课堂
课件课:“当前许多公开课完全受课件的束缚,成了课件的奴隶。具体地说,就是用编好的绳索来套学生,用设计好的程序来教文本。”(陈祥书、王世美.语文公开课的“问题聚集”.湖南教育(语文教师).2007...
李茹:在评课世界里“吟啸徐行”
李茹:在评课世界里“吟啸徐行”在评课世界里“吟啸徐行”——读《精致语文 听徐杰老师评课》一书小记文/李茹著名语文教育家钱梦龙说:...
语文教学:课前预习时,学生可以从哪几个方面入手
语文教学:课前预习时,学生可以从哪几个方面入手。语文阅读教学方面的方法和技巧有很多,在我们还没有真正通读文章时,我们应怎样指导学生思考和准备呢?学生在走近文本的过程中,必然会把思考的触角...
好课的标准是什么?
好课的标准是什么?昨日,市名师工作室的全体成员听完于漪老师的《让课堂充满生命活力》的录像讲座,思索着于漪老师的"本色"语文的内涵,耳畔回荡着于漪老师那清晰又富有张力的声音——。每...
小学低年级语文教学观摩活动评课稿
小学低年级语文教学观摩活动评课稿。就本次小学低年级语文教学观摩活动的阅读课作一简要的评述。课堂大多能按照《语文课程标准》的基本理念,依据低年级学生语文学习的特点,充分利用文本,采用“读读...
让教学回归自然
不可违言,课前每个老师都是根据本班学生的实际情况去备课上课,下足了功夫,但是我们面对的是一个个活生生有思想觉悟的学生,老师与学...
读书如吃饭
学生跟着老师学10多年语文,到头来,最不喜欢的倒反是语文。学生不熟悉文本,我不组织课堂交流,要保证让学生获得初始感受并产生疑问后再行讨论交流。课标首次提出语文教学要"尊重学生独特体验&qu...
让更多的学生动起来
让更多的学生动起来让更多的学生动起来。但张老师并没有努力去发掘这些优秀文本所蕴含的人间至情,而是在文本间游走,采取了前挂后连的...
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