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每个学校就是一个社会的小缩影，而我并没有看到许多积极进行自我教育的人。于此我倍感失落，故写此不成文之章。
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一个人从呱呱坠地之日走到行将就木之期，都是离不开教育的。换言之，小至个人，大到国家，没有教育是万万不能的。
何谓教育？教育有广义与狭义之分，广义上讲，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，都是教育。狭义的教育，主要指学校教育，其涵义是教育者根据一定社会（或阶级）的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会（或阶级）所需要的人的活动；其类型有正规教育、成人教育、技术教育、特殊教育、终身教育等。
就贴近生活的教育而言，我们从小到大经历的大抵也不过是家庭教育（家教）、学校教育以及社会教育。无论哪种教育都是很重要的，可惜的是，很少有人会提及——自我教育。
我现在提起“自我教育”并不是偶然的。近来我常常在思考这个问题：是什么造成了学生不想学、老师满口埋怨的现状？究其根本，最主要的无非有以下几种原因：一、部分学生基础较差，无心于学业；二、教不严，师之惰——教师过度的不管、不批评“成全”了学生的惰性；三、学生自制力较差，尚未形成自主自律的意识，容易互相受影响；四、家长的溺爱，家教不严，放纵孩子；五、目前重智轻徳的错误导向；六、教师本身的教育能力及个人素质有待提高。我想最主要的不过这几种，由此我又感觉到了深深的忧虑——坎坎坷坷的教育之路，该如何走？教育的方向应该朝向哪儿？
针对以上问题，我以为无论是家教还是学校教育，最主要的还是源自学生内在的自我教育，与此同时学生是需要长辈积极地引导的。那么，是不是说家教与学校教育双管齐下，学生就可以形成自我教育的意识了呢？连成人的自我教育都难以实现，是不是就说学生的自我教育就更能实现了呢？我想其中的重要因素应是自我意识的发现。只有当家长、老师还有学生自身都意识到自我教育的重要性时，这种局面方可有好的转变吧！
既然自我教育这么重要，那么何为自我教育呢？ 自我教育在“百度百科”里的释义是：其作为学校德育的一种方法﹐要求教育者按照受教育者的身心发展阶段予以适当的指导﹐充分发挥他们提高思想品德的自觉性﹑积极性﹐使他们能把教育者的要求﹐变为自己努力的目标；要帮助受教育者树立明确的是非观念﹐善于区别真伪﹑善恶和美丑﹐鼓励他们追求真﹑善﹑美﹐反对假﹑恶﹑丑；要培养受教育者自我认识﹑自我监督和自我评价的能力﹐善于肯定并坚持自己正确的思想言行﹐勇于否定并改正自己错误的思想言行；要指导受教育者学会运用批评和自我批评这种自我教育的方法。
我赞同百度百科对自我教育的释义，因为它在一定程度上指明学生由于尚未形成自我意识的系统，需要外力，也就是教师的引导与帮助（在实际生活中家教的作用是不可小觑的），从而得到更好的发展——它在肯定教师的引导作用时，也在肯定学生的自我教育与管理的自主意识。这两者相结合，在之前又有家教的正确引导，我以为确实可以让一个初步形成健全人格的学生得到更好的发展。而不足之处在于它过分强调了外力的作用，实际上能帮助孩子建立起良好人格的莫过于父母的言传身教，父母对子女的教育，而不是仅仅靠学校教育就能很好地帮助孩子成长为独立个体。因为在很大程度上，学生的品行如何，跟家教亦有着莫大关系。
且试问，你如何去叫醒一个佯装睡觉的人？这也说明孩子本身的自我意识觉醒，也是帮助孩子自身建立良好人格、构建正确人生观价值观的重要因素之一。
每个人本就是一个独立的个体，一个缺乏自主意识、自我教育的人很难不受环境影响。而环境的影响实在是太大太大，有时都令我望而却步。要想不受限于环境，首先得不受限于自己。当一个人已懂得如何管理自己之时，外在环境的影响或许就没那么巨大了。
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读了这些年的书，你认为教育的终极目的是什么？
我以为应是让学生成为一个有道德、有理想的人，成为一个有独立意识、有自我教育与管理意识的人，而最基本也是最重要的是让学生成为一个“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的精神强健之人。
只是，而今精神强健者有几何？
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重视教育的人往往也是注重自我教育的人。人的一生那么长，至少几十载，如果还没有走上自我教育而达到自我成长的道路，这无疑是一件悲哀的事情。
那么，聪明的你假如还不知如何自我教育与管理的话，且耐心听我说完。
如何进行自我教育与自我管理？要素有 七 ：
一、正确认识你自己。
认识你自己是一个久远的话题，永远不会过时。能够全面地认识自己，确实很难，但并不代表不能客观地认识与评价自己。
如何认识自己呢？当你还不知自己的人生方向时，有必要寻求他人的帮助。这个人可以是父母，可以是老师，可以是好友。你首先写下自己对自身的认识与评价，再可以主动询问父母、老师、好友，看看他们对你的认识与评价，多者的看法相融合，找出多个接近自身的较为客观的认知。
此种方法可以迅速地让你比较准确地认识你自己，值得你去多寻求。
二、学会主动培养良好的习惯。
俗话说，养成一个良好习惯的时间为21天。试着从今天起，坚持早起，坚持适度锻炼，坚持每天阅读一个小时；试着从今天起，有意识地在家里养成随手关灯、随手轻关门的好习惯，如此等等。
坚持一段时间后，我相信你每天都会感觉很踏实，很有活力。
生命本应充满活力，不断充实而向前。
三、坚持专注地做好一件事
专注本身就是一个良好的品质。尝试集中自己的注意力，刚开始要求自己专注地做一件事，而不为外物所扰，如坚持一个小时阅读时，要专心致志，不可一时玩下手机，一时又想着其他事。
现在物质充裕，生活方式多样，我们很容易被外物所扰，受周围环境影响。从今天开始，严格要求自己专注地做好一件事，我相信不久后你的自制力也会提高哦～
四、积极培养自己的思考能力。
学而不思则罔，思而不学则殆。学思结合，更有助于我们进步。
如今的人们大多聪明，却不够智慧。这是为何？原因不过是现在的信息泛滥，大家都追求简单有效的方法，照搬照抄，而忽略思考本身具有的作用。
智慧是从内散发出来的，试着积极开动自己的大脑，用心思考，你将具有更为强大的动力。
五、有计划地安排生命。
我为什么不说有计划地安排时间？时间就是生命，没有时间，意味着生命的终结。
每天看似有24个小时的时间，现在算算，你每天的有效时间为多少。
有人是偏早起型的，有人是偏夜晚工作的，根据环境选择适合自己的方式。或每天坚持早起，或每天坚持睡眠七个小时。
选择适合自己的生活方式，坚持有计划地安排自己的生命，让自己的生命有效期加长。坚持有计划地安排自己的生命，每天多学习一点，每天多增加一点对生命的认识。
六、树立正确的价值观。
人生来不是为了虚度光阴的，那么，我为何而生，为何而活？
树立正确的价值观，寻找有价值的生活，过有价值的生命。
七、树立终身学习的理念。
活到老，学到老。这是一句老生常谈的话。
活着，意味着体验生命的奥妙，意味着品尝世间的百态，意味着享受生命的精彩。
这一切从何而来？从学习中来，到学习中去，融入到生命的道路中去。
以上观点纯属个人看法，有用则为，无用则弃。
不论怎样，生而为人，如何进行自我教育与自我管理，是我们应该主动去学习并实践的。
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