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亲爱的家长朋友们早上好 欢迎您来到博瑞智早课堂 今天为大家分享的文章是 《这些教育方式竟会害了孩子！原来我们错了那么多年》  如果您觉得您在教育孩子的过程中费了很大劲，孩子的表现却迟迟没有变化；有时甚至我们越是努力教育孩子，孩子的表现却越来越糟糕。那说明您很可能就是犯了一些原点性的错误，也就是说，您在教育孩子的出发点就已经偏离轨道了。 在教育子女的问题上，家长认为一直在做对的事，却不知道，已经犯下很多无意识的错误（也叫原点性错误），本节课凝聚了董进宇博士30多年的家庭教育智慧，意在帮助各位家长自查与自省，看清自己在家庭教育中存在的根源性错误，并帮助将其彻底解决！ 《教育孩子易犯的七个错误及应对策略》，实操性极强、落地效果非常显著，深受家长们的喜爱，也让无数家庭的亲子关系更加和谐。今天，我们就将这节课详细为大家解说。 在平时的工作中， 经常遇到很多家长会这样埋怨孩子 “为什么这么简单的题你都不会？” “为什么连这点事儿你都办不好？” 殊不知这是年龄相差20多岁的两个人之间的对话。 “简单”也只是相对于成年人来说的，孩子所有的“会”都是从“不会”锻炼出来的，而如果把孩子当成一个成年人来对待的话，显然不是客观的。  在看到这个标题的时候， 我突然想起了之前一个从事过畜牧业的同事讲过的一段话， 他说“其实现在养猪要比养人科学多了……” 起初我们把这句话当成一句玩笑， 不料当他讲完自己在大型养猪场的实习经历后， 我们纷纷表示赞同。 （他分享自己在猪场实习的经历说到“每天几点钟叫猪起床，放什么音乐，喂多少饲料，如何防止猪打架等，绝对的标准化、流程化，而很多家长在教育孩子的过程中显得太过随意，想怎么教育就怎么教育。这显然是对孩子人性的亵渎……”） “把孩子当动物”讲的其实是家长对孩子天性的忽略，渴望以驯服动物的方式去驯服孩子，面对孩子的错误和失败时，盲目批评或者打骂孩子。而这样长期以往的效果，除了抹杀孩子的精神人格之外，我想不出有其他任何的意义。  有人说，现在的孩子是幸运的， 因为他们从小就可以“集万千宠爱于一身”； 也有人说，现在的孩子是无奈的， 由于家长的望子成龙心切， 于是各种兴趣班、辅导班充斥着每一个周末和假期， 让本应属于他们的幸福和快乐渐行渐远…… 当我们把自认为“好的”“对孩子有帮助的”的东西硬塞给孩子的时候，有没有考虑过孩子到底想不想要呢？  曾经看过一个新闻 四兄妹服毒自杀 心里的疑惑重重 “他们的父母哪儿了？” 但了解了他们的家庭环境之后就在也不奇怪了 四兄妹的爸妈离异，爸爸外出打工， 每个月会定时给家里打钱， 孩子在家里也不用为吃喝发愁。 但我们要问： 这样的爱算是爱吗？ 其实很多家长也会经常对孩子说这样的话“我辛辛苦苦工作，供你吃、供你穿，让你好好学习你还不知道好好学习，不求上进……” 但我们却永远都忽略了，比起温饱，孩子更需要精神食粮、需要家长的陪伴和正确的引导。  “为什么孩子在博瑞智训练营里面表现那么优秀， 而回到家却成了另外一番模样？” 这是因为，在训练营， 孩子跟老师、同学们像朋友一样相处， 所以愿意跟大家合作、分享、交流。 而回到家中， 我们家长和孩子的关系状态又是怎样的呢？ 董进宇博士在其畅销书籍《培育优秀子女的规律》一书中讲道： 优秀的孩子的背后都有一个宽松的成长空间，也就是他们与父母的关系正常，这样他们可以得到父母的正确指导而在人生道路上少走弯路； 而那些有问题的孩子的背后一定有着糟糕的家庭关系，父母之间、父母与孩子之间的关系紧张而扭曲，使得孩子没有可以健康成长的空间。在这里我们看到决定孩子行为好与坏的关键性因素是父母与孩子的关系好与坏。 而现实中绝大多数的家长，看到孩子身上有缺点毛病，看在眼里，急在心里，马上就劈头盖脸把孩子批评一顿，如果不管用他们会变本加厉把孩子打一顿。这种简单粗暴的方法，绝对无法改掉孩子的缺点毛病，不但于事无补，只能使事情更糟。 家长与孩子的关系是孩子行为的土壤，什么土壤生长什么苗，要想让孩子改掉他身上的缺点毛病，我们就必须给他提供改变的土壤和空间——也就是必须改变他与父母的关系。  现在的孩子，从出生就被很多人呵护， 于是我们发现，很多家长愿意放弃一切， 就为可以更好地照顾孩子上学。 换而言之，就是只要孩子可以在学校考个好成绩， 我们仿佛可以允许孩子什么都不用干、什么都不用管。 而这样做的效果， 除了让孩子更不懂得承担责任之外， 还有其他意义吗？ 中国式亲密关系有一个通病，就是没有界限感。我是你妈你就必须听我的，我这是为了你好，你只顾学习其他什么都不用管，你一定要听话...这样的说教比比皆是。 “好”难道不应该以接受对象的感受为标准吗？若孩子感到不舒服，感到压抑沉重，所谓“付出”又怎能称之为“好”？ 没有边界意识的一味付出不是爱，而是害。 相信大部分母亲都是爱孩子的，却也有很多母亲分不清什么才是真正的爱？ 一天24小时守着孩子就是爱吗？ 从吃喝拉撒，到求学恋爱结婚生子一手全管就是爱吗？ 还是说将自己的一生与孩子捆绑在一起，完全丧失自我就是爱？作为家长我们要学会得体的退出，留给孩子成长的空间。  董进宇博士在课程上 常常常会问家长一个问题： 你到底想要把孩子培养成为一个什么样的人呢？ 难道只是希望孩子成为一个“学霸”吗？ 那十年、二十年后呢？ 我相信大家也看到过类似这样的新闻“某某名牌大学生毕业找工作处处碰壁”“某某高考落榜生创业大获成功”，越来越多这样的现实也让我们清楚地明白一个事实：考个好学校跟成功之间是有关系，但不能直接划等号。  我们教育孩子的最终目的 都是想要将其培养成为优秀的人才 却在这个过程中出现了各种曲折 导致最后事与愿违 那么 究竟该怎么去避免这些错误呢 点击下方图片跟随董进宇博士学习应对策略吧~ |
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来自： xiaotunwh > 《以爱为名义（错误的爱）》
