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温馨的童年记忆(2021·10)

 尚廉心语 2021-10-31

从2021年7月起(实际始于7月26日),每月底或下月初发一篇专辑,记录孙子成长中的亮点逸事,抒发祖父的关爱与期待之情。源于现实,剪辑精彩。略加润色整理,凸显金色童年。聚焦儿童之纯真,讴歌朝阳之艳丽。

让初识文字的子烨读罢,体验亲切感,焕发自豪感;崇尚真善美,塑造好品行。

【竟猜棋子】

昨晚子烨与我下了两盘棋,各赢了一局,互有胜负,这是最好的结果!

此后,他摸出一个棋子让我猜是什么?我看了下16个红棋子,少了一个,马上发现是“帅”!

接着,我从五个“卒”中拿出一个,问他是什么?不一会儿,他说出是“卒”,我随即又问,“是怎么知道的?”

“黑棋中一共有5个卒,我发现只剩4个,所以断定它肯定是卒!”他满怀信心地说道。

“扫视了其他的棋子都不少,这才想到可能是卒吧?”我补充道。

其实,无论红方还是黑方都16个棋子,除了“帅”或“将”仅一个,“兵”或“卒”各5个,其他的“士、相、马、车、炮”各2个。只要明白这一点,就能快速猜出那枚棋子!(10·3)

【两种办法】

孙子要离家去江都上学了,我逗他,“爷爷要是想毛豆,怎么办?”

“爷爷,有两个办法!”

“哦,哪两个?”没想到他已有考虑。

“爷爷,可以视频啊!”他立马道。

“那还有一个呢?”不知他还要说什么。

“爷爷,真没想到吗?”他好像与我兜圈子,“你可乘车去看我啊!”

“原来如此!”我一时竟蒙住了。

“不过,我要等下次放假才能回老家哦!”他又补充道。

感觉孙子蛮有人情味的。短暂的对话,得体的回应,感情的融洽,内心满是欣慰。(10·5)

【评说爸妈】

8点时分,子烨用奶奶的手机发来视频。寒暄之后,他说道,妈妈昨天下午陪他玩都没午睡,后来又上晚班了,感觉到孩子对母亲的怜悯之情。

与之构成鲜明对比的是下面的话:

“我起床了,爸爸还没起,他喜欢睡懒觉,是大懒虫。”

我相信孩子说的话,不知孩子爸知晓后什么反应。曾闻家长的威信或随孩子的长大有所降低,不得不说,这多半有其自身的原因啊!(10·6)

【有点无奈】

子烨,自10月5日下午一别,至今整整一周了,期间曾有过三次视频,但视频也说不了什么。今天特地去江都看孙子。

午饭前后待一起差不多有两小时,看不出什么明显长进,写不出什么新鲜话题。还是那样的爱汉字:喜欢写,喜欢问,还喜欢查字典。听说幼儿园老师要你们画画,可你却在那很投入地信手写你的字。

看你的字,谈不上美观,时有笔画笔顺出错的,一旁看到的我当然要提出来更正。说实话对写字,现在不宜过高过严要求你。

当教师的祖父都感到有点无奈了!不知该怎么教导你引导你,提议每天让你读简短的文字,希望唤起对读书的兴趣。你母亲说“目前已这样做了”。(10·12)

【不想上学】

据说,每天午睡都是被叫醒,醒了就是“我不想去上学”这句话,令我陷入沉思。

“不想上学”,可不是好孩子啊!一年前刚入园,你特地告诉我“爷爷,我没哭!”听说好多孩子都哭了,我为你的感到自豪。今年9月初,因疫情没能按时开学,你还嘀咕“什么时候才去上学”,我不信你真的不想上学,恐怕因为觉没睡够吧?

既如此,那就调整一下,晚早点睡,一次性睡足10小时,把午睡挤掉吧!(10.17)

【母子对弈】

子烨,隔了多日不见,甚是想念!日前与奶奶通话时,听说你正与妈妈下棋呢,妈妈本不会下棋或不爱下棋,现在你的热情感召下,也有了兴致,常与你对弈,还多次被你打败。

她是为了支持你的兴趣,为了培养你的习惯,借此机会陪伴你亲近你。家庭教育,就是靠亲子互动,润物无声地引导和激励啊!

想到这,顿感舒心惬意。(10.20)

【蟹肉包子】

知道你爱吃螃蟹,爸爸特地买了一些带回来。周五晚,奶奶回家即说:“明天你有事做了!”我一时不解,以为她回来后,我得以自由轻松,做自己爱做的事了。后来才明白,她带回儿子优惠价买的一些“残蟹”(缺胳膊少腿的),待蒸熟后,让我剔出蟹肉。

先别说做这事,就是自己享用,有人都觉得嫌烦。我计算了一下,平均剥一只蟹要耗时20分钟左右。就这样,上午干了一个多小时,下午又干了两个多小时,总算完成了任务!可总担心蟹肉中混杂破碎的蟹壳,没有过经历和体验的人,谁知道这是“防不胜防”啊!

第二天,奶奶把蟹肉与肉糜混合好作为包子馅,送与包子店代为加工,预计今或明天你就可以品尝到美味的蟹肉包子了。

子烨,当你吃到香喷喷的包子时,可知这它的代价,岂知其中饱含多少的劳动与付出啊?!(10.24)

【侃侃而谈】

早晨乘7点的公交车去江都,捎带上一些蔬菜,主要还是为看多日不见的孙子。

到那已八点多,你去上学了,十点二十放学,我去接。一路上,你兴奋地告诉我好多新鲜事儿:

  • 妈妈给我报了“小主持人”培训班,等老师通知就去学习;

  • 在幼儿园,我跟一个小朋友(名字我记不清了)学着玩“奥特曼”游戏,他竟害怕了,向我求饶;

  • 你知道吗?奶奶带的包子真好吃;

  • 我理过发了,你看!说着指着自己的头;

  • 现在中午我不睡觉了,免得被叫起来“闹包子”;

  • 爷爷,过一天你再来看我,好吗?

……

看得出孩子的激动和兴奋之情,他侃侃而谈,如数家珍,像久别重逢的朋友一般。感觉在语言表达方面有些长进了。(10.27)

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