【原】从读进去一本书开始

从读进去一本书开始

——第12周给教师的一封信

尊敬的各位老师：

大家好！

本周和大家再来谈谈读书的问题，其实这个主题我既是跟老师交流，也是希望老师们能够去和学生如是谈。

很多人都有这样的经历，一拿起书不知道从何看起，随便翻一下总是难以进入读书的状态。或者，睡前一拿起书，原本还不想睡觉的人，一下子就呼呼大睡了。于是乎，很多人就给自己定位为我不喜欢读书。

然后，很多人就用“我不喜欢读书”为由，拒绝去看书。

但是，作为老师拒绝去看书，真的让人无法理解。教书的人，一个整天与书打交道的人，却不看书。这是多么大的讽刺。所以，无论如何我们也要读书。

昨天，一位老同事发来信息告诉我，她现在正在阅读原来在碧山小学集善书社发的苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书。她还告诉我幸好这本书当时没有扔掉，尽管当时觉得非常无趣。但是现在读起来，感觉挺好。

其实，这位老师是一位很喜欢阅读的老师。但是很少或者说几乎就没有涉猎教育方面的书籍。所以，当这样一本书在她手上，她也是无动于衷的。她曾经就说自己不喜欢阅读教育类书籍。

由此，我想到了大家还得重新认识读书的必要性。专业的读书就像一般的服装设计师一样，需要大量的阅读他人的作品，以此来丰富自己的想象力一样。可以说没有专业阅读，就没有我们的专业性。

如果其他书都不读，那么你有没有阅读自己学科的专业杂志？比如小学语文老师有没有读《小学语文老师》；小学数学老师有没有读《小学数学老师》。这样的阅读是非常必要的，因为它能让你了解当下学科的走向；它能让你知道同样一节课，别人的教学设计是可以那样的精彩的；它也能让你明白有一些课堂实践，是可以这样去反思和记录，并且可以让自己成为文章的作者。

最近，我也一直在读《小学语文教师》。我采用的是听课的方式来阅读，一边阅读书里头的“教学设计”或者“课堂实录”，一边就在自己的听课本上进行记录。这样一来，可以达到一举多得的效果。

这样阅读多了，然后慢慢走进更加专业的阅读。

有了专业的阅读，我们还要增加阅读丰富性。人文社科类和文学类的小说都是可以成为我们休闲的一种方式。比如阅读《平凡的世界》时，你就像看电视剧一样的迫不及待地往下看。阅读史铁生的《我与地坛》时，你会跟随着他的文字，一起感受他的生活，特别有力量。你再看野夫的《乡关何处》，真是会让人泪流满面。

这些阅读，不会像专业阅读那么无趣和枯燥。只需要我们把自己的娱乐方式调整一下即可。这样的阅读本身就是一种非常高雅的娱乐方式。晚上或者周末早晨，温暖的灯光下或者是几缕阳光爬进书房的美好时刻，然后你手捧一本书。这样的画面不觉得很美吗？当你进入到文字的世界里，这不就是一种享受吗？

当然，会有很多女老师告诉我，我回家要做饭、洗衣服，还要拖地，哪来的时间？一般来说，做完这些事情之后，大多数人就选择躺在沙发或者床上看手机了。

那能不能换一种程序呢？当做完这些杂事，然后泡一杯自己喜欢的茶或者咖啡，再来一本书犒劳自己。我是经常有这样的体验的，拖完地，再弄弄花草，然后整理书桌，最后泡茶看书。这样的程序改变，会让你感觉到前面的辛苦，都是价值的。

其实，就是把看书当成任务还是当成奖赏的问题。我们把它当成奖赏，它就会变成很美好。

最后，还要让自己读得有成就感。那就是选择一本比较好读的书，让自己坚持读完。当自己可以完整地读完一本又一本时，我们对读书就会有了成就感。大家如何不知道读什么，我还是推荐大家去读儿童文学作品。比如科幻类的《海底两万里》，国际大家小说《克拉拉的箱子》等。

而且，这类书每一间教室里都有，顺便还可以和学生一起交流。

我想从读进去一本书开始，然后向一本本书走去。

祝各位阅读愉快！

               与大家同行  周国平

              二〇二一年十一月十六日