  《假装没看见》  [日] 梅田俊作 梅田佳子 著绘 彭懿 译 晚上无意在网上刷到一个周边县城校园霸凌的视频，在长达7分钟的施暴视频中，一群青春期孩子对其中一个男孩进行了轮番拳打脚踢。在施暴过程中，围观的孩子没有一个人站出来阻止。 看到这个视频让我想起之前看到的一本书《假装没看见》。 封面就是裂开的人脸，在人脸中间一个男孩，男孩手上有个蓝色泪珠的面具。封面的这个蓝色是这本书中唯一出现过的色彩。腰封上有句话，“你，为何要冷眼旁观？”   全书都是黑白色，各种层次的黑色，看完后让人觉得久久不能平静，给人沉重的心情。书中出现的各种角色，受害者，施暴者，家长，老师，捍卫者，旁观者，路人。 阿钝是受害者，因为一个不可思议的理由被霸凌了两学期，期间除了千佳子外没有任何一个同学站出来进行过阻止，甚至在阿钝告诉了妈妈被强迫去偷东西后，教导主任关心的是偷窃的行为，而不是阿钝被欺负后需要被维护的尊严。因为两学期的霸凌，阿钝最后在舞台上进行了拼力的反击，然而这次反击只是被大家当作了一场玩笑鼓掌哄笑就过去了。这也导致阿钝求助无望后转学结束了这场针对他的霸凌。   绿藻老师，在阿钝写生画被涂黑以及打扫中被讨厌鬼脱掉裤子的时候，完全忽视了阿钝的求助，简单的将欺凌定性为孩子们之间的正常打闹，装作没看见，即使后面有在班级进行调查，却没有给到阿钝任何实质上的帮助。   “我”是旁观者也是受害者，当看到阿钝被霸凌的时候，“我”想去帮助阿钝，但是怕被牵连，不得不远离阿钝，即使之后“我”成为受害者，依然不敢去帮助阿钝。当“我”回家告诉父母寻求父母帮助的时候，换来的是父母的冷漠对待和指责，让“我”关注学习远离讨厌鬼就好。因为父母的漠视和同学的远离，也导致“我”继续在学校被欺凌还要维持无事发生的样子。 讨厌鬼是施暴者，正是老师和同学们的无视，怯懦，让他们变本加厉，一次又一次的肆无忌惮去欺负同学。老师同学的没看见和家长的维护，也让他们的校园欺凌一次次升级，最后演变成对同学的侮辱和校外的偷窃。而导致讨厌鬼在校园施暴的原因，也和他们在校外被欺凌求助无门有一定的关系。 在这么多围观施暴过程以及被施暴的同学中，只有千佳子一个人勇敢站出来进行了反抗，但是千佳子的力量太薄弱了，这样的正义行为没有得到任何人的应援和支持。 事件似乎就结束了，虽然大家都知道阿钝被霸凌了，都清楚霸凌者是谁，然而老师同学们却认为是阿钝自己不反抗才导致自己一直持续被霸凌，而霸凌的讨厌鬼家长没有认识到自家孩子的问题，没有教育批评，反而极力维护自家孩子，还认为是阿钝带坏了自家孩子。而班级上其他家长也觉得幸好有问题的不是自己家孩子，至于受欺负的阿钝，那是别人家的孩子，和他们没有关系。 故事的最后，虽然“我”终于鼓起勇气在大家面前说出了忏悔，但是在实际生活中，又有多少被大家装作没看见的霸凌喃？ 在这本书中唯一有作为的大人是一个路人，卖关东煮的大叔，他说的几句话值得大家去深思。 “他被人欺负，你们总是假装没有看见，是吧？” “假装没看见，就是欺负人的同伙，就等于是大家联合起来伤害那个孩子。这你们也不在乎吗？” “就算这样，我也不能假装没看见啊，那样的话，心中那盏点亮的灯，就会暗淡下去” 回到昨晚看到的施暴视频，不敢想象到底是如何的肆无忌惮，这些孩子才能如此明目张胆的施暴并将施暴过程进行录制放到网上。作为大人的我们，或许真的应该反思，是不是我们平时对孩子的世界以及孩子的情感想的过于简单，忽视了孩子们的情绪，忽视了孩子们的痛苦和求助，因为我们的简单粗暴，将孩子推向了对立面，失去了孩子袒露自己心声的机会，失去了解孩子真实世界的机会。 回头看了看马上三年级的儿子，幸好我还来得及。就如书中所言，一切才开始。 |
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