在自由中开拓无限可能,在创新中寻求跨越发展。从天体物理学学霸到科幻小说作家,郝景芳的成长之路充满梦想与活力。她始终坚信,只要人生不设限,一切皆有可能。 2006年,郝景芳从清华大学物理系本科毕业,进入清华大学天体物理中心读硕士研究生,并在这一年正式开始科幻写作。此后,她又攻读了清华大学经管学院博士学位,自2013年进入中国发展研究基金会工作。2016年,郝景芳凭借《北京折叠》成为亚洲首位获得“雨果奖”的女性作家。站在人生的高光时刻,她又转身将自己推进教育领域,于2017年创建了公益项目“童行书院”。 科幻小说作家、童行书院创始人、两个孩子的妈妈,几年来,郝景芳一直在教育的观察者、思考者和实践者几个不同角色间转换,本次采访聚焦郝景芳的“折叠”身份,探讨当下及未来的教育。 郝景芳 科幻文学作家,世界科幻最高奖“雨果奖”得主,清华大学天体物理硕士、经济学博士,童行书院创始人,2018年世界经济论坛“全球青年领袖”。 将未来想象照进现实,让孩子找到心中那束光 《教育家》:站在人生的高光时刻,转身将自己推进教育领域的初衷是什么?对于中国教育您有什么样的期待? 郝景芳:我做教育是从社会角度出发,为了迎接下一个时代,教育需要做出革新。在从事宏观经济工作的几年间,我们主要研究技术发展和变革会给经济、劳动力市场带来哪些影响,未来就业趋势会发生什么样的变化等。2018年,我以“全球青年领袖”的身份受邀参加达沃斯世界经济论坛,在圆桌讨论中,很多专家也都表示,面对第四次工业革命对经济和就业的冲击,唯一的方法就是教育的快速改革。 如果要问我,对中国教育有什么期待、有什么革新的愿望,我的希望并不是推翻现有体系,而是希望给现有体系注入思想和愿景。我们需要对现有的扎实的基础教育进行拓展,给现有的教育一片更广阔的天空,让我们的孩子具备思考大问题的能力,以问题和思考引导未来的技能学习。创立童行书院(以下简称“童行”),就是期待让孩子们获得更丰富完整的知识体系,获得对于这个世界的全景认知,以及更加有针对性地了解世界与自我的关系。 一直以来,童行的努力和愿景主要有两大方向。一是教育者教育,让父母和教育者看见孩子、尊重孩子,从心理层面鼓励孩子自我实现。二是儿童教育,搭建通识教育课程体系,启发孩子、赋能孩子,让孩子看见世界,获得高阶能力和更多选择机会。未来,我们会尽可能与公立学校展开合作,助推中国教育改革,也用最普惠公益的方式,缩小教育差距。 《教育家》:科幻作家、童行创始人、两个孩子的妈妈,“折叠”的身份让您得以从不同的视角观察教育、感受教育、思考教育,请谈谈您对教育的整体看法。 郝景芳:当下,中国教育实际上存在着“三堵”。一是出路之堵。目前我国初中升高中的升学率大概是50%,高中升大学本科的升学率也不高,考清华北大等“985”“211”的竞争更是非常激烈。家长们会觉得,考不上高中、考不上名校就没有好的出路。二是兴趣之堵。有些家长觉得,孩子不爱学学校的东西,学校之外的世界对孩子来说太具吸引力了。看动画、打游戏、在网上社交、刷抖音,每天孩子有这么多想玩的东西,但就是不爱学习。三是资源之堵。一些好的私立学校或公立学校集中了很多优质资源,有好的校舍和设施条件,有丰富的活动,普通学校难以“望其项背”。在这种局面下,我们有没有破局之道? 在我看来,第一种堵和第二种堵是同一问题的两个面。今天,学校之外的世界已经发生了巨大的变化,变得非常有趣,吸引着孩子的兴趣和注意。我们如果把学校之外的世界当成洪水猛兽,就会恨不得把孩子“禁闭”起来。但换一个角度想,外面的世界变得这么有趣,那么学校里的学习是否也可以进行一定的调整,让教育出口变得更多?一个孩子即使没有上名校,也可以有更多的出口和可能性。 我们可以看到,新兴领域其实需要大量人才,如果我们能在孩子的少年时段给他搭建一些通道,让他看到除了在学校里学习好外,还有很多可能的出路导向自己喜欢的人生。当有了目标,他的心里可能就会有一束光引领着他前行。作为童行的创始人,我希望把更多来自新兴行业、新兴领域的创新人才和优秀师资聚在一起,为全国的孩子提供多元、有趣的课程,让城市和农村的孩子都有机会接触这些新兴领域,得到专业的培养。 我认为要以长线思维来看待教育,教育不只是为考个好成绩、找份好工作,教育最终是为了让孩子找到属于自己的美好人生。作为两个孩子的妈妈,我在乎的并不是孩子考试考得好不好,我对他们的期许其实是更长久的:不管上什么学校,都期望他们自立、有喜欢的事情、有自我追求的路径,能独立探索人生之路。 孩子往往根据家长对未来的想象来决定自己当下的行动,如果他的脑海里没有一些对于人生和世界的憧憬,那么他是很难有动力去好好学习的。 前不久我写了几篇科幻小说,在小说中畅想未来教育。其中有一篇小说想象的情景是,孩子们在学校里可以根据自己的兴趣自由选择很多方向去学习。不管选择哪个方向,他们都能得到这个方向上的培养。如此,他们在中学时期就可以开始职业兴趣上的自我探索,为以后成为相关领域里的从业者奠定基础。目前中国教育最大的问题是做不到千人千面。每个人的性格、兴趣、能力等都是存在差异的,他们应该有不同的选择和出路,找到适合自己的发展路径。 |
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